– Не веришь? – немного обиженно, как будто прочитав ее мысли, спросила Вера.
– Да я… – замялась Олеся.
– Никто не верит. А я думаю, если сильно чего-то захотеть и приложить все силы, то можно добиться чего угодно. Мы с Ваней собираемся на юридический поступать. Ведь для детектива это самое важное. Изучать уголовное право. А вот ты кем хочешь стать?
Олеся встала в тупик. А кем, действительно, сама она хочет стать? Ей в одинаковой мере нравились все предметы в школе, по всем она успевала на твердую четверку. После девятого класса она собиралась идти в десятый, потом в одиннадцатый – перспектива выбирать вуз если и маячила, то в каком-то отдаленном будущем.
– Я не знаю… – призналась она.
– А мы знаем! Правда, Ваня? – Вера обратилась к Ивану за поддержкой.
– Да, я хочу стать частным детективом. А что? Не веришь? Думаешь, если я в инвалидном кресле, так я должен всю жизнь на пенсию по инвалидности жить и ничем не заниматься? – несколько с вызовом обратился Иван к Олесе.
Именно так Олеся и думала. Она ведь смотрела телевизор и знала, что в России инвалидам одна дорога – в никуда. Но тут ей стало ужасно стыдно. Снова ей хотелось провалиться сквозь пол, убежать подальше, спрятаться в своей комнате и никого не видеть. И никогда-никогда больше не попадать в дурацкие ситуации.
Ей на выручку пришла Вера:
– Ладно тебе, Ваня, на человека нападать. Олеся, наверное, думает, что частные детективы бывают только в книжках. Ведь она с ними в жизни никогда не сталкивалась. Так ведь?
– Так, – подтвердила Олеся.
– Да и мы с тобой тоже никогда их в глаза не видели. А потому все наши разглагольствования кажутся просто подростковыми фантазиями. Но даже если у нас в городе нет ни одного детективного агентства, то мы его организуем!
– Детективные агентства есть, – вспомнила Олеся какую-то передачу по телевизору, – я видела, они есть.
– Вот! А я что говорю? А мы вырастем, выучимся и откроем свое, – обрадовалась Вера.
Ваня молча кивнул. Повисла пауза.
– Мне, пожалуй, пора домой… – высказалась Олеся.
Желание удрать от этих странных подростков ее не оставляло. Она чувствовала себя переполненной новыми впечатлениями, эмоциями и чувствами. Хотелось убежать, спрятаться и медленно все переварить.
– Тебе уже пора? – искренне расстроилась Вера.
– Да. У меня завтра… контрольная, – соврала Олеся.
– Заходи еще, – вполне добродушно предложил Ваня, провожая ее до двери.
Родители Олеси с помощью бригады строителей худо-бедно закончили ремонт туалета и принялись за ванную комнату. Стоя под душем среди стен, с которых была ободрана вся старая плитка, Олеся думала о любви. И о Димке Сидорове, которого в День святого Валентина прямо-таки завалили валентинками.
В ее новой школе администрация вывешивала в холле у гардероба ватманы с большими конвертами, на которых стояли пометки: 5-й «А», 5-й «Б», 5-й «В», 5-й «Г» и так далее до 11-го «В». В них предлагалось опускать розовые и красные сердечки с фамилией того, кому предназначалась валентинка. Последним уроком была математика, и их классная, Валентина Ивановна, торжественно опустошила конвертик с надписью: «9-й «А». Олеся была уверена, что ей валентинки не будет, но когда ее ожидания оправдались, все равно расстроилась. «Мог бы кто-нибудь и написать, – подумала она, – ведь я в этой школе уже больше месяца – разве это недостаточный срок, чтобы влюбиться в меня?»
Кроме кипы самых разных сердечек, доставшихся Сидорову, и нескольких, перепавших Антоневичу, по одной валентинке получили еще два мальчика в их классе и Катя Савельева. На которую тут же обиделась ее лучшая подруга Лена Сокуренко. Они даже едва не подрались сразу после урока. А Олесе оставалось успокаивать себя тем, что, кроме Савельевой, ни одна девчонка в их классе заветного признания так и не получила. Наверное, мальчишки еще не созрели для любви или просто сильно стеснялись пусть и анонимно, но признаться в чувствах.
Сидоров свои валентинки смахнул в сумку, как мусор. И Олеся лишний раз порадовалась, что сразу отмела первый пункт предложенного Ташкой плана – послать объекту любви сердечко.
