Ознакомительная версия.
— Какое емкое слово: «Отстой!», надо будет запомнить, — восхитился Кронос.
— Лучше не надо, — покраснела Маша, — понимаешь, его употребляют только дети, взрослые не понимают наших школьных слов.
— Жаль. Ты можешь нам составить список новых слов? Мы внесём его в базу для дальнейшего изучения, — проговорил Ушух.
— Ммм…. да… как-нибудь потом. Я же должна сначала для вас книжку по Окружающему миру прочитать, — нашлась Маша.
— Ах да, точно. Это важнее. Ладно, тогда чуть позже.
— А что вы здесь делаете? — спросил Алёша.
— Изучаем вашу планету: обычаи людей, повадки животных, флору, фауну. Нам интересно, как живут существа на других планетах, — ответил Кронос.
— Так это ваш Бунча устроил сегодня переполох в классе? — поинтересовался Алёша.
— Ммм… да… как ни прискорбно, — признался Кронос.
— Завязал шнурки Петьке с Колькой, стащил у Алисы яблоко, выпустил у Данилки жуков и напугал Нину Антоновну?
— Да, это всё его проделки, — отозвался Ушух.
— Ну, вы и пошалили! — сказал мальчик. — А что вам понравилось из уроков?
— Все понравилось, — ответили путаланцы.
— Мне понравился урок рисования! — сказал Пушаня. — Я видел, ты так красиво нарисовал солнце!
— Вообще-то, это была яичница, — смутился Алёша. — Я проголодался, вот и нарисовал.
— А мне понравился урок биологии, — задумчиво сказал Ушух. — Я никогда не задумывался над тем, что на вопросы можно отвечать по-разному. Ваш Петя такой умный. Когда Нина Антоновна его спросила: какие зубы появляются у человека последними, он ответил, что искусственные. Мне бы это и в голову не пришло, я сразу подумал о зубах мудрости. Перед тем, как прилететь к вам, мы внимательно изучили анатомию человека.
— Ха-ха-ха! — засмеялась Маша.
— Почему ты смеёшься? — спросил Ушух.
— П-потому, что это смешно! — сказала Маша. — Петя же не знал про зубы, он просто ляпнул первое, что пришло ему в голову.
— Разве так можно? — удивился Ушух.
— Когда не знаешь ответа, стараешься его найти, чтобы не получить двойку.
— А что такое двойка? — полюбопытствовал Кронос.
— Это плохая отметка. Её ставят, когда ты чего-то не знаешь.
«Странно, — подумал Ушух, — у нас оценок не ставят. Дети так хотят учиться, что это просто не нужно. Самая большая трагедия — это отсутствие знаний».
— У нас по-другому, — признался Петя. — Кто-то больше любит учиться, а кто-то играть в футбол и смотреть телевизор.
— Телевизор?
— Да, там показывают движущиеся картинки, мультики, и еще слова разные говорят, — пояснил мальчик.
— А-а-а, у нас такая штука тоже есть. Знаю, — догадался Кронос. — А что такое футбол?
— Игра. Люди делятся на две команды и играют в мяч. Кто больше забьёт голов в ворота противника, тот и выиграл, — пояснил Алёша.
— А зачем головы забивать в ворота? И потом как можно забивать головы? Они же прикреплены к телу? — ужаснулся Кронос.
— Ха-ха-ха, — рассмеялся Алёша, — не головы, а голов, гол — это когда мяч попадает в ворота.
— И столько людей играют в один и тот же мячик? Им не скучно? — поинтересовался Пушаня.
— Нет, им весело. Мячик нужно отнять и забить гол. Это сложно.
— Угум. Я понял. Это почти как шахматы.
— Ну… да… — немного соврал Алёша и покраснел.
— Спасибо, Алеша! Спасибо, Маша! У нас теперь столько интересного материала! И все благодаря вам! — благодарно улыбнулся Кронос.
— Да не за что! — сказали хором Маша и Алёша. — Мы еще увидимся до вашего отлета?
— Конечно! — подтвердили путаланцы. — Обязательно!
— Я отнесу вас домой, залезайте в портфель, — предложила Маша.
Путаланцы попрощались с Алёшей и залезли в машин портфель. Материала для Путалании у них собралось столько, что от радости у пришельцев захватывало дух. Наклеив ярлычки на находки и пронумеровав школьные записи, усталые Ушух, Кронос и Пушаня, наскоро поужинав, завалились спать. Благоразумный Бунча уснул ещё в портфеле, так что Кроносу пришлось тащить его в корабль на руках и, кроме того, отложить наказание непоседы на следующее утро.
— Все-таки я чего-то не понимаю, — удручённо заявил Пушаня, разглядывая местную газету, валявшуюся вчера у почтового ящика и заботливо подобранную путаланцем.
— Чего ты не понимаешь? — поинтересовался Кронос.
