Если сразу не удается быть лидером в уже сформировавшейся группе, создайте свою, и в ней вы сможете быть полноправным лидером. Вот только для этого нужно проявить инициативу, самостоятельность, подумать самому, чем привлечь одного-двух к себе, чем заинтересовать их. Попробуйте.
«Собственное мнение». Возьмите какую-нибудь интересную для вас и ваших друзей книгу, еще раз внимательно прочитайте ее и обязательно составьте собственное мнение о ней. Четко и конкретно сформулируйте положения, которые вам особенно понравились, и те, которые вы не принимаете. Только обязательно четко и конкретно.
Затем начинайте со всеми, особенно с членами своей группы, беседовать об этой книге. Спрашивайте собеседников о том, что им понравилось, что они запомнили, и обязательно говорите о своей личной точке зрения, не соглашайтесь с другими, отстаивайте собственную позицию, как бы вам тяжело ни было.
Это может быть коллективная игра «на заданную тему».
Третья неделя – создание авторских заповедей, в которых сохраняется только смысл: «Победитель», «Киногерой» и т. д. должны быть заменены на их синонимы. Допустим: победитель, чемпион. Если вы выполните трехнедельный цикл заданий, можете себя считать человеком успеха и дела.
Перед тем, как приступить к выполнению инструкции победителя, напишите маленькое сочинение на тему «Успешный человек». Кто такой успешный человек, и чем он отличается от неуспешного? Какими качествами обладает? Сравните себя с первыми двумя. Сколько шагов вам еще надо сделать к намеченной цели?
Приступайте!
Примечания
1
Обозов Н. Н. Психология внушения и конформности. СПб.: АППиМ, 1997.
2
http://lib.rus.ec
3
Goh, S. C. Sex differences in perceptions of interpersonal work style, career emphasis, supervisory mentoring behavior, and job satisfaction // Sex Roles, 1991, № 24(11/12). P. 701–710.
4
Eagly, A. H., Johnson, В. Т. Gender and leadership style: A meta-analysis // Psychol. Bull., 1990, v. 108, № 2. P. 233–256.
5
Statham, A. The gender model revisited: Differences in the management style of men and women // Sex Roles, 1987, № 16 (7/8). P. 409–429.
6
Саймон Г. Теория принятия решений в экономической теории и науке о поведении // Теория фирмы. М., 2000. С. 54–72.
7
Пью Д. С., Хиксон Д. Дж. Исследователи об организациях: Хрестоматия. М.: ЛИНК, 1999.
8
Всего не перечислить, т. к. это заняло бы больше страниц, чем эта глава. Частично автобиографические описания представлены в книге «Совместимость и сработанность людей». СПб.: АППиМ, 2000. С. 138–206.
9
Кетс де Вриес М. Лидеры, шуты и мошенники. Эссе по психологии лидерства. М., 2008.
10
В политике это наблюдается чаще, так как безответственность позволяет «наслаждаться» властью, а не решать конкретные жизненные задачи избирателей. Кто в этом виноват – трудно сказать, но зачастую электорат (избиратели) сам отдает предпочтение властолюбцам, которые просто занимаются демагогией («демос» – народ; «демагогия» – искусство «работать под потребности и интересы народных масс»). На самом же деле лидер-политик преследует только собственные интересы. Это подтверждает не только история народов и государств в далеком прошлом, но и новейшая история. Благо, что СМИ, в том числе радио, телевидение, дают нам возможность видеть и слышать наших «любимцев-политиков».
11
Krech D., Kruchfield R. S. Individual in Society. N-Y, 1962.
12
Whyte W. F. Human Relations in the Restaurant Industry. New York: McGraw-Hill, 1948.
13
Krech D., Kruchfield R. S. l Individual in Society. N-Y, 1962.
14
Shane S. Born Entrepreneurs, Born Leaders: How Your Genes Affect Your Work Life. Oxford University Press, 2010. 288 p.
15
Типичный экстраверт по Г. Айзенку общителен, оптимистичен и импульсивен.
16
Другие типы, классификации и концепции, их обосновывающие, можно посмотреть в книге: Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. СПб., 2002. С. 81–126 или в другом пособии: http://dj-s-j-m.narod.ru/ucheba/lider.pdf (С. 35–36). Я не буду подробно останавливаться на учебном материале, т. к. моя книга обращена, в первую очередь, к предпринимателям, желающим совершенствовать свое мастерство, и психологам, помогающим им в этом и владеющим определенной базой знаний по этому вопросу.
17
Васильева Е. Н., Суворова О. В. Эмоциональное и социальное развитие старшего дошкольника в зависимости от материнского принятия // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2004, № 1. С. 13–26 (http://www.unn.ru/e-library/vestnik_soc.html?anum=1308).
18
Мохор В. Статья «Личное – в дело» // http://www.sb.by/post/102855/ (от 20.07.2010).
19
Обозов Н. Н., Щекин Г. В. Психология работы с людьми: Советы руководителю. Киев: Политиздат Украины, 1990, 232 с.
20
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2008, 352 с.
21
Пикник – соматотип с богатой жировой тканью и широким лицом. Астеник же имеет телосложение «вытянутое», худощавое. Наиболее спортивным типом считаются атлетики. Их отличает хорошая мускулатура, крепкое телосложение. Эти три соматотипа подробно описаны немецким психологом Э. Кречмером.
22
Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. Сборник. М.: МГУ, 1982. С. 118–126.
23
Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008. С. 346–349.
24
http://www.ozhegov.org/words/26405.shtml
25
http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/332394
26
Шибалкин Ю. А. Основы управления персоналом: Учеб. пособие. М.: МГИУ, 2000. С. 212–214, 230–231.
27
Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М.: Прогресс, 1969, 240 с.
28
Fiedler F. E. A Theory of Leadership Effectiveness. New York and London, McGraw-Hill, 1967.
29
Hersey P. The situational leader. NY, 1985.
30
Панферов В. Н. Внешность и личность // Социальная психология личности. Л., 1974. С. 106–113.
31
Линч Д. Как поймать большую рыбу. Медитация, осознанность и творчество. М., 2001.
32
К популяризации медитации под эгидой Махариши Махеша Йоги можно относиться по-разному: он использовал технику трансцендентальной медитации как коммерческий продукт и сделал на ней бизнес, попав в «модную струю». Тем не менее сама по себе медитация не является неким ноу-хау Махеша, и ее достоинства доказаны многими отечественными и зарубежными исследователями. Сам Махеши умер от старости в 2008 году. Дэвид Линч воспринял его идеи и основал свой фонд по обучению трансцендентальной медитации. Я хочу сказать, – чтобы заниматься медитацией, вам необязательно идти на занятия йогой.
33
http://www.psylab.info/Тест_Томаса
34
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. В 2-х кн. Кн. 2. М., 1999. С. 218–226.
35
Пальцевые дерматоглифы и физические способности человека // http://athletics.in.ua/ от 19.06.2009 г.
36
Гладкова Т. Д. Кожные узоры кисти и стопы обезьяны и человека. М., 1966.
37
The Lyndon B. Johnson Space Center, JSC – центр NASA по разработке пилотируемых космических кораблей, обучению астронавтов и подготовке пилотируемых космических полетов, центр управления и контроля за космическими полетами. – Прим. ред.
38
Техническое описание кибернометра можно посмотреть по ссылке: http://www.appm.spb.ru/exploitation_kibernometr-lob-a.pdf.
