Ознакомительная версия.
Демонстрирует глубокие знания в профессиональной области и регулярно их совершенствует. Является признанным профессионалом в своем подразделении и оказывает помощь коллегам. Достигает высоких результатов в работе.
Командный игрок
вносит личный вклад в достижение целей, стоящих перед компанией, эффективно работает с другими членами команды.
Эффективно взаимодействует и обменивается информацией с командой. Распределяет обязанности и привлекает людей в команду с учетом их квалификации и мотивации. Поддерживает командный дух и сотрудничество, приветствует множественность мнений.
Менеджер
организует людей, рационально распределяет ресурсы с целью выполнения поставленных задач.
Ставит четкие цели и контролирует их выполнение. Быстро находит ресурсы и избавляется от них. Повышает эффективность работы подразделения и организации. Эффективно взаимодействует с вышестоящими руководителями и подчиненными.
Предприниматель
формулирует видение будущего и последовательно добивается того, чтобы компания продвигалась по намеченному пути.
Видит возможности для создания новой ценности и создает привлекательную для последователей картину будущего. Умеет просто объяснить сложные ситуации своим сотрудникам. Берет на себя всю полноту ответственности за результаты организации.
Хозяин
Его руководство позволяет добиться исключительных и долгосрочных результатов благодаря парадоксальному сочетанию выдающихся личных качеств и твердой профессиональной воли.
Ставит интересы компании выше своих собственных интересов, а также интересов сотрудников. Думает о последствиях своих действий и решений для компании, сфокусирован на ее долгосрочном развитии. Защищает интересы сотрудников во внешнем мире, целенаправленно развивает своих последователей.
Результаты оценки 360°Роли современного руководителя
Селиванов Алексей Николаевич
Общая информация об опросе
В Вашей оценке 360° приняли участие 14 наблюдателей, заполнивших анкеты и высказавших комментарии в свободной форме. Среди них:
• 2 руководителей;
• 4 коллег;
• 5 подчиненных;
• 3 человека в графе «другое».
В данном отчете содержится обобщенная информация по оценкам Ваших наблюдателей, включающая:
• графики сравнения эффективности реализации каждой роли, по Вашей самооценке и оценке Ваших наблюдателей, а также сравнение Вашего профиля с обобщенным профилем группы всех участников опроса, на которых составляется профиль;
• комментарии Ваших наблюдателей;
• избранные вопросы, получившие самые большие и малые баллы по самооценке и оценке наблюдателей, а также вопросы с наибольшей и наименьшей разницей в оценках.
Графики сравнения по ролям
Самооценка и наблюдатели
На данном графике отражено сравнение Ваших собственных оценок по каждой из шести ролей, и средних оценок Ваших наблюдателей.
Самооценка и наблюдатели по группам
На данном графике отражено сравнение Ваших собственных оценок по каждой из шести ролей, и средних оценок Ваших наблюдателей по группам – подчиненные, коллеги, руководители, «другое».
Комментарии наблюдателей
Что из того, что она/он делает сейчас, ему/ей следует прекратить делать для повышения профессиональной эффективности?
– Сосредотачиваться на мелкой работе. Необходимо делегировать ее подчиненным, а самому сконцентрироваться на реализации крупных проектов и заданий.
– Просчитывать все до последней цифры в ущерб скорости принятия важных решений.
– Заниматься многими глобальными направлениями. Нужно сконцентрироваться на одном-двуx.
– Прекратить начинать одновременно много дел, не доведя ранее начатое до конца.
– Распыляться на несколько направлений работ, лежащих в разной плоскости и требующих различных знаний и компетенций.
– Часто вступать в конфликты с оппонентами, следует быть более гибким.
– Держать дистанцию.
– Демонстрировать свою высокую самооценку, так как другие люди при первом общении воспринимают это негативно, что мешает установлению эффективной коммуникации.
– Прекратить стараться понравиться всем подряд, особенно руководителям одного с ним уровня или выше: необходимо принимать принятые им решения без оглядки на мнение других, нужно требовать исполнения поручений вне зависимости от статуса человека, который выполняет задание, необходимо самому четко понимать, что он хочет получить в результате выполнения какого-либо поручения.
– Перестать оглядываться на опыт принятия управленческих решений, полученный в компании ABC.
Что из того, что она/он делает сейчас, ему/ей следует продолжить делать для повышения профессиональной эффективности?
– Продолжить так же активно заниматься организационными вопросами.
– Создание единого штатного расписания. Создание единой тарифной сетки.
– Эффективно работать с информацией и людьми.
– Эффективное взаимодействие с участниками рабочего процесса.
– Развивать умение работать с людьми в роли руководителя.
– Стараться получать наряду с необходимыми знаниями в области управления и общее представление о специальных вопросах.
– Разбираться в сути процессов.
– Далее изучать и анализировать лучшие бизнес– процессы, решения и методы, применяемые в передовых компаниях.
– Он старается делать все для повышения профессиональной эффективности: постоянно старается научиться чему-то новому, не «боится» просить, чтобы ему объяснили непонятные моменты, старается построить качественные отношения с подчиненными и т. д. Думаю, что все это следует продолжать делать дальше.
– Продолжать идти к цели, добиваясь конечного результата.
Что ему/ей нужно начать делать/чему научиться для повышения профессиональной эффективности?
– Принимать решения и нести за них ответственность.
– Научиться делегировать работу подчиненным.
– Необходимо более оптимально планировать свой рабочий день.
– Научиться говорить «нет» решениям вышестоящего руководства, когда уверен в своей правоте.
– Научиться применять на практике навыки и знания, полученные на развивающих сессиях корпоративного университета.
Ознакомительная версия.
