С (Укр) 2
И 18
К ЧИТАТЕЛЯМ
Издательство просит отзывы
об этой книге присылать по адресу:
Москва, А-47, г/л. Горького, 43.
Дом детской книги
7 — 6—2
ОБ АВТОРЕ ЭТОЙ КНИГИ
*
Оксана Дмитриевна Иваненко родилась в 1906 году в городе Полтаве. Мать её была учительницей в детском приюте, а отец — редактором газеты.
Маленькая Оксанка рано научилась читать и уже в шестилетнем возрасте выпускала рукописный журнал «Гриб». В этом журнале и появилась первая сказка будущей писательницы.
«Цензором» и «критиком» журнала был Димусь — Оксанкин брат, которого сейчас знают все учёные: он ведь стал крупным физиком, профессором Дмитрием Дмитриевичем Иваненко.
‘‘Талантливая семья! Но вряд ли удалось бы Оксанке и Димусю сделать так много, если бы не горячая увлечённость чтением и не безграничная любознательность, если бы не умение трудиться, которое почиталось в доме Иваненко как самое важное в человеке. У матери-учительницы было много учеников помимо школы. Заниматься с ними помогали ей Оксанка и Димусь.
С двенадцати лет Оксанка давала самостоятельные уроки.
Так с самого детства зародилась в сердце девочки любовь к профессии педагога. И не мудрено, что уже в шестнадцать лет пошла она воспитательницей в детский дом.
Но, для того чтобы быть учительницей, надо прежде всего учиться самой. И Оксана поступает в Институт народного просвещения.
Как-то, приехав на каникулы в родной город, она узнаёт, что неподалёку от Полтавы находится колония для малолетних правонарушителей и руководит этой колонией выдающийся педагог Антон Семёнович Макаренко.
Макаренко сумел по-новому подойти к ребятам, попавшим под дурное влияние, и перевоспитать их, сделать не просто честными, но даже ценными для общества людьми.
И молодая студентка Оксана поехала в колонию имени Горького на практику.
Личное знакомство с Макаренко было для неё серьёзной школой, она освоила и впитала в себя макаренковскую науку. Антон Семёнович делился с нею замыслами «Педагогической поэмы», а потом даже вывел её в своей книге под именем Оксаны Барской.
Получив по окончании института направление к Макаренко, Иваненко с радостью едет в колонию воспитательницей. Уйдя целиком, без остатка, в поглотившую её работу, она всё время делает записи и пишет повесть «Нехожеными тропами». Повесть эта вторая её книга (первая была опубликована ещё в 1925 году).
Но, став профессиональной писательницей, Оксана Дмитриевна долго ещё не оставляет педагогическую деятельность, а после войны редактирует украинский детский журнал «Барвинок».
Вот уже четыре десятилетия пишет она для детей. Произведения её знают и любят не только украинские дети, но и школьники и дошколята других республик нашего Союза, а ещё и детвора разных стран — Болгарии, Германской Демократической
Республики, Чехословакии.
В круг детского чтения прочно вошли «Лесные сказки», детгизовское (сокращённое) издание книги «Пути Тараса», повесть «Родные дети», чудесная книжка «Куда летал журавлик» и многие, многие другие.
Произведения Иваненко составляют целую библиотеку.
Всем, кто знаком с Оксаной Дмитриевной, хорошо известна её высокая требовательность к каждой литературной строке.
Сколько лет тебе, читатель? Девять? Десять? А писательница Иваненко только одному своему роману «Пути Тараса» посвятила двадцать (двадцать!) лет вдохновенного труда, то есть срок, равный двум твоим жизням!
А в этой книжке ты прочтёшь об «остром докторе», который лечил у ребят не привычные болезни, а зазнайство и трусость, зависть и хвастовство. Он очень любил ребят, этот доктор, и именно потому занимался таким необычным и трудным делом. Может быть, ты спросишь, был ли такой доктор на самом деле или писательница придумала его. Не знаю. Но скажу тебе: строем души Оксана Дмитриевна очень на него похожа — она ведь тоже больше всего на свете любит вас, дорогие мальчики и девочки, и тоже делает всё-всё, чтобы вы росли хорошими, добрыми людьми, достойными гражданами Родины.
Правительство наградило вашу любимую писательницу двумя орденами «Знак Почёта». А от вас ей лучшим почётом будет, если увидит она вас такими, какими хочет видеть.
А. Тверской.
САНДАЛИКИ,
ПОЛНАЯ СКОРОСТЬ!
*
Вот, детки, сидите тихо как мыши, а я расскажу вам сказочку про сандалики и любопытную девочку.
Жила-была девочка.
Обыкновенная девочка. Были у неё папа и мама, а где она жила — я не скажу, это ведь сказка, а не на самом деле.
Была та девочка очень любопытная, всё хотела знать — что, зачем, почему? И большая непоседа. Прямо как мячик: прыг-прыг. Только бы бегать да всё разглядывать.
Ну и неудивительно, что туфли она рвала гораздо скорее, чем другие дети.
У детей ещё новенькие, а у неё подошвы до дыр протёрлись.
— Тебе надо на железных подошвах туфли купить, — говорил отец.
И вот однажды отец и мама уехали на какое-то время по своим делам, а девочка осталась дома одна. И тут опять порвались у неё сандалики. Да так порвались, что и ходить нельзя. Села она на крылечко и смотрит на свои бедные сандалики. Что ей делать?
Вдруг видит: подходит к ней какой-то человек в больших очках, с чемоданом, да с таким большим, что девочка, если бы свернулась калачиком, наверно, поместилась бы в этом чемодане.
— О чём задумалась, девочка? — спрашивает незнакомец.
— Плохи мои дела, — отвечает девочка. — Папа
и мама уехали, а сандалики мои совсем разорвались. В чём же я на праздник пойду? У нас ведь праздник скоро!
— А ты не огорчайся, — говорит незнакомец. — Я тебе сандалики дам. У меня как раз твой размер есть.
Девочка покачала головой и отвечает:
— Я их всё равно за один день порву. Папа говорит, что мне на железных подошвах нужны.
— Почему же? — засмеялся незнакомец, сдвинул очки на нос и поглядел на девочку поверх очков.
— Потому что я много бегаю и по деревьям лазаю. Что же мне, дома сидеть, если я дома всё знаю? Вот даже если глаза закрою — всё равно знаю, где диван стоит, где мамин стол, где моя кровать, где какая книжка на полке. Разве интересно дома сидеть?
— И то верно, — сочувственно покачал головой незнакомец, как будто хотел сказать: «Я и сам такой».
— А вот я побегу на речку, там и рыбки и лягушки; побегу в лес — там зверушки разные и цветы; а вон там, у того большого дома,— там машины