Критерием системности «образа» социальной работы является ее ценностный императив (требование): «Социальная потребность (источник содержания социальной работы) подлежит реализации».
«Образ» функциональной парадигмы (модели) социальной работы проявляется в предметном содержании ее функций – последствий, обладающих социально значимой ролью для общества, индивида (любой социальной группы). К основным функциям социальной работы можно отнести: этическую, прогностическую, профилактическую и коммуникативную.
Этическая функция социальной работы проявляется в том, что по своему потенциалу (наряду с социальной политикой) социальная работа способствует утверждению в обществе социальной жизненной философии, формирует этические нормы социального поведения и деятельности, создает воспитательный стимул общества (армии), социальной группы для отдельной личности или коллектива.
Прогностическая функция социальной работы отражает ее диагностический потенциал. Практика социальной работы в обществе позволяет выявлять приоритеты в социальных потребностях, интересах, мотивах соответствующих социальных групп, диагностировать уровни социальных ожиданий граждан, предвидеть направления закономерных социальных трансформаций и появление зон социального напряжения и риска. В этом отношении социальная работа выступает как метод социального мониторинга (непрерывное наблюдение), функционирования и развития общества.
Профилактическая функция выступает регулятивной гранью социальной работы (как естественное продолжение прогностической функции). Опираясь на результаты социального прогнозирования, социальная работа дает возможность предупредить нежелательные социальные явления (критический уровень социального напряжения, разрушительные формы проявления социальных конфликтов и т. д.). Данная функция предъявляет повышенные требования к уровню компетенции и профессионализма социальных работников.
Коммуникативная функция социальной работы способствует жизни общества по нормам социального согласия. Через механизмы данной деятельности осуществляется оздоровление, укрепление социальных отношений между людьми, коллективами, социальными группами в обществе. Социальная работа позволяет взаимоинтегрировать социальные потребности и интересы во взаимозависимые нормы социального поведения и действия людей. В этом отношении она выступает регулятором формирования социальных традиций (своеобразный «социальный клей» общества) и методом социальной политики государства.
Содержание функций социальной работы отражает ее профессиональную природу. Предпосылками профессионализации социальной работы в России выступают национальные традиции общества. Основными социальными традициями российской нации являются: благотворительность, попечительство, совместный соборный труд, народное милосердие.
Требования к высокопрофессиональному уровню социальной работы в современных условиях вытекают из остроты социальных процессов на этапе реформирования и модернизации российского общества. Основными проблемами социальной сферы сегодня являются:
• усиление стратификации общества (рост числа бедных и богатых);
• развитие депопуляции населения (старение нации);
• нарастание криминализации общественных отношений (особая динамика роста детской преступности);
• всплеск числа социально одиноких и отверженных людей (феномен утраты социального смысла жизни).
Действительность такова, что общественно значимые ценности уходят на «второй» план. У части молодежи смещен акцент к асоциальному поведению.
Профессиональный подход в социальной работе предопределяется новым содержанием на современном этапе.
Во-первых, социальная работа основана на концепции самореализации, самопомощи человека, развития его личностных ресурсов. В практике социальной работы это проявляется в утверждении холистического (целостного) подхода к видению человека в обществе. «Биопсихосоциальное» единство человека – основа функциональной парадигмы современной социальной работы, позволяющей обеспечивать реализацию программы ортобиоза (разумный образ жизни человека) в социальной среде. Обеспечение социального здоровья общества предусматривает единство трех основных направлений: укрепление физического здоровья (рекреация); снятие психического напряжения (релаксация); укрепление ментального здоровья (катарсис).
Во-вторых, современное видение социальной работы позволяет выделить ряд аспектов, отражающих специфику ее содержания. Основными аспектами выступают:
• географический – социальная деятельность осуществляется в определенных границах: страна, регион, учреждение;
• политический – учет особенностей политической системы в практике социальной работы;
• экономический – основу интересов человека образуют надлежащие условия его жизни;
• культурный – признание и уважение в социальной практике культуры отдельных людей и групп;
• духовный – принятие системы ценностей конкретного общества, коллектива, личности.
В-третьих, социальная работа расширяет поле своего влияния и это требует большого отряда высокопрофессиональных специалистов соответствующей квалификации. Особо востребованы такие специальности и специалисты, как:
• организатор социальной защиты населения (организация социальной защиты);
• экономист социальной службы (социально-экономическая поддержка населения);
• юрист социальной службы (социально-правовая поддержка населения);
• психосоциальная работа с населением (психолог социальной службы).
Требования к деятельности социальных работников изложены в «Этическом кодексе профессионального поведения», который принят в Афинах Генеральной ассамблеей Паблик Рилейшнз в мае 1965 г.
Таким образом, социальная работа-качественно новый вид деятельности в российском обществе. Характерным свойством этой деятельности выступают гуманитарологический, управленческий и профессиональный ее потенциал. Совокупность данных свойств социальной работы выражает ее фундаментальное качество – сложноорганизованную систему.
Темы для семинарских занятий
1. Теория социальной работы как наука и учебная дисциплина.
2. Социальная работа как особый вид деятельности.
3. Цели и задачи социальной работы.
4. Методы социальной работы и особенности их применения.
5. Субъекты и объекты социальной работы.
6. Система управления социальной работой в стране.
7. Содержание и организация социальной работы.
8. Исторический опыт социальной работы в России.
9. Современная практика социальной работы за рубежом.
Темы для написания докладов и рефератов
1. Актуальность развития социальной работы как науки на современном этапе развития общества.
2. Взаимосвязь социальной работы с философией, историей, политологией, социологией, психологией, конфликтологией, педагогикой, медициной, правоведением, экономикой, культурологией и другими научными дисциплинами.
3. Институционализация социальной работы в современный период.
4. Объекты социальной работы (пожилые люди, инвалиды, малообеспеченные семьи, безработные, беспризорные дети, лица без определенного места жительства и занятий и другие категории населения).
5. Опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России.
1. Жуков В.И., Тавадов Г.Т. Большой этнологический словарь. – М.: Изд-во РГСУ; Омега-Л., 2010.
2. Жуков В.И. Россия в глобальном мире: философия и социология преобразований: В 3 т. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во РГСУ, 2007.
3. Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленка. – М.: Инфра-M., 2009.
4. Холостова Е.И. Основы социальной работы. – М.: ИНФРА-М, 2005.
5. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. – М.: ВЛА-ДОС, 2000.
6. Топчий Л.В. Основы социальной работы. – М., 2009.
Тема 1.2
Технологии социальной работы в общей структуре социальных технологий
Аннотация. Тема рассматривает процессы технологизации социальной работы. При этом подчеркивается, что особую значимость социальные технологии приобретают в условиях сегодняшней России, которая осуществляет сложнейший и не известный в мировой практике переход от жестко планируемой организации общественной жизни к обществу, основанному на экономической и политической свободе, инициативе и индивидуальной ответственности каждого человека. Технология социальной работы является важнейшей составляющей социальных технологий.
Цель: познакомить студентов с общим представлением о технологизации социальных процессов, определить сущность и содержание социальных технологий, место и роль технологии социальной работы в общей системе социальных технологий.
