Наш историк твердит на каждом уроке, что историю нужно знать на отлично, тогда как, скажем, та же алгебра или геометрия понадобится не всем в жизни. Алгебруха с пеной у рта доказывает, что алгебра вершина знаний. Физрук непрестанно повторяет излюбленную фразочку, мол, в здоровом теле здоровый дух. Занимайтесь физкультурой, закаляйтесь, ходите на лыжах и будете жить счастливо.
Физичка, как и полагается, помешана на физике. Если кто-нибудь не знает закон Кулона или Ома, для нашей физички он пропащий человек. А тех, кто не умеет пользоваться амперметром или вольтметром, вообще надо переселить на необитаемый остров.
Пожалуй, единственное исключение из училок — наша географичка Екатерина Николаевна. Она сразу сказала, что не собирается делать из нас выдающихся географов, естествоиспытателей и путешественников.
Хотите знать географию — хорошо, тогда придется учить. Не хотите, дело ваше, насильно в голову информацию не всунешь. Такой вот политики придерживается Екатерина Николаевна. Она часто повторяет: с географией надо дружить хотя бы для того, чтобы не путать элементарные вещи. Например, знать, что Катманду не порода попугая с прикольным хохолком (как однажды сказала Маринка), а столица Непала. А Непал в свою очередь не полудрагоценный камень, а государство, расположенное в Гималаях.
Екатерина Николаевна редко кому ставит пары, даже заядлым прогульщикам и пофигистам выводит в четверти трояки. Может, такой подход и правильный. Если для кого-то Катманду — порода попугая, а Миссисипи — американский фильм, то, наверное, это уже клиника. Здесь ничем не помочь.
И вот сегодня, придя на географию, мы вдруг узнаем, что в ближайшее время в школу приезжают проверяющие из округа.
— Зачем, Екатерина Николаевна?
— Будет проводиться своеобразная экзаменовка среди десятых классов.
— По всем предметам?
— Нет, только по географии.
— Офигеть!
— Они там что, совсем спятили?
Екатерина Николаевна пожала плечами.
— Я сама немного растеряна, но меня, как говорится, поставили перед фактом.
— А что хоть будет, тесты или обычные вопросы? — спросила Светка.
— Вопросы.
— Блин, я точно запорюсь, — Витька протянул руку и дернул за косу Соньку Яковлеву. — Яковлева, это из-за тебя.
— Я здесь при чем?
— Ты мне ночью снилась.
В классе раздался дружный смешок, а Сонька Яковлева смутилась.
— А когда ты мне снишься, — продолжал Витька, — всегда какая-нибудь лажа происходит.
— Очень смешно.
— Конечно, смешно, слышишь же сам, как все ржут.
— Тихо-тихо, — успокоила нас Екатерина Николаевна. — Давайте не будем отвлекаться, я хочу с вами посоветоваться и… — она выдержала паузу, — обсудить одно предложение.
— О, Екатерина Николаевна нас опять интригует, — Витька потер ладони.
— Что за предложение? — Маринка с любопытством смотрела на географичку.
— Только предупреждаю, о нашем разговоре не должны знать третьи лица.
— Так нас здесь вроде больше трех, — не унимался Витька.
— Комар, умолкни, — прикрикнула Светка.
— Екатерина Николаевна, мы готовы, — сказал Димон и толкнул меня локтем в бок.
— Из округа приедут два человека, сидеть они будут у доски за партой. Лицом к классу.
— Жесть.
— На первой парте разложим билеты с вопросами. Каждый из вас зайдет в класс, возьмет свой билет, сядет за парту и начнет работать.
— Подождите, Екатерина Николаевна, это больше на экзамен похоже.
— Ты прав.
— А это законно?
— Хочешь поговорить о законах, иди к Кларе Степановне, — усмехнулась географичка.
— Я так понимаю, без Штангенциркуля не обошлось, — спросил Димон. — Наверняка она инициатор приезда челов из округа.
— Возможно, — уклончиво ответила Екатерина Николаевна. — Но суть в другом, сейчас мы с вами должны понять: хотим мы сдать этот экзамен или нет.
— Хотим.
— Конечно, хотим, Екатерина Николаевна.
— О чем разговор.
— Но нет гарантии, что получится его сдать, — повторил Витька. — За себя я ручаться не могу, если попадутся лажовые вопросы — справлюсь, а если трудные — тогда трындец.
— Билеты с вопросами у меня есть, — огорошила нас Екатерина Николаевна.
По классу прошелся восторженный гул.
— Круто!
— Не продиктуете нам вопросики?
— Много вопросов? — неслось с разных парт.
— Всего двадцать четыре билета.
— Здорово! И нас в классе двадцать четыре человека, — обрадовалась Сонька. — Каждому достанется по билету.
— Ой, Яковлева, какая ты умная, — съязвила Светка. — Если бы не ты, никто бы не догадался.
Сонька хмыкнула.
Она круглая отличница, для нее контры, сочинения, экзамены — праздник души. Одним словом — ботанка. Ну и стучит потихоньку на всех учителям, и, что совсем плохо, наушничает на нас и учителей Штангенциркулю. И вроде незлобливая Сонька девчонка, не вредная, а есть в ней эта дурацкая потребность в стукачестве. Что-нибудь услышит, что-нибудь увидит — и бегом к завучихе, все пытается выслужиться, снискать уважение. Единственная в школе идет на золотую медаль, поэтому считает своим долгом не только хорошо учиться, но и хорошо стучать.
— Во избежание ненужных проблем, — Екатерина Николаевна села за свой стол, — ведь они не нужны ни вам, ни мне, предлагаю поступить следующим образом. Сейчас я каждому из вас дам по билету. В билете по три вопроса. У вас будет время, чтобы на отлично выучить свой билет.
— Екатерина Николаевна…
— Подожди, Витя, дай я закончу говорить. В день экзамена, как я уже сказала, билеты будут лежать на столе. Четыре ряда по шесть билетов в каждом ряду. Давайте мы с вами на практике посмотрим, как это будет выглядеть.
Достав из ящика стола пачку билетов, Екатерина Николаевна разложила их на первом столе.
— У вас две задачи: первая — на зубок выучить свой билет, и вторая…
— Не облажаться с выбором билета?
— Витя, что за выражения.
— Все нормально, Екатерина Николаевна.
— Договоримся сейчас, кто какой билет тянет. Запомните, где именно он лежит, чтобы потом не возникло недоразумений.
— Это Витьки в первую очередь касается, — сказала Маринка.
— Почему меня?
— Да ты вечно все путаешь.
— Не гони.
— Я не гоню. Вытащишь чужой билет, и из-за тебя всем хана.