Тогда Ташка предложила другую тактику. Пунктом первым было полное игнорирование Сидорова на уроках. Что было сделать нетрудно, ибо Олеся, в общем-то, этим и занималась весь месяц, проведенный в новом классе. Вторым пунктом – появиться на дискотеке в сногсшибательном наряде, до последнего не обращать внимания на Сидорова, а под конец неожиданно для объекта возникнуть перед ним, отвесить комплимент, загадочно улыбнуться и исчезнуть. После чего снова старательно игнорировать его. До следующей дискотеки, которая должна состояться на 23 февраля. Где снова чем-нибудь – чем конкретно, Ташка еще не решила – привлечь внимание объекта любви и снова загадочно исчезнуть. Примерно план был таков.
Вот теперь Олеся и намывалась старательно в полуразрушенной ванной комнате, ожидая с минуты на минуту звонка Ташки, которая должна была примчаться к ней часа за два до дискотеки с ворохом одежды и косметики. Неделю назад всеми этими планами и разговорами о любви Ташка немного расшевелила Олесю, и ей даже самой стало казаться, что она влюблена в Димку Сидорова, что он тоже вот-вот влюбится в нее, и они будут жить долго и счастливо и так далее, как там бывает в сказках. Но суровая реальность в виде того же Димки, игнорирующего Олесю не меньше, чем она его, за несколько дней все расставила по своим местам. Олеся уже жалела, что подписалась идти на совершенно ненужную ей дискотеку и кого-то там старательно не замечать. Ей снова казалось, что самым лучшим будет спрятаться у себя в комнате и молча страдать оттого, что ее никто не любит и она никому не нужна.
На этих печальных мыслях и затрещал в прихожей звонок. Олеся ойкнула, обернулась в полотенце и, шлепая босыми ногами по усыпанному бетонной пылью полу, побежала в прихожую.
– Ты еще не готова? – с порога обрушилась на нее Ташка. – Я мчусь с другого конца города, я даже русский язык прогуляла, чтобы мы все успели, а ты?! Что за вид? Что за настроение? Сегодня у тебя бал, и ты должна быть настоящей принцессой!
– Ташечка, можно я мыло смою?
– Шагай! И без хорошего настроения не возвращайся!
Легко сказать: без хорошего настроения не возвращайся. А где его взять – это настроение, если тебе пятнадцать лет, ты мечтаешь о любви, а в День святого Валентина ни один мальчик не прислал тебе валентинку?
– Ташка, а тебе кто-нибудь прислал валентинку? – спросила Олеся, выходя из душа и старательно вытирая голову полотенцем.
– Не-а, – легко призналась Ташка.
– И тебе не грустно?
– А чего грустить? Сегодня не прислали, а завтра… А завтра, может быть, я встречу свою настоящую любовь?
– Ты оптимистка…
– А ты – пессимистка. Придумала себе депрессию, сидишь одна целыми днями бука букой, обидевшись на весь мир.
– Ну, знаешь ли, – разозлилась на подругу Олеся, – я ничего не придумывала. Депрессии у людей бывают. Это даже наукой доказано. Особенно в переходном возрасте.
– Да ладно тебе, что ты обижаешься сразу? Я просто хотела сказать, что не надо потакать депрессии. Надо что-нибудь делать, придумывать что-то новое, двигаться. А то, если просто лежать на диване, никуда твоя депрессия не денется сама собой. Надо бороться.
Олеся и сама заметила, что в своей депрессии она стала какой-то резкой, раздражительной. Ей стало казаться, что все окружающие только и хотят, что обидеть ее, причинить ей боль. Родители тоже это стали замечать, но они только рукой машут: переходный возраст – что поделать.
– Да, ты, наверное, права… – нехотя согласилась Олеся с подругой.
А Ташка уже разложила на кровати и тунику, и юбку, и туфли – все, что она притащила Олесе из своего гардероба. А теперь раскладывала на столе косметику.
– Мне мама дала тени, карандаши, тушь… – перечисляла она. – А помада у меня своя есть, такая и вот такая. А у тебя что есть? А у меня еще тональный крем есть. Остатки. Мама хотела выкинуть, а я себе прибрала. Только не уверена, что он мне подойдет по тону…
– У меня тоже есть помада. И карандаш. Я иногда глаза подвожу, – пока без особого энтузиазма, но все-таки включилась в разговор Олеся.
– Ох, а я-то как глаза подвожу… Я такая бледная, бесцветная… А мама в школу краситься не дает, – вздохнула Ташка. – Но сегодня мы это сделаем – будем самыми красивыми на дискотеке!
Актовый зал школы был украшен надувными шариками-сердечками, а на заднике был вывешен транспарант: «С Днем святого Валентина!» Музыка гремела, по залу пробегали лучи света, вспыхивали искры на стеклянном шаре под потолком. В общем, все было почти как на настоящей дискотеке. Девятиклассники сновали туда-сюда. Десятиклассники сидели на рядах кресел по стенкам зала группами и что-то обсуждали. Одиннадцатиклассники только еще начали приходить. Никто танцевать не спешил.
