Взгляните еще раз на схематическое изображение своей жизни, которое вы создали в упражнении 2. Теперь воспроизведите то же самое при помощи коллажа из фотографий. Не используйте изображения тех, кого вы знаете лично. Цель этого упражнения – визуально изобразить общие паттерны вашей жизненной ситуации и запечатлеть ваше эмоциональное состояние.
• Полистайте журналы в поисках подходящих фотографий. Вырезайте рисунки, фото, заголовки или просто приглянувшиеся словосочетания.
• Среди вырезок отберите те, которые хорошо отражают какой-то определенный аспект вашей жизни и ваше отношение к нему.
• Организуйте их таким образом, чтобы коллаж гармонично передавал вашу теперешнюю жизненную ситуацию и общее эмоциональное состояние.
• Смело пишите и рисуйте поверх фотографий. Любым удобным вам образом переделывайте их.
• Если у вас есть желание и возможность, можете добавить ко всему этому музыкальное сопровождение на свой вкус.
• Спросите себя, насколько точно данный коллаж отражает вашу жизнь и переживания. Какие аспекты вам наиболее приятны в их настоящем виде, а что хотелось бы изменить или отвергнуть, по мере того как вы будете приближаться к обретению своего призвания.
Я уже говорил, что наша жизнь находится под влиянием мощных сил, которые мы не всегда способны контролировать или предсказывать. И это действительно так. Важно также и то, как мы реагируем на происходящие в ней события. Наша жизнь подобна кораблю в открытом море, и управляем им мы сами. Можно заранее проложить курс и строго ему следовать – кто-то поступает именно так. Но, бывает, непредвиденные обстоятельства сбивают вас с пути. Некоторые после этого долго блуждают в поисках нового курса, а кое-кто даже идет ко дну. А возможно и такое: вы случайно оказываетесь у сказочных берегов, гораздо более интересных, чем те, к которым вы изначально планировали плыть. Вы также встречаете новых людей и получаете новый опыт; все это влияет на вас, а вы влияете на других, и в результате ваш жизненный путь и путь людей, с которыми вы взаимодействовали, претерпевает изменения. Это особенно верно в тех случаях, когда вы следуете зову сердца и развиваете свои подлинные таланты.
Поскольку жизнь имеет нелинейную природу и полна неожиданностей, вовсе не обязательно расписывать ее на много лет вперед. Иногда полезно иметь перспективные цели, и многие люди такие цели имеют. Не менее эффективным может быть и решение сосредоточиться на ближайшем будущем. В том, чтобы начинать путешествие с намерением попробовать разные маршруты и сделать выбор позже, нет ничего плохого – это ничем не хуже, чем стартовать, четко представляя себе конечную цель. Иногда запланировать дальше, чем на один шаг, просто невозможно. Но, чтобы начать движение, и этого достаточно. Первый шаг – самый важный. Главное – начать, расправить паруса.
Философ Тейяр де Шарден тоже сравнивал жизнь с океаном. Он подталкивает нас к поступкам: «Вместо того чтобы, стоя на берегу, убеждать себя в том, что океан не сможет нести нас, давайте лучше попробуем отправиться по нему в путь – вдруг вы окажетесь неправы».
Вот несколько вопросов, над которыми полезно поразмыслить, прежде чем перейти к следующей главе:
• Что оказало наибольшее влияние на вас во время принятия важных жизненных решений?
• Какие аспекты вашей жизни наиболее увлекательны для вас?
• Что в вашей жизни вам нравится меньше всего?
• Вы знаете, в чем ваше призвание?
• Вы знаете, в каком направлении вам нужно двигаться?
• Что бы вы хотели попробовать из того, что раньше никогда не делали?
• Почему вы до сих пор этого не сделали?
Глава 2
К чему у вас есть способности?
Найти свое призвание – значит определить, где, в какой точке ваши природные способности и наклонности пересекаются с тем, что вам больше всего нравится делать. В этой главе мы сфокусируемся на природных способностях, а к тому, что вам нравится, обратимся несколько позже. Пока человек не поймет, к чему у него есть врожденный талант, он вряд ли найдет свое призвание. Многие из нас его так и не находят, потому что не знают, на что способны и к чему имеют склонности. Итак, что же такое природные способности и как их выявить?
