My-library.info
Все категории

М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе. Жанр: Прочая околокомпьтерная литература издательство -, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Интерактивные доски и их использование в учебном процессе
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
17 сентябрь 2019
Количество просмотров:
188
Текст:
Ознакомительная версия
Читать онлайн
М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе краткое содержание

М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе - описание и краткое содержание, автор М. Горюнова, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info
Раскрыты особенности работы с разными типами интерактивных досок (ACUVboard компании Promethean, SMART Board компании SMART Technologies Inc., Star Board компании Hitachi, InterWrite SchoolBoard компании GTCO CalcComp Inc., Mimio компании Virtual INK, QOMO компании QOMO HiteVision). Даны основные характеристики, описаны установка и настройка доски и ее программного обеспечения, возможности информационных ресурсов их программных комплексов. Особое внимание уделяется организационным и методическим аспектам обучения школьников и использованию интерактивных досок в разных предметных областях. Содержатся материалы по подготовке интегрированных уроков, организации проектной деятельности, созданию дидактических материалов.На прилагаемом компакт-диске представлены многочисленные примеры использования интерактивных досок на основе как готовых продуктов, так и разработок учителей-практиков.Для студентов педагогических вузов и колледжей и педагогов начального, среднего и высшего образования всех направлений.

Интерактивные доски и их использование в учебном процессе читать онлайн бесплатно

Интерактивные доски и их использование в учебном процессе - читать книгу онлайн бесплатно, автор М. Горюнова
Конец ознакомительного отрывкаКупить книгу

Ознакомительная версия.

Инструменту Карандаш можно задавать разный стиль за счет изменения цвета и толщины линии, причем сделать это можно как до, так и после создания надписи.

Изменение толщины карандаша:

1. Активизировать инструмент Карандаш на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть по пиктограмме Установить ширину пера и в выпадающем меню (рис. 8.8) в группе Ширина с помощью бегунка задать ширину линии.

3. В группе Тип линии выбрать подходящие варианты начала, тела и конца линии.

4. Закрыть выпадающее меню.

Изменение цвета линии:

1. Активизировать инструмент Карандаш на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть по пиктограмме Установить цвет пера и в выпадающем меню (рис. 8.9) на вкладке Цвет выбрать один из вариантов. Если ни один из них не подходит, щелкнуть по кнопке Еще и выбрать нужный цвет в развернутой палитре. Если требуется задать текстурный цвет пера, нужно перейти на вкладку Текстура и выбрать один из предложенных вариантов.

3. Закрыть выпадающее меню.

ПРИМЕР: создание надписи

Для создания надписи (рис. 8.10) необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. Активизировать инструмент Карандаш.

3. Задать толщину и цвет линии.

4. Маркером на слайде презентации написать слово Пример.

Если создавать объекты (в том числе надписи), не отрывая маркер от доски, они будут являться едиными объектами, в противном случае объекты будут состоять из отдельных элементов и при перемещении могут «развалиться». Чтобы этого избежать, необходимо предварительно с помощью инструмента Выбрать выделить все слово или рисунок и перемещать всю группу вместе.

Инструмент Кисть

Инструмент Кисть работает и настраивается аналогично Карандашу. Разница заключается в том, что след от Кисти будет меняться в зависимости от силы нажатия маркером на доску и от длины штрихов. Данный инструмент имитирует работу художника.

Инструмент Флуоресцентное перо

Инструмент Флуоресцентное перо предназначен для нанесения аннотаций поверх объектов и текста с целью привлечения внимания. После проведения Флуоресцентным пером на объекте остается полупрозрачный след. Этот инструмент настраивается аналогично Карандашу.

Инструмент Интеллектуальное перо

Инструмент Интеллектуальное перо предназначен для создания аннотаций и преобразования геометрических объектов, нарисованных от руки, в фигуры правильной формы. Распознаются овалы, треугольники, прямоугольники, линии, ромбы односторонние и двухсторонние стрелки, дуги и дуги со стрелками (рис. 8.11).

При создании надписей инструмент Интеллектуальное перо (см. табл. П8.1) работает аналогично Карандашу, при этом текст не распознается.

Экранная клавиатура

Экранная клавиатура (рис. 8.12) предназначена для ввода печатного текста с помощью маркера и является аналогом компьютерной клавиатуры. В зависимости от языка, заданного в данный момент на компьютере и отображающегося на панели задач, экранная клавиатура может иметь различный вид. Смена языка осуществляется стандартным сочетанием клавиш, используемым на конкретном компьютере.

