My-library.info
Все категории

Инна Ванькина - Маркетинг образования

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Инна Ванькина - Маркетинг образования. Жанр: Маркетинг, PR, реклама издательство Литагент «Логос», год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Маркетинг образования
Издательство:
Литагент «Логос»
ISBN:
5-98704-145-7
Год:
2006
Дата добавления:
26 июль 2018
Количество просмотров:
569
Читать онлайн
Инна Ванькина - Маркетинг образования

Инна Ванькина - Маркетинг образования краткое содержание

Инна Ванькина - Маркетинг образования - описание и краткое содержание, автор Инна Ванькина, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info
Учебное пособие посвящено исследованию вопросов маркетинга образования как одной из ведущих отраслей народного хозяйства России. Рассмотрена система российского образования и перспективы ее реформирования в XXI в. с целью повышения качества и доступности обучения. Предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения: комплекс маркетинга, маркетинговые исследования, анализ среды окружения, маркетинговые коммуникации, поведение потребителей, управление маркетингом. Разработан методический инструментарий маркетинга образования (методы, модели, анкеты, тесты, ситуации, задания), который апробирован в среде обучающихся (студентов и слушателей).

Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Маркетинг», для системы повышения квалификации педагогических работников и администраторов школ бизнеса, а также руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием.

Маркетинг образования читать онлайн бесплатно

Маркетинг образования - читать книгу онлайн бесплатно, автор Инна Ванькина

Удельный вес руководителей, желающих получить образование по программе МВА, можно рассчитать методом аналогии. В США по программе МВА обучаются 100 тыс. человек в год при среднесписочной численности населения США в 275 млн человек. Тогда потенциальная численность руководителей, желающих обучаться по программе МВА, в России составит



Из этого расчета видно, что потенциальный спрос на МВА в России может составить 52 363 чел. В настоящее время в России и за границей обучаются не более 10 000 человек по программе МВА. Таким образом, спрос является неудовлетворенным и может вырасти примерно в 5 раз. За какой период? По оценкам видных ученых в области менеджмента, отставание России от США составляет примерно 25 лет. Если темпы экономического роста в России будут выше 6–7% в год, то этот спрос может быть удовлетворен в ближайшие 10–15 лет.

Рассчитаем также удельный вес руководителей, желающих получить МВА образование, от общей численности руководителей предприятий и организаций



Как видно, всего 1,4% руководителей предприятий и организаций формируют реальный спрос на программу МВА. Этот спрос может быть увеличен в будущем за счет руководителей подразделений и главных специалистов. Однако вряд ли он составит более 2%, так как есть и другие конкурентные программы, например второго высшего образования.

Рассчитаем денежный объем потенциального спроса на рынке МВА:

Ор = 52 363 • 0,64 • 90 000 = 3 016 108 800 руб.

Как видно из расчета, денежный объем спроса составляет более 3 млрд руб.

На уменьшение объема рынка по программе МВА оказывает влияние государственный заказ на обучение российских менеджеров по Президентской программе. В стране ежегодно обучается по конкурсному отбору около 5 тыс. менеджеров и специалистов на средства федерального и региональных бюджетов. Данная составляющая рынка дополнительного профессионального образования менеджеров составляет около 3,5 млн руб. в год, что в целом незначительно.

Ситуация, складывающаяся на региональных рынках труда, обычно тесно связана с экономическим положением региона и дает представление о тех или иных процессах, происходящих в его экономике. Можно выделить ряд факторов, оказывающих существенное влияние на темпы развития региональных рынков труда. К ним следует отнести наличие в регионе крупных промышленных объектов и степень их концентрации, экономическую ориентированность региона в целом, темпы структурной перестройки экономики региона и ряд других. Особую роль в формировании региональных рынков труда играют поступающие в регионы инвестиции, в частности иностранные капиталовложения.

Потребность в повышении квалификации в области менеджмента в целом по стране достаточно высокая, однако у руководителей и специалистов, работающих в сфере торговли и бытового обслуживания, она ниже, чем у других категорий населения. Что касается предпринимателей, то у них потребность в образовательной услуге по программе МВА недостаточно сформирована. Возможно, это связано с тем, что предпринимательская деятельность на российском рынке в силу многих причин является наиболее предпочтительной в сфере торгово–посреднических операций. Именно здесь на начальном этапе первоначальное накопление капитала осуществляется быстро и эффективно. По данным социологического исследования, проведенного Нижегородским центром социологических исследований в 2002 г. «Россия: средний класс», многие предприниматели видят залог успеха не в квалификации и образовании, а в иных факторах, таких, как молодость, здоровье, энергия, ловкость, хитрость и т.д.

Уровень образования не единственная составляющая профессионального успеха. В западных странах для оценки способностей человека в той или иной сфере деятельности широко используют различные тесты. Однако именно профессионализм, владение знаниями и навыками, пользующимися спросом на рынке труда, являются наиболее надежной гарантией стабильной занятости, а значит, образование по программе МВА будет пользоваться спросом.

Спрос на труд выпускника программы МВА – это количество рабочей силы данной квалификации, которое работодатели готовы нанять в данный период времени при определенной ставке заработной платы. Определение требуемой численности слушателей и выпускников программы МВА связано с воздействием ряда факторов: уровня насыщенности рынка труда руководителями, имеющими второе высшее экономическое образование либо квалификацию «Мастер делового администрирования»; изменения на рынке капитала и земли; уровня доходов и уровня занятости; взаимодействия рынка труда и рынка МВА; оценки удельного веса среднего класса и др.

Институт социально–экономических проблем народонаселения РАН (руководитель проекта – д–р экон. наук, проф. А.А. Овсянников) провел социологическое исследование мотивации и потребностей российского населения по программе «Социальный статус богатых» в шести городах России (Воронеже, Екатеринбурге, Иркутске, Москве, Нижнем Новгороде и Санкт–Петербурге). В феврале–марте 1995 г. был проведен опрос 1131 эксперта из числа предпринимателей, менеджеров предприятий, государственных служащих, деятелей науки и культуры. Некоторые результаты социологического исследования приводим из монографии А. А. Иудина[20].

Следует отметить особое положение Москвы и особенности оценок московской экспертной группы. Представления московских экспертов о минимальном уровне душевого дохода, определяющего богатство, значительно выше средних оценок экспертов других крупных городов. В Москве живут люди, уровень богатства которых в 2–2,5 раза выше уровня богатства соответствую

Таблица 1.20

Распределение оценок минимального уровня доходов богатых на одного человека в месяц, %



щего слоя богатых людей из периферии (табл. 1.20). Богатые в Москве – это богатые люди по мировым критериям: их годовой доход на 1 человека составляет более 120 тыс. долл. В среднем же по России богатыми считаются люди, имеющие душевой доход около 60 тыс. долл. в год.

Особенность оценок московских экспертов в том, что, оценивая долю богатых в обществе, они обозначили наименьшую долю представителей этого слоя и дали наиболее согласованную оценку. В целом по стране, по экспертным оценкам, 12–18 млн богатых людей (8–12%). Однако, возможно, богатых людей значительно меньше, и они сосредоточены в крупных регионах–донорах. Представления экспертов о доходах богатых людей имеет довольно тесную отрицательную корреляцию с долей богатых в обществе (рис. 1.5, 1.6). Некоторое отличие демонстрируют эксперты горо


Инна Ванькина читать все книги автора по порядку

Инна Ванькина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Маркетинг образования отзывы

Отзывы читателей о книге Маркетинг образования, автор: Инна Ванькина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.