него петуха. Света взяла пакет за тесемки, и все пошли к выходу.
Здесь ребятам пришлось расстаться. Те, кто без зверей, спустились в метро, а Светлана и Виталик пошли к трамваю. Со зверями ездить в метро не разрешается.
Пока ехали в трамвае, все было хорошо. Петух сидел в пакете спокойно. А черепаху Виталик держал в руках и даже показывал пассажирам — не всем, а самым любознательным.
Наконец приехали, сошли с трамвая и направились к дому. Светлана с петухом впереди, а Виталик с черепахой позади.
Вдруг Светлана почувствовала, что петух в пакете зашевелился. Она остановилась, а петух еще сильнее забился — видно, хотел расправить крылья.
Как быть?
Светлана подняла пакет повыше, прижала его к себе — а пакет пустой! Это петух разорвал острыми шпорами пакет и вывалился прямо на тротуар.
— Ой, убежал! — закричал Виталик. — Лови его!
А петух уже шмыгнул на мостовую, пробежал между автобусом и троллейбусом и остановился.
Стоит себе важно посредине мостовой, переступает с ноги на ногу и одним глазом посматривает на милиционера.
Милиционер увидел рядом с собой петуха и сначала растерялся: «Откуда тут петух?» Потом нагнулся, чтобы поймать его, а петух уже топ, топ — и в сторону! Милиционер за ним, а петух еще быстрей от него! Виталик и Светлана бросились на мостовую:
— Это наш петух! Это наш!
А на тротуарах уже собрались люди, смотрят, как ловят петуха, и смеются.
Машины остановились, шоферы дверцы приоткрыли — тоже смеются.
Зато Виталику, Свете и милиционеру не до смеха. Еле-еле втроём поймали они петуха.
— Что ж вы так со школьным имуществом неаккуратно обращаетесь! — сердито сказал милиционер. — Петух-то небось школьный?
— Школьный! Пионерский! — ответила Светлана. — Он нечаянно у нас удрал.
— А черепаха тоже пионерская? Тоже удрала? — поинтересовался милиционер.
— Пионерская, — ответил Виталик.
— Хорошо, что она не так быстро бегает! — сказал милиционер и поднял руку.
Машины поехали, а Светлана понесла петуха дальше, домой.
Дома, конечно, не ожидали такого гостя.
— Только петуха нам и не хватало! — сказала бабушка.
— Ну ничего, ничего, придется потерпеть, — сказала мама.
— Молодец, что принесла! Мы его Алешке покажем, — сказал папа.
Петуха посадили в ванную комнату, налили в блюдце воды, накрошили хлеба и пошли за Алешкой.
Алешке только десять месяцев. Поэтому его поднесли к ванной на руках. Алешка посмотрел на петуха, а петух — на Алешку.
— У-у-у! — сказал Алешка.
«Ко-ко-ко!» — сказал петух, словно предлагая Алешке отведать хлебных крошек.
Видно, они понравились друг другу.
Вечером сменили петуху воду, насыпали новых крошек и потушили в ванной свет. Все легли спать.
Но в два часа ночи петух начал так кукарекать, что в ванной задрожали тазы. Все проснулись, а Алешка заплакал.
Светлана побежала в ванную, зажгла свет — видит: петух сидит на краю умывальника и во все горло кричит:
«Ку-ка-ре-ку! Ку-кка-рре-кку!»
Света и так петуха уговаривала и этак, а он продолжает кукарекать на весь дом.
Наконец петух угомонился, и все легли спать.
Только уснули, как петух снова начал кричать.
Мама проснулась и рассмеялась. Алешка проснулся и заплакал. Бабушка проснулась и заворчала. Светлана проснулась и побежала в ванную комнату.
Ну, а папа проснулся и посмотрел на часы:
— Дочка, а нельзя этого петуха сейчас в школу отнести? Что-то он надоедать стал…
Больше уже никто не уснул, Алешка, как закричит петух, плачет, как замолчит, в ванную тянется — посмотреть на петуха.
Утром Светлана отнесла петуха в школу. Сначала его посадили в кладовую, а потом ребята-старшеклассники выстроили на школьном дворе большой курятник для пионерского петуха. Это его ребята так назвали потому, что петух как будто был в пионерской форме: сам белый, а гребень красный.
А Светлана и другие пионеры из третьего класса решили теперь разводить кур.
Может быть, и правда их отряд станет участником выставки.
В школе была библиотека. В ней много книг и для больших ребят и для маленьких. Но и читателей тоже много. Не всегда нужную книгу достанешь.
Вот пионеры третьего класса и решили устроить свою библиотеку. Пусть маленькую, но свою. Так интереснее.
Сказали об этом всем ребятам, а потом еще и объявление повесили: «Приносите из дому по одной-две книги. Кто сколько может. Книги сдавайте Сергеевой С. и Сидорову В.».
Светлана и Вова стали собирать книги.
Виталик принес три книги. Все три — разные сказки. Светлана взяла книги и стала их рассматривать. А Вова только на обложки взглянул и сказал:
— Ну давай! Чего их смотреть! Годятся…
Потом Маша принесла книги. Одна — стихи, а две — рассказы. Светлана взяла книжки. Интересные!
Вова опять только на обложки взглянул:
— Давай! Давай! Пригодятся…
Другие ребята тоже книжки принесли, Светлана и Вова записали каждую книгу в тетрадку. Поставили книги в шкаф на полки. Вот и библиотека готова.
— Теперь надо карточки завести, — предложила Светлана.
— Зачем? Какие? — не понял Вова.
— На каждого читателя, — сказала Светлана. — Будем в них записывать, какие книги кто берет. Как в настоящей библиотеке!
Сделали сорок карточек, написали на них фамилии всех ребят. Учительница Вера Николаевна проверила карточки.
— Молодцы! — сказала она. — Все правильно.
— А кто у нас будет библиотекарем? Кто будет книжки выдавать? — спросила Светлана. Спросила, а сама подумала: «Хорошо бы, я!»
— Это вы сами должны решить, — сказала Вера Николаевна. — Посоветуйтесь с вожатой и решите.
Светлана спросила у Нади:
— А кто у нас будет библиотекарем, кто будет книжки выдавать?
Спросила, а сама подумала: «Хорошо бы, я!»
— Давайте об этом на пионерском сборе договоримся, — ответила Надя.
Пионеры собрались на сбор.
— Как вы думаете, ребята, — спросила вожатая Надя, — кого нам назначить библиотекарем?
— Я предлагаю Светлану Сергееву, — сказал Виталик. — Это она решила книжки собирать.
— И я предлагаю! — сказал Вова Сидоров. — И потом, мы вместе с Сергеевой их собирали.
Вова тоже очень хотел быть библиотекарем.
— Пусть Сидоров будет, — вдруг сказала Маша Евдокимова.
— Тогда давайте голосовать, — сказала вожатая. — Кто за то, чтобы библиотекарем была Светлана, поднимите руки… Раз, два, три, четыре, пять… Хорошо, пять человек.
Светлана тоже хотела руку поднять, но неудобно самой за себя голосовать.
— Ну, а кто за Вову Сидорова?.. Раз, два, три, четыре, пять…
Вова тоже хотел руку поднять, но неудобно самому за себя голосовать.
— Что же нам делать? — спросила Надя. — Пятеро ребят за Светлану голосуют, и за Вову тоже пятеро.
— Не знаем! Не знаем! — ответили ребята.
Тут в класс вошла старшая пионервожатая Ольга Ивановна и предложила:
— Я слышала, что Вова Сидоров не любит читать книги. Так пусть он