Чтобы набрать текст с помощью экранной клавиатуры, необходимо выполнить следующие действия:

1. Активизировать инструмент Поле ввода текста (см. табл. 2.45) и растянуть маркером в свободном пространстве слайда рамочку для ввода текста.

2. На появившейся панели Поле ввода текста (рис. 8.13) выбрать инструмент Экранная клавиатура.

3. С помощью маркера ввести текст.

Изменение свойств текста

Для изменения свойств текста необходимо выполнить следующие действия:

1. Активизировать инструмент Выбрать и выделить текстовую рамку.

2. С помощью маркера выделить текст внутри текстовой рамки.

3. На появившейся панели Поле ввода текста задать тексту задуманные параметры.

4. Снять выделение с текстового объекта, щелкнув маркером в свободном пространстве слайда.

Редактирование печатного текста

Редактирование печатного текста можно осуществить следующим образом:

1. Активизировать инструмент Выбрать и выделить текстовую рамку.

2. С помощью маркера установить курсор внутри текстовой рамки.

3. Ввести текст с помощью экранной или обычной клавиатуры.

4. Снять выделение с текстового объекта, щелкнув маркером в свободном пространстве слайда.

Инструмент Медиа

Инструмент Медиа позволяет вставить в слайд презентации любые поддерживаемые программой Flow!Works файлы (см. табл. П8.7). Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть маркером по пиктограмме Медиа на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

3. В появившемся окне Открыть перейти к папке с предназначенным для вставки файлом и щелкнуть маркером по любому из них. Окно закроется автоматически, а курсор изменит вид.

4. Растянуть объект в рабочем пространстве слайда. В случае вставки видеофайла на экране появится панель Медиа (рис. 8.14), которая позволяет управлять демонстрацией видео.

Захват изображения

Функция Захват изображения позволяет пользователю вставить на слайды презентации любые снимки экрана. Есть возможность вставить все содержимое экрана, снимок активного окна или фрагмент произвольной формы.

Данная функция может быть полезна в следующих случаях:

□ при работе в Интернете, когда необходимо поместить в презентацию часть изображения или текста, которые не удается скопировать стандартными способами;

□ при работе с прикладными программными средствами, иллюстративный материал которых требуется использовать фрагментарно при работе с интерактивной доской QOMO;

□ при работе с фотографиями, которые нужно кадрировать и поместить в презентацию;

□ при разработке заданий с фрагментами объектов;

□ при разработке рекомендаций для учащихся по работе с прикладными программными средствами и др.

Чтобы осуществить захват экрана, необходимо выполнить следующие действия:

1. Открыть ресурс, с которого будет выполняться захват изображения.

2. В программе Flow!Works создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

3. Выполнить команду Start → Инструменты → Захват изображения (см. табл. П8.6).

4. В появившемся окне Захват изображения (рис. 8.15) выбрать параметры захвата. На экране автоматически отобразится загруженный ранее ресурс.

5. Щелкнуть по экрану или выделить фрагмент ресурса. Окно закроется автоматически, а курсор изменит вид.

6. Растянуть рамочку в рабочем пространстве слайда. Захваченное изображение автоматически появится в указанном месте.

Палитра геометрии

С помощью палитры геометрии можно размещать на слайдах презентации различные геометрические фигуры. Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. На функциональной панели щелкнуть по кнопке Переключить функциональную панель и выбрать пункт Палитра геометрии (рис. 8.16).

3. В появившейся палитре выбрать любой объект. Курсор изменит вид.

4. Растянуть объект в рабочем пространстве слайда.

Внешний ресурс

Функция Внешний ресурс позволяет добавить на слайды презентации иллюстрации, хранящиеся в специальной папке программы Flow!Works, которая представляет собой библиотеку изображений. Библиотека содержит иллюстрации, объединенные общей тематикой в папки, количество которых может быть самостоятельно увеличено пользователем.

Вставка объектов из внешнего ресурса осуществляется следующим образом:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

Ознакомительная версия.


М. Горюнова читать все книги автора по порядку

М. Горюнова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Интерактивные доски и их использование в учебном процессе отзывы

Отзывы читателей о книге Интерактивные доски и их использование в учебном процессе, автор: М. Горюнова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.