— Вот тут, в рубрике «Дети пишут» чёрным по белому, читаю: «Ежи питаются кактусами». Скажи, разве ежи водятся там, где растут кактусы? Или наоборот, кактусы водятся там, где растут, тьфу, живут ежи?
— Кактусы водятся там, где живут верблюды, — встрял в разговор Ушух. — И они питаются колючками, а может быть и кактусами, но колючки на них не растут.
— На ком? — трагически вопросил Пушаня. — На ком не растут колючки? На ежах, верблюдах или кактусах?
— Ох, — запутался Ушух, — на всех не растут, кроме кактусов и ежей, и колючек.
— Не-еет! Я так не могу! Я чего-то не понимаю! Вернее, я ничего не понимаю! Совершенно! То есть абсолютно! Ни-че-го!
— Про ежей? — поинтересовался Кронос.
— Про ежей, — подтвердил Пушаня и махнул лапой. — Ну их. Пусть едят, что хотят, хоть верблюдов, если им так хочется!
— Кактусы?! — ужаснулся Ушух. — Едят верблюдов? — Пушаня пропустил слова друга мимо ушей и продолжил:
— Или вот тут еще: «С какой целью браконьеры уничтожают животных?.. Для добывания пищи или из-за ценного меха. Например, слонов». Что-то я не помню породу слонов, у которой есть ценный мех. Они же серые и гладкие! И вроде бы их не едят!
— Может быть, у нас неполная информация? — засомневался Ушух. — Нужно будет спросить у Маши.
— Придётся, а то я чувствую, что моя голова начинает разламываться от того количества информации, которая в ней накопилась. Ой-ой-ой! Что же тогда будет, когда информация из неполной станет полной? Меня тогда, наверное, просто разнесёт в клочья! — страдальчески завыл Пушаня.
— Я думаю, что завтра ночью мы отправимся на Путаланию, — ответил Кронос. — Материала мы собрали достаточно, почти все образцы взяты, и у нас уже скоро не будет места в грузовом секторе корабля. Пора отправляться домой.
— Как?! — огорчился Пушаня. — Мы не полетим на Тибет искать Снежного человека?
— Думаю, что Совет не одобрит подобного самоуправства. — У нас и так уже много информации, а на Тибет, может быть, отправится новая экспедиция, — сказал Кронос.
— Я так не играю, это нечестно! — взъерошился Пушаня. — Это моя тема, и я как учёный требую, чтобы тему о Снежном человеке оставили за мной! Это моя мечта!
— Ты сможешь по возвращении подать прошение в Совет, и я уверен, что тебя включат в состав новой экспедиции. Не волнуйся.
— Ну ладно.
— Смотрите, — сказал Ушух, шурша взятой у Пушани газетой. — Тут так много интересного! Вот, например, пояснения значений различных выражений, которые нам были непонятны. «Что означает фразеологизм “кот наплакал?” Это означает, что кота сильно обидели!» Газету надо тоже как весьма ценный экспонат бережно запаковать и включить в описание собранных вещественных доказательств высокого уровня цивилизации землян!
— Пожалуй, ты прав! — согласился Пушаня. — Там столько необычного! А ты уже успел прочитать про зарождение жизни на земле и появление человека? Там написано: «Когда появились первые люди? Когда обезьяны стали много работать».
— Да, я помню, что у Землян есть несколько версий появления человека, и эта одна из них. Хотя, конечно, люди произошли от инопланетян. Это знает даже малюсенький путаланенок», — добавил Ушух.
— Вот, чего я никак не могу понять, так это фразу: «Какие вещества не растворяются в воде? Ответ: «Рыба». Ежу понятно, что рыба в воде не растворяется, так же как верблюд в песке или ёж в норе, — задумался Пушаня.
— Уй-уй-уй! — закричал Ушух. — Только хватит уже, наконец, про ежей! И про верблюдов!
— Ребята, — ласково произнёс Кронос, — я считаю, что это то, что земляне называют словом «юмор». Информация неправильная настолько, что она становится смешной.
— Юмор… ага… странная это вещь! — нараспев продекламировал Пушаня.
— Я не совсем понимаю… юмор, — признался Ушух.
— У землян свои причуды. Многое, что есть у нас, им тоже показалось бы странным, — сказал Кронос.
— Подозреваю, что ты прав, — согласился Пушаня. — Отдадим учёным газету, и пусть они ломают голову над землянским юмором.
— Добрый ты наш! — съехидничал Ушух.
— Какой есть! — огрызнулся Пушаня.
— Чем займёмся сегодня? — перевел разговор на другую тему Кронос. — У кого есть предложения?
— Пойдёмте, сходим в магазин? — предложил Пушаня. — Мы вчера проходили мимо здания, на котором так и было написано: «Магазин». Мне показалось, что это интересное место.
Ознакомительная версия.
