Ознакомительная версия.
– пройти по «болоту» – при помощи двух листков бумаги дойти до Сильвера, не ступая на пол;
– «вязать узлы» – на толстой веревке нужно завязать 5 узлов как можно туже, а когда задание будет выполнено – развязать их;
– найти тайник в темноте – на стул ставится какой-нибудь предмет, гость отходит от стула на расстояние 8-10 шагов, затем гостю завязывают глаза, предлагают несколько раз покрутиться, после чего подойти к стулу и взять предмет;
– «упаковать мину» – два гостя становятся рядом, соприкасающиеся руки им связывают, а свободными они должны завернуть сверток в бумагу и обвязать его тесемкой;
– пройти через «лабиринт» – уже прибывшие гости из веревки составляют лабиринт, новый гость должен запомнить маршрут и пройти по нему с завязанными глазами. При этом веревку тихонько убирают;
– проявить пиратскую взаимовыручку – прокатиться на мяче: один гость, поддерживаемый под локти двумя другими игроками, сидя на мяче и перебирая ногами, катит его к Сильверу. Второй игрок таким же образом катит мяч обратно и т. д.;
– пройти между «рифами»– гость должен с завязанными глазами пройти между пластиковыми бутылками, не задев их (в игре может участвовать сразу несколько человек).
Черный Пес организует испытания, помогает ребятам их выполнить.
Сильвер задает шутливые вопросы каждому гостю. Тех, кто правильно ответит, Попугай посвящает в пираты: надевает повязку на глаз, или бандану на голову, или рисует «фингал» под глазом либо усы-бороду. После посвящения всех гостей в пираты вместе кричат пиратское «Пятнадцать человек на сундук мертвеца, йо-хо-хо, и бутылка рому!» Затем все отправляются на поиски карты.
Вопросы гостям:
Какой месяц короче всех? (Май – в нем всего три буквы)
Какая река самая страшная? (Река Тигр)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
За чем мы едим? (За столом)
Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
До каких пор можно идти в лес? (До середины – дальше идешь из леса)
Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна – «сосна»)
Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни)
Карта рисуется заранее, делится на несколько частей, их прячут в комнате. Некоторые из частей карты – это обманки, пустые, на некоторых – указатели, куда идти дальше. Попугай и Сильвер руководят поисками. Карту склеивают из разных кусочков. Когда карта готова, все с песней «Пятнадцать человек…» отправляются добывать сокровища под предводительством Сильвера и Попугая. Ребят выводят из комнаты, проводят по квартире и возвращают обратно в комнату, в которой уже находится Призрак.
Ребята видят большой холм, а рядом сидит Призрак. Попугай громко кричит. Сильвер говорит, что это одна из милых шуток Флинта, спрашивает Призрака, могут ли пираты забрать сокровища. Призрак говорит, что над сокровищами тяготеет проклятье Флинта и получить их могут только смелые, веселые и находчивые джентльмены удачи.
Для определения смелости нужно разбить об лоб ребят 5 яиц, одно из которых сырое (участвует 5 человек).
Для определения веселости нужно придумать танец маленьких жеребят, слонят, телят; исполнить песню «Калинка-малинка» так, как цыгане из табора, горцы с Кавказа, индейцы из племени мумба-юмба.
Для определения находчивости нужно изобразить рекламу изжеваной жвачки, коробки из-под торта, одноногой Барби, ручки с закончившимся стержнем.
Наконец Призрак говорит, что выполнены все условия Флинта, кроме одного: сокровища нужно выкупить. Призрак вызывает 3–5 добровольцев и каждому на ухо сообщает, каким будет выкуп (всем разное, например: мешок с миллионом долларов, килограмм конфет, карета и т. п.). Выбранный человек должен пантомимой объяснить остальным, что является выкупом. После того как все угадано и выполнено, Призрак отдает сокровища пиратам. Затем все отправляются в трактир «Адмирал Бенбоу».
