Виктор Иванов - Наша Наташа

Кажется, невелика наша Наташа, а вы только посмотрите, кто она:

Дочь знатного каменщика.

Внучка лучшего в городе слесаря.

Мишина и маринина сестра.

Девочек и мальчиков своего двора — подружка.

Детского сада — воспитанница.

Когда её назначают дежурить — она дежурная по группе.

Когда с папой приходит в театр — она юная зрительница.

В музее или зоопарке — посетительница.

В магазине „Детский мир“ — покупательница.

Когда к ней гости приходят — она хозяйка: к столу приглашает, кушать предлагает.

Когда сама к знакомым приходит — она гостья.

Когда маме помогает посуду мыть, комнату убирать, она мамина помощница.

А скоро она будет школьницей и пионеркой.

Вот кто она, наша Наташа!

Наша Наташа живёт в большом новом доме. У неё много соседей. Только беда — не ко всем соседям Наташа внимательна: с одними здоровается, с другими — нет.

— Что же ты, Наташа, — спросила мама, — с дядей Алёшей, с Татьяной Андреевной, с Петей не здороваешься?

— А они мои малознакомые, я у них и дома не была, — отвечает Наташа.

— Хочешь, — улыбнулась мама, — я тебя со всеми, кто в нашем доме живёт, познакомлю?

— Очень хочу, — согласилась Наташа.

Рано утром, когда Наташа встала, мама подвела её к окну.

— Смотри, буду тебя с соседями знакомить.

С улицы во двор вошёл дядя Алёша.

— Узнаёшь, — спрашивает мама, — своего малознакомого? Дядя Алёша идёт с работы, он всю ночь в пекарне булки пёк, чтобы всем нам к завтраку свежие были. А навстречу ему Петя — шофёр, к машине своей торопится, он эти булки по магазинам развезет. А за Петей — Люба и Лида в магазин спешат булки продавать…

Вдруг во всех концах города загудели заводские гудки, и на их зов один за другим стали выхолить наташины соседи, — мама едва успевала указывать:

— Смотри, Наташа, вот Александр Сергеевич идёт на фабрику ботинки шить. Он лучший стахановец на фабрике. А Зоя Иванова — знаменитая ткачиха, на 10 станках полотно ткёт. Тётя Соня, та, что в третьей квартире живёт, из этого полотна шьёт платья на швейной фабрике. Пётр Петрович — столяр, пошёл на фабрику столы и стулья делать. А Михаил Антонович идёт в школу — детей учить, Татьяна Андреевна — людей лечить.

— А вот наш папа, папа! — закричала Наташа.

Папа возвращался с работы. Он ночью спешно строил новую хлебопекарню.

— Скорей умывайся, будем папе завтрак готовить, — сказала мама.

Умылась Наташа, села с папой, с сестрой и братом завтракать. А мама показывает на платье, сшитое соседкой Соней; на ботинки, которые сосед Александр Сергеевич сделал; на булки, которые дядя Алеша напёк, Петя в магазин привез, а Люба и Лида продавали, — и говорит:

— Вот ты и познакомилась со всеми соседями. Теперь видишь, какой дом у нас дружный: один человек для всех старается, а все для одного. И в соседнем доме тоже так. И на всей улице так, во всём городе, во всей нашей Родине так, — всюду дружно живут и работают люди.

Возвращаются вечером соседи с работы домой, встречает их Наташа, улыбается и говорит всем:

— Здравствуйте!

Наташа ходит в детский сад, а её брат Миша — в первый класс школы. Он на год старше Наташи. И есть ещё у них младшая сестра Марина.

Однажды, когда Марина уехала гостить к тёте Гале в колхоз, мама купила апельсинов. Поели их после обеда, а один апельсин остался. Мама говорит:

— Пусть этот апельсин будет для Наташи. Она его утром съест, перед тем, как в детский сад итти.

И положила апельсин в наташину сумку.

Когда все легли спать, Наташа подумала: „Вот у меня в сумочке лежит апельсин, а у Миши в портфеле нет. А Миша раньше меня встаёт, в школу идёт и долго учится, а я только гуляю, — надо ему этот апельсин дать“. Тихонечко встала и положила апельсин в мишин портфель.

В школе открыл Миша портфель, смотрит — апельсин лежит. Понял Миша, кто его положил, улыбнулся: „Вот какая у меня сестра хорошая: плохим я буду братом, если съем этот апельсин. Наташа меньше меня, ей вкусного хочется сильнее, чем мне, и я должен о ней заботиться“.

