увидел впервые. Стал разглядывать. В центре — Белый Заяц, рядом с ним Красная Лиса и инспектор Лесных школ заяц Малыш. Чуть дальше сидели Волк Серый, Старая Кабаниха, Желтая Рысь и еще несколько зайцев, которых видел впервые. «Это инспекторы образования», — шепнул зайчонку директор. Вокруг поляны стояли волки Лесной полиции.
Директор и Ушастик вышли на Поляну Совета, поздоровались. Им предложили сесть напротив зайцев-инспекторов. Зайчонок обратил внимание, что Желтая Рысь посмотрела на него с нескрываемым интересом. Так, как будто он был не учеником-зайчонком, а знаменитостью.
— Ученик Ушастик, экзаменатор Хорь утверждает, что ты нанес ему телесные повреждения, проявил неуважение, как к педагогу, и причинил моральный ущерб, — со своего места поднялся заяц-инспектор. — Итак, ученик Ушастик, признаешь ли себя виновным в том, что прицепил на хвост экзаменатору погремушку?
— Да…
Зайчонок растерялся от такого вопроса. Погремушку прицепил, но виноватым себя не считал. Он даже гордился тем, что так ловко справился со «страшным инспектором». И друзья чуть-чуть завидовали его ловкости и сообразительности. Кто-то спрашивал, как сделал погремушку, малышня просила им сделать такие же «гремелки». И вдруг — виноват! Но тут же вспомнил о предупреждении директора: «Еще одно безобразие и выгоню из школы!» Вдруг правда его выгонят?
— Скажи, ты ее сам сделал или тебе кто-нибудь помогал? — заяц-инспектор показал сделанную из сухой тыквы погремушку.
— Сам, один сделал. Никто мне не помогал…
— Как ты прицепил погремушку на хвост Хорю?
— Как прицепил… Взял прищепку, в лесу нашел, и прикрепил к погремушке. Прищепку уже прицепил к инспектору. Мы так в школе играем, цепляем друг другу погремушки.
Желтая Рысь опять внимательно посмотрела на зайчонка, улыбнулась и что-то прошептала Белому Зайцу. Тот улыбнулся и, так же, как Рысь, внимательно и с интересом посмотрел на ученика.
— Скажите, что требует потерпевший инспектор? — поинтересовалась Рысь.
— Исключить ученика из школы и выслать из нашего леса в поле. Запретить заходить в лес и общаться с лесными жителями. Должен заметить, ранее такое наказание к жителям леса не применялось.
— Да, это очень серьезное наказание, поэтому хотела бы выслушать характеристику ученика, — Желтая Рысь поднялась с места, подошла к зайцу-инспектору.
Все тот же заяц стал читать «характеристику», где рассказывалось о безобразиях, устроенных зайчонком, но его перебил Лиебре: «Я не давал такую характеристику, она не соответствует действительности. Ушастик очень способный ученик, и поведение у него примерное». Рысь потребовала позвать на поляну Хоря.
Хорь на Совете
На поляне появился Хорь. Хвост у него был забинтован. К одной лапе прибинтована палка, на которую он опирался, сильно хромая при ходьбе. Ему тут же подали стул, на который уселся, отодвинув хвост в сторону и вытянув лапу с привязанной палкой. Вид был очень больной, такой, будто он при смерти, доживает последние дни.
— Уважаемый инспектор, — обратилась к хорьку Желтая Рысь. — Расскажите, пожалуйста, что с вами случилось на экзамене?
— Я уже рассказывал много раз! Можете прочитать мои показания.
— Зачитайте историю инспектора Хоря, — попросила Рысь.
Заяц-инспектор стал читать уже всем известную историю экзамена, но только в ней говорилось, что ученик укусил за хвост экзаменатора, когда тот велел ему идти в школу. «Ученик прицепил мне прищепку и укусил за хвост. От боли и неожиданности я упал с дерева и повредил лапу. Идти не мог. Заяц подбежал ко мне и ударил палкой по голове…»
— Но это неправда! — выкрикнул с места Ушастик. — Я не кусал, и тем более не бил инспектора!
— Малыш, успокойся, пожалуйста, и сядь. Совет разберется. В нашем лесу никто не может обидеть ребенка, — к зайчонку подошла Красная Лиса. — Пожалуйста, читайте дальше.
«… Я потерял сознание, — судья продолжил читать показания Хоря, — когда очнулся, было уже темно, в школу я не пошел. Лапа очень болела, и я не мог на нее наступить. С трудом добрался до дома. Два месяца я почти совсем не мог ходить, да и сейчас еще хожу с трудом, только опираясь на палку».
— Инспектор Хорь, скажите, на дерево высоко залезли? — спросила Желтая Рысь.
— Десять моих длин! Зачем спрашиваете об этом?
— Зайчонок сидел в дупле?
— Я в дупле сидел, а заяц — на ветке!
— Какая интересная история… Маленький зайчонок, сидя на дереве, искусал и избил инспектора образования, чемпиона по единоборствам, сидящего в дупле! Это не зайчонок, а какой-то монстр… За хвост укусил… С лапой что случилось? Почему перевязана?
— Я уже объяснил, а вы не слушали! Меня укусил заяц!
— Хвост и лапа не прошли до сих пор? Это очень опасно! Надо немедленно показаться врачу! Пригласите врача!
— Вы мне не верите? Я тогда ухожу от вас!
Потерпевший инспектор поднялся и хотел уйти с поляны, но его остановили волки-полицейские. Пришлось вернуться. Врач внимательно осмотрел лапы и хвост, даже температуру измерил. Закончив осмотр, сказал, что у хорька хвост и лапы здоровы, следов укуса и ушибов нет. Врач не назвал инспектора ни по имени, ни по должности, и это насторожило Хоря. Глаза стали злые. Он повернулся к Ушастику и оскалил свои мелкие острые зубы, глаза злобно сверкали.
— Кто из врачей осматривал Хоря? Медицинское заключение есть? — спросил директор Лиебре.
— Уважаемые члены Совета! — закричал хорек. — Вы сами видите, как учит в своей школе этот директор! Может ли такой заяц воспитывать и учить подрастающих зайцев? Чему он их научит? Его надо немедленно…
— Кто может учить в школах, а кто нет, я решу сам, — перебил заяц Малыш. — Инспектор Хорь, какой экзамен сдавал зайчонок? Как он принимается и в каком случае считается сданным?
— Совет леса! Эти зайцы сговорились против меня! — закричал Хорь. — Они выгораживают своего зайца!
Директор Лиебре по школьному журналу прочитал задание экзамена, затем коротко объяснил правила сдачи. В заключение добавил, что экзамен сдан на отлично.
— Во время экзамена инспектор не заметил зайчонка и позволил прицепить погремушку, из-за которой и упал с дерева. Не сумев снять прищепку с хвоста — убежал. Что же, видно зайца в школе хорошо научили. Он изготовил погремушку с прищепкой, которая не хуже стального капкана держала чемпиона по единоборствам.
— Но во время экзамена ученик напал на учителя! — возразил заяц-инспектор.
— Почему ученик на экзамене должен только убегать, а инспектор может хватать зубами и кусать, царапать когтями? — Ушастик вскочил со своего места. — Ведь были примеры, когда зайцы, защищаясь, убивали нападавшего хищника! Нас учат проявлять смекалку, я ее проявил. В реальной жизни, когда на детеныша кто-нибудь нападает, его защищают родители! Нас, учеников, на экзамене никто не защищает.
— Твоей жизни и здоровью ничего не угрожало, это — учеба, а не настоящая охота!
