– Вот что будем играть?
Мы стояли на школьном дворе. Ариана шумно фыркнула. Прямо как настоящая зебра, подумала я, но вслух произносить не стала – а то ещё обидится.
– В лошадок, – предложила Ариана.
– В лошадок?
Ариана качнула головой:
– Одна будет лошадкой, а другая – дрессировщицей. Знаешь такую игру?
– Конечно, – ответила я. – Знаю.
– Ну так что, давай? – спросила Ариана.
– Хорошо.
Наверное, было бы логичнее играть в зебр, а не в лошадок. Но Ариане так не казалось. И лошадкой она быть не желала. А желала – дрессировщицей.
– Ладно, – снова уступила я. – Лошадкой буду я.
Сначала получалось очень весело. Я заржала, Ариана закричала: «Н-но!» и «Галопом – марш!» – а я давай носиться и ржать ещё сильнее. Ариана то и дело фыркала по-зебриному, всё громче и громче. А я бежала всё быстрее и быстрее.
– Теперь рысью! – скомандовала Ариана.
– Это как? – не поняла я.
– А ну тихо! Лошади не умеют говорить!
Я кивнула, как самая настоящая лошадь, и замолчала. Попробовала скакать рысью, но Ариана осталась недовольна.
– Ну и что это?! – воскликнула она. – Никакая не рысь.
Я опять попробовала. Лучше не стало. Ариана кричала: «Нет, нет!» – и ещё: «Отведай-ка кнута!»
– Ага, щас! – возмутилась я. – Никаких кнутов!
– Мы же понарошку, – удивилась Ариана.
– Ну и что, всё равно нечего такое выдумывать.
– Но так положено, – фыркнула Ариана, шевельнув пушистыми ушами. – И, кстати, ты не умеешь разговаривать.
Мне расхотелось играть в лошадки. Ариана оказалась слишком строгой. Да и скакать надоело.
– Может, в салочки? – спросила Ариана.
– Давай.
Ариана громко заржала. Ржание у неё выходило наполовину лошадиное, наполовину ослиное. Теперь ясно, почему она хотела быть дрессировщицей.
– Тебе водить! – выпалила Ариана. И умчалась. Галопом или, может, рысью. Пара секунд – и её след простыл.
– Имара, ты что тут стоишь совсем одна?
Это была юфрау Като. Я объяснила, что мы играем в салочки и я вожу, но Ариана намного шустрее меня.
– Мда… – усмехнулась юфрау Като и спросила, куда подевалась Зеб.
– Ариана, – подсказала я.
Юфрау Като кивнула.
– Но где же она?
– Не знаю.
– М-да… – снова усмехнулась учительница.
Мы окинули взглядом школьный двор. У нас он не такой уж большой, но ни одной зебры мы не увидели.
– Скоро сама вернётся, – сказала юфрау Като.
– Да, – согласилась я.
Я ещё немного поискала Ариану. А потом Катинка позвала меня прыгать в резиночку.
Ариана появилась, когда новый урок уже начался. Все сидели за партами.
– Зеб., почему ты опоздала? – спросила юфрау Като.
– Ариана, – уточнила та. – Мы играли в салочки.
– Но перемена давным-давно закончилась, – заметила юфрау Като.
Ариана кивнула. Она что-то жевала, увидела я. От учительницы это тоже не ускользнуло.
– Что у тебя во рту? – спросила она.
– Ничего, – ответила Ариана.
– Никакой жвачки в классе! – отрезала юфрау Като.
– Это не жвачка.
– Значит, там всё-таки что-то есть?
Ариана слегка мотнула головой. Левым передним копытом почесала правую ногу, тоже переднюю.
– Выплюни, – приказала юфрау Като и протянула руку.
Ариана плюнула. На ладонь учительницы горкой упало что-то зелёное. И склизкое.
– Ариана? Это ещё что такое?
– Листочки, – ответила Ариана.
– Хм…
Юфрау Като понюхала влажный комок. Потом подошла к мусорной корзине, стряхнула его туда и вытерла руку о брюки.
– Садись скорей на место, – сказала она Ариане. – Займёмся арифметикой.
2. Оззи
– Тебе помочь? – обратился ко мне продавец. – Или ты так, посмотреть?
Он выжидательно смотрел на меня, но я толком не знал, что ответить.
Кто бы мог подумать, что шутки такие дорогие! Может, поэтому от папы ни одной хохмы не дождёшься. Мы, знаете ли, не богачи, хотя на прошлой неделе он и купил новую машину. И отнёсся к этому со всей серьёзностью. Такой уж у меня папа. Он показал машину нам с сестрой, но трогать ничего не разрешил и гордо заявил, что будет мыть её дважды в неделю, не реже.
– Эй, пап, смотри-ка! – Мила ткнула пальцем в местечко над левым задним колесом. – Там вроде как царапина.
Папа чуть в обморок не грохнулся. Он склонился над машиной и