Природные способности зависят от генотипа. Некоторые таланты и наклонности, с которыми мы рождаемся на свет, проявляются еще в самом начале жизни, а некоторые могут так и остаться нераскрытыми из-за того, что человеку ни разу не представилась возможность испытать себя в деле, к какому у него есть талант.
Мой старший брат Дерек с детства отлично разбирался в моторах и двигателях. В десять он лихо разбирал мотоциклы, чтобы посмотреть, как они работают. Хотя, конечно, развинтить что угодно мог и я. Брат выгодно отличался от меня тем, что мог собрать машину заново, и после этого она работала даже лучше, чем прежде. Наш самый старший брат Кит доверял Дереку техническое обслуживание своего «железного коня» – как и все друзья Кита и многие другие обитатели той части Ливерпуля, где мы тогда жили. А к тринадцати годам Дерек ремонтировал даже автомобильные двигатели. Просто он понимает, чувствует механизмы. Он слушает их, как заклинатель лошадей слушает животных, а потом точно диагностирует любую проблему и, как правило, успешно ее решает. А еще Дерек мог часами вычерчивать чертежи разных двигателей. И обладал просто энциклопедическими познаниями о всевозможных марках и моделях машин и потрясающей памятью на технические детали. Все это никуда не делось и теперь. Просто Дерек от природы обладает способностью понимать, как что работает.
В некоторых областях деятельности у вас тоже наверняка все получается без труда, легко и просто, тогда как другим людям это кажется довольно сложным. Каждый человек преуспевает в одних делах, хотя в других у него получается не так хорошо, как хотелось бы. Скажем, вы прирожденный спортсмен или имеете явный талант к ручному труду. Впервые увидев отвертку, вы инстинктивно поняли, что в ваших руках она сгодится для чего-нибудь гораздо большего, чем откручивание сгоревшей розетки. Такое, кстати, при виде этого инструмента чувствуют далеко не все. Например, наш Кит вообще не умеет пользоваться инструментами для ручного труда, да в общем-то и не хочет. А его редкие попытки приколотить полочку или починить бытовой электроприбор обычно заканчиваются чуть ли не клинической смертью. У Кита есть другие сильные стороны. Он, например, отлично сходится с людьми, ужасно забавный рассказчик и прирожденный актер. Может, и у вас есть такие способности. Или, скажем, вы от природы обожаете математику, или хорошо играете на духовых инструментах, или прекрасно ладите с животными. В первый же раз, когда вам пришлось взяться за совершенно новое для вас дело, вы сделали это без малейших колебаний, не задумываясь. Скажем, вы входите в комнату и сразу же замечаете, как сделать помещение просторнее, элегантнее и ярче.
Таким талантом, например, обладает моя жена Тереза. Она отлично чувствует цвет и текстуру – просто прирожденный дизайнер. Тереза способна точно запомнить тончайший оттенок цвета и сравнить его с другим куском ткани, предметом декора или картиной, которые увидит несколько месяцев спустя. Я о таком даже не мечтаю. Мне нужно, чтобы мне говорили, что надеть и когда. Если я еду куда-нибудь без жены, она заранее подбирает для меня безупречные комбинации рубашек, галстуков и костюмов, которые, по ее мнению, просто невозможно испортить. Как же она ошибается! Предоставленный самому себе, я всенепременно нахожу в своем чемодане, вероятно, единственное совершенно негармоничное сочетание, а затем появляюсь на публике, с гордостью демонстрируя свой вариант комбинаторики, который, скорее всего, кажется настоящим кошмаром любому, кто мало-мальски разбирается в этом вопросе.
Способности бывают разные. Природные способности, или склонности, – это часть вашего «сырьевого» потенциала. Чтобы в полной мере его реализовать, необходимо задействовать и отточить заложенные в нас навыки. Например, все люди от природы обладают способностью к речи. Но говорить мы учимся в ходе культурного процесса, который в значительной мере зависит от других людей, уже умеющих говорить, особенно в младенчестве. Если маленький ребенок в годы своего становления лишен человеческого общения, он, несмотря на природную склонность, не научится говорить. То же относится и к чтению, и к письму. В обычных обстоятельствах любой человек может обучиться грамоте. Однако даже сегодня многие дети и взрослые не умеют ни читать, ни писать. И дело не в том, что они от природы к этому не способны – просто не научились. Невозможно стать грамотными, всего лишь взрослея. Грамотность, как и речь, является результатом культурного развития. То же касается и музыкальных способностей.