Вечером, когда ложились спать, Миша тихонько положил апельсин в наташину сумку.

Проснулась утром Наташа, смотрит — опять в её сумке апельсин. Поняла, кто его положил, улыбнулась: „Вот какой у меня брат хороший, а я всё равно апельсин не съем“.

И вечером, когда все легли спать, обратно ему в портфель апельсин положила. А Миша в это время ещё не спал, увидел, как Наташа из своей сумочки перекладывает апельсин в его портфель, и выскочил из постели.

Засмеялись брат и сестра, сели на сундучок, разделили апельсин пополам и съели!

Очень дружат ребята в наташином детском саду. Все за одного, один за всех горой стоят. Упадёт подружка — все бегут к ней, помогают подняться и говорят: „Не плачь“. Комнату убирать начнут, короткой песенки спеть не успеют — уже всё прибрано. Чистота, красота!

Обедать сядут — ничего в тарелках не оставят. Вот какие дружные ребята в наташином детском саду!

Однажды ребята с дядей Стёпой сажали деревья у окон дома. Кто поддерживал саженцы, кто поливал их водой. Наташа поддерживала саженец и вдруг задумалась.

— О чём задумалась, Наташа? — спросила воспитательница Елена Ивановна.

— Я вспомнила нашу подружку Олю, — ответила Наташа, — она лежит больная дома, а под окном у неё ничего не растёт.

— Значит, надо пойти и посадить деревца у Оли под окном, — сказала Елена Ивановна.

На другой день ребята вместе с Еленой Ивановной и дядей Стёпой пришли к олиному дому: олина мама завернула Олю в одеяло и посадила её на подоконник.

В один миг у окна были посажены две чудных черешенки. Они покачивались от лёгкого ветерка, точно живые. Оля смотрела на них, смеялась и кивала головой подружкам.

— Споём ей песню, — предложила Наташа.

— Споём! — дружно согласились ребята и запели.

Через окно было видно, как Оля подпевала им.

— Давайте приходить к Оле каждый день, пока она не выздоровеет, — предложила Елена Ивановна. — Оля будет всегда знать, что у неё есть хорошие дружки-подружки, и ей будет веселее. С хорошими друзьями никакие болезни и горе не страшны.

Летом солнце греет так жарко, что ребята ходят в одних трусиках.

Но вот приходит зима. За окнами мороз, вьюга, сухие снежинки стучатся в стёкла. Солнца совсем не видно.

А в комнате тепло, как летом.

— Откуда же тепло к нам идёт? Откуда оно берётся в батареях, которые стоят у стены? — спросили ребята воспитательницу.

— Хотите узнать? Тогда одевайтесь быстренько, — предложила Елена Ивановна.

Ребята быстро оделись и спустились за Еленой Ивановной по лестнице в подвал, под дом детского сада.

Смотрят ребята: в подвале стоит большой котёл, под котлом топка, в топке горит огонь яркий-яркий. А дядя Стёпа кидает лопатой в топку уголь и так старается, что капли пота с его лица капают на лопату.

Вытер дядя Стёпа пот со лба и всё объяснил ребятам: вот он топит топку, а в котле кипит вода и по трубам течёт в батареи, которые стоят в комнатах у стены. Батареи становятся горячими, а от них и в комнате тепло.

Чем лучше дядя Стёпа топит, тем вода горячей, тем ребятам теплей.

— Вот откуда идёт к нам тепло — от дяди Стёпы! — сказала Наташа.

А дядя Стёпа улыбнулся и снова начал бросать уголь в топку.

Дедушка сделал Наташе тачку и подарил ей в день рождения. Возит в тачке Наташа своего плюшевого мишку, а подружки просят:

— Дай, Наташа, мы разочек своих кукол прокатим!

— Не хочу, — отвечает Наташа, — дедушка тачку для меня сделал.

В воскресенье дедушка повёл Наташу и её подружек в цирк.

Ребята с дедушкой сели в троллейбус. Троллейбус был совсем новый. Всё в нём блестело и сияло. Солнечные зайчики весело играли на окнах, на железных поручнях и на очках кондуктора. Пассажирам было приятно ехать в таком вагоне.

Наташа спросила:

— Дедушка, а кто построил этот вагон?

— Мы, Наташенька, — ответил дедушка и ласково погладил железный поручень.

Дедушка работает на заводе, где строят троллейбусы.

Люди, которые сидели рядом, услышали, что сказал дедушка, и заулыбались ему, точно старому знакомому, а кто-то сказал: