2.4.2. Профессионально важные личностные характерологические качества.
Ниже рассмотрен ряд наиболее принципиальных профессионально важных личностных характерологических качеств инженера по подготовке производства структурного подразделения, которые сгруппированы по их функциональному признаку и представлены по рейтингу значимости.
1. РАБОТОСПОСОБНОСТЬ КАК ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ И ВОЛЕВОЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТИ
ПВК: самоотдача, работоспособность, выносливость, энергичность, упорство.
Уровень требований: выше среднего – очень высокий.
Основание:
а) постоянно напряженный график рабочего времени, возможен ненормированный рабочий день с высокой напряженностью труда (во время сдачи документации по объекту и т. д.);
б) оценка труда по конечной реализации трудозатрат (т. е. полное сопровождение документации по объекту от начала предварительной подготовки до момента сдачи всех работ);
в) оперативность в решении текущих оперативных задач по производственно-технологическому обеспечению осуществляемых работ.
2. МЕТОДИЧНОСТЬ
ПВК: методичность, плановость, целеустремленность, деловитость, системность и комплексность в подходах к решению поставленных задач.
Уровень требований: высокий – очень высокий.
Основание:
а) специфика профессии, большой объем перерабатываемой информации;
б) высокая трудоемкость профессиональных обязанностей;
в) преемственность и повышение производительности за счет накопления опыта;
г) комплексность решаемых задач по подготовке производства (производственно-технологические, трудозатратные, финансово-сметные задачи в конечном итоге сводятся к единому производственному графику капиталовложений);
д) системность анализа имеющихся данных и взвешенность (ОБЪЕКТИВНАЯ ПРОГНОСТИЧНОСТЬ) в подготовке к реализации тех или иных задач.
3. ОБЪЕКТИВНОСТЬ (КРИТИЧНОСТЬ, ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ)
ПВК: принципиальность, объективность, критичность, взвешенность в подходах к решению проблем, обдуманность, беспристрастность.
Уровень требований: высокий – очень высокий.
Основание:
а) специфика характера профессиональных обязанностей, не допускающая каких-либо существенных просчетов в планировании и подготовке производственных работ;
б) подготовка производства с учетом максимальной эффективности осуществления работ и их безопасности;
в) объективный (с учетом реальной отдачи и реальных возможностей) подбор рабочих заданий для бригад, смен, вахт;
г) подготовка решений по технологически сложным или иным принципиальным вопросам в пределах своей компетенции;
д) объективный и прогностический подход к подготовке долгосрочных и технически сложных видов работ;
е) участие в маркетинговых операциях в качестве технического эксперта;
ж) отстаивание при необходимости личной принципиальной позиции перед вышестоящим руководством, умение вести прения в рамках деловитости и конструктивизма.
4. ВЫСОКАЯ СТЕПЕНЬ ОСОЗНАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ
ПВК: этичность, чувство профессиональной гордости, мастерство, профессиональный эстетизм.
Уровень развитости: высокий – очень высокий.
Основание:
а) высокая степень ответственности выполняемых работ;
б) весьма ощутимые потери производительности труда всего рабочего коллектива вследствие возможных ошибок в планировании и подготовке намеченных работ;
в) опасность, вследствие некачественного проведения работ, утери профессионального имиджа структурного подразделения;
г) высокий профессионализм, качество и оперативность ведения работ как решающее конкурентное преимущество;
д) личный пример в работе как образец профессионально-этического менталитета работника Фирмы.
5. ПРЕОБЛАДАНИЕ УМЕРЕННОГО ТРУДОГОЛИЗМА НАД ОСТАЛЬНЫМИ ФОРМАМИ ДЕЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Уровень выраженности качества: высокий – очень высокий.
Основание: требования по п.1–4 (т. е. работоспособность, методичность, объективность, высокий уровень профессиональной гордости) фактически достаточно однозначно определяют явное преобладание ТРУДОГОЛИЗМА (т. е. направленность на ДЕЛО) над какими-либо иными формами деловой направленности личности (например, рост самооценки «Я», авторитаризм, коммуникативность, меркантильность и т. д.).
В защиту этого принципиального утверждения можно привести ряд дополнительных соображений:
а) данный вид работы не дает в сравнении с управленческой деятельностью достаточно условий для удовлетворения внешней атрибутики самоутверждения (например, реализации честолюбия);
б) невозможность повысить производительность операций за счет коммуникационных или организаторских способностей;
в) в большинстве случаев отсутствует «наглядность» промежуточных этапов.
6. ОБУЧАЕМОСТЬ (ГИБКОСТЬ)
ПВК: обучаемость, коррекция через обратную связь, стремление к совершенству, опытность («лично-опытное вовлечение»).
Уровень требований: выше среднего – очень высокий.
Основание:
а) необходимость постоянного накопления опыта;
б) необходимость постоянного обогащения передовым технологическим опытом;
в) достижения максимального универсализма в решении вопросов подготовки производства работ;
г) наличие обратной связи между постановкой задачи и конкретикой ее реализации (т. е. способность «ориентироваться по ходу дела»).
2.4.3. Психоэмоциональные личностные свойства.
Для профессии инженера по подготовке производства структурного подразделения практически малопригодны лица с неустойчивой психоэмоциональной сферой (т. е. при профотборе необходимо отклонять кандидатуры с тенденцией к истероидности, невротичности, психотизму, циклотимности, аффективности, паранояльности и т. д.), поскольку подобными индивидами могут создаваться очаги эмоциональной конфликтности не по существу дела, а в силу своего психического склада. Но даже принципиальные производственные вопросы представителем данной профессии не должны выражаться в эмоционально окрашенной форме, так как проблематика их решения лежит в иной плоскости и вполне разрешима прежде всего путем делового и технологически грамотного подхода.
Поэтому основным требованием к психоэмоциональным личностным свойствам следует считать отсутствие выраженной эмоциональной акцентуированности, особенно имеющей фрустрированную (т. е. создающую напряженность, порождающую закомплексованность) направленность.
