Ознакомительная версия.
Нам следует помнить, что удачное или неудачное завершение конкретного проекта вторично. Главным приоритетом должно стать умение сосредоточить на этой задаче все силы, душевные и физические, как на чем-то, что ценно само по себе. Это единственный способ получить хоть какой-то результат.
Прежде чем жаловаться на собственные недостатки и неудовлетворенность работой, нужно сначала спросить себя, с достаточной ли самоотдачей мы ее выполняем.
Когда речь идет о схватке или состязании, мы часто слышим советы «познай своего врага» или «следи за соперником». Когда страна терпит поражение в войне, ее могут упрекать в том, что она недостаточно хорошо изучила противника, чтобы победить. Это, конечно, ценное наблюдение, но есть кое-что, что следует сделать до этого.
Нужно познать самого себя. Надо научиться видеть и анализировать себя.
Познать противника – задача не из легких, но познать себя еще труднее. Не зная оппонента достаточно хорошо, можно хотя бы сохранить свои позиции, если не выиграть. Но незнание самого себя неизбежно приведет к поражению. При каждом проигрыше причина всегда кроется в незнании себя.
То же можно сказать и обо всех аспектах взаимоотношений между людьми. Неудобства и неприятности, с которыми вы сталкиваетесь, гораздо чаще, чем вы думаете, являются делом ваших собственных рук. Чтобы не испытывать сожалений, когда вы поймете, что сами являетесь причиной собственных неудач, нужно усвоить, что прежде всего необходимо узнать самих себя.
Иногда мы думаем, что прилагаем значительные усилия в своей работе, а потом вдруг что-то случается, производит на нас глубокое впечатление, и мы вдруг остро осознаем: в действительности мы и близко не делали того, что требовалось.
Переживания, трогающие нас до глубины души, очень ценны, за них нужно быть благодарными. Если мы надеемся выполнить задание тщательно и без ошибок, будь оно велико или незначительно, очень важно чувствовать в глубине души его огромную значимость.
Сегодня на строительство даже маленького здания, оборудованного всеми современными благами цивилизации, может уйти до полутора лет. Интересно отметить, что величественный и роскошный замок в Осаке, несмотря на то что он строился в конце XVI века, когда не было современного строительного оборудования, тоже был возведен всего за полтора года. За этим великим достижением стояло ясное понимание строителей: за плохую или недобросовестную работу они поплатятся головой. Они отдавались работе со всей серьезностью людей, чья жизнь зависела от ее результатов. Это, конечно, крайность, но она иллюстрирует, чего можно добиться, когда мы серьезно к чему-то относимся.
Чем бы мы ни занимались, мы должны продолжать свой труд день за днем. Мы обязаны делать все, что в наших силах. Но полезно и останавливаться, чтобы обдумать, отражается ли в нашей работе, как глубоко мы осознаем ее важность.
Вернуться в нормальное состояние
Когда возникает пожар, любого может охватить паника. Вы будете наступать людям на ноги, пытаясь потушить огонь, вынести ценности в безопасное место, найти помощь. В такой чрезвычайной ситуации позволительно и экстраординарное поведение. В течение нескольких лет после Второй мировой войны чрезвычайная ситуация была пострашнее обычного пожара. Люди действовали и мыслили, как в период кризиса. В те дни иначе и быть не могло.
Однако, как только чрезвычайная ситуация заканчивается, все должно вернуться в нормальное русло. Когда пожар потушен, у вас больше нет оправданий для того, чтобы наступать людям на ноги. И вы уже не можете воспринимать как должное тот факт, что люди придут к вам на помощь, когда вы в беде. Как только обстановка снова становится обычной, вам приходится мыслить и действовать в нормальном ключе – спокойно и уравновешенно.
Сегодня вопрос состоит в том, действительно ли мы вернулись к нормальной жизни. У нас уже давно воцарились мир и благоденствие, но, похоже, многие вещи в поведении и мышлении, простительные в кризис, глубоко укоренились в нашем обществе и в учреждениях.
Чтобы вернуться в норму и удерживаться в этом состоянии, нужна смелость. И отправная точка в нашем жизненном путешествии – найти в себе эту смелость и начать критически относиться к себе.
Что может быть проще, чем обвинить других во всем плохом, что с вами случается? Можно переложить ответственность на окружающих и вести себя так, будто мы и не подозревали, что дело может пойти не так. Но если бы так поступали все и каждый пытался бы свалить ответственность на другого, что творилось бы в нашем мире?
Любое объяснение возможно, есть бесчисленные способы избежать ответственности. Часто у нас нет юридических обязательств. Однако в контексте всего общества, функционирующего за счет взаимозависимости людей в их повседневной жизни, нет ничего, что было бы абсолютно не связано с нами, ничего такого, за что мы не несли бы ответственность хотя бы в малой степени. Даже то, что, казалось бы, совершенно не имеет к нам отношения, оказывается связанным с нами какими-то окольными путями. Поскольку мы, таким образом, взаимосвязаны со всем, следует внимательно относиться к себе и к тому, как могут отозваться наши действия.
Инстинктивный порыв переложить ответственность за неудачу на других, возможно, отвечает человеческой природе, но на самом деле это привычка трусливых и слабых. Общество, состоящее только из подобных людей, не сможет прийти ни к всеобщему процветанию, ни к полноценному миру. Мы, как взрослые его члены, должны культивировать в себе умение признавать свою ответственность и смелость, необходимую для этого.
Человек – потрясающее существо и достоин восхищения. Он умеет делать то, чего больше никто не может в живой природе: придумывает новые предметы и идеи. Неудивительно, что он стал властелином мира.
Но если человеческое дитя оставить при рождении и не научить всему, что должен уметь человек, его жизнь наверняка будет мало чем отличаться от жизни дикого животного. Даже древние мудрецы, какими бы великими ни становились они впоследствии, с рождения были несмышлеными и невинными детьми, которых обучали родители, учителя и другие опытные люди. Только при наличии такого базового обучения мудрец накапливает свою мудрость, без наставлений старших мудрец был бы шарлатаном.
Если не обучать других, не будет происходить ничего нового. Обучение – важная обязанность старшего поколения по отношению к младшему. Исполняем ли мы ее со всей решимостью? Демонстрируем ли преданность и увлеченность, которых заслуживает это призвание?
Ознакомительная версия.