Зал украшен цветами, воздушными шарами, гирляндами. Звучит веселая музыка.
Диктор:
Внимание! Внимание! Говорит радиоцентр Дня именинника. Сегодня детский праздник всех тех, кто родился в летние месяцы!
Звучит колокольчик, приглашая всех именинников, всех ребят и взрослых на концертную программу. На сцене появляются Кот Леопольд и Маленький Мышонок. Это ведущие детского праздника.
Кот Леопольд:
Здравствуйте, милые ребята!
Маленький Мышонок:
Привет от всех героев нашего мультфильма!
Кот Леопольд:
А также от других героев мультипликационных историй.
Маленький Мышонок:
Леопольд, а давай предложим ребятам познакомиться с нами?
Кот Леопольд:
А как мы это сделаем? Ведь ребят очень много.
Маленький Мышонок:
Очень просто! Мы будем играть в «Кошки – Мышки», а ребята будут подбадривать нас и кричать «Леопольд» или «Мышонок»!
Кот Леопольд:
Да, но так мы не узнаем, как кого зовут. Давай попробуем по-другому. Я был на рыбалке и видел, как весело и быстро бежит ручеек.
Маленький Мышонок:
Понял! Понял! Мы будем играть в игру «Ручеек» и называть имена друг другу!
Кот Леопольд:
Правильно! Так мы сможем познакомиться с именинниками. Ведь название нашего детского праздника – День именинника, от слова «имя», и мы должны знать, как кого зовут.
Маленький Мышонок:
А чтобы «ручейку знакомства» было веселее течь, давайте вспомним песенку из мультфильма «Про крошку слона».
Все вместе играют в «Ручеек», каждый участник называет свое имя.
Кот Леопольд:
Очень быстрый и дружный получился у нас «ручеек»!
Маленький Мышонок:
И теперь мы знаем, как зовут наших именинников.
Кот Леопольд:
Это очень хорошо. Ребята, а вы знаете, что означают ваши имена? Кто знает?
Маленький Мышонок:
А я буду помогать тем, кто не знает. Вот сейчас... До-стает из рюкзака книгу.
Кот Леопольд:
Извольте полюбопытствовать? Успенский.
Маленький Мышонок:
Ребята, сейчас, сейчас... Вот нужная страничка.
Читает значения имен.
Кот Леопольд:
Хорошее настроение у ребят. Солнце радуется вместе с ними, дарит им тепло своих лучей.
Маленький Мышонок:
Очень жаль, что сейчас не вечер и не ночь.
Кот Леопольд:
Почему? Ты хочешь полюбоваться звездами и луной?
Маленький Мышонок:
Ой, какой же ты смешной! Ведь сегодня день рождения, а в такие дни каких только чудес не бывает!
Кот Леопольд:
Согласен! Ребята, давайте ждать чуда!
Маленький Мышонок:
Леопольд, чудо не может прийти само, нужно, чтобы его кто-нибудь совершил или придумал. Вот я сейчас... Здесь у меня книга со сказками. (Вновь достает книгу и показывает ее.) Моя любимая сказка – «Оле-Лукойе». Это удивительный старичок с волшебным зонтиком. Мне хотелось бы, чтобы у нас на детском празднике были только те, кому достанется разноцветный зонтик.
Звучит музыка, появляется Оле-Лукойе.
Оле-Лукойе:
Здравствуйте! Скажите, почему вас здесь так много? Я привык видеть этих ребят в их спальнях, сладко посапывающими.
Кот Леопольд:
Здравствуйте, Оле-Лукойе! Извините, что Вас побеспокоили.
Оле-Лукойе:
Я, кажется, начинаю понимать: раз меня позвали, то ждут помощи.
Кот Леопольд:
Вот именно!
Маленький Мышонок:
Уважаемый Оле-Лукойе, до наступления вечера, времени сна, еще далеко, а мы хотели бы сделать всем ребятам, и особенно именинникам, приятное!
Ознакомительная версия.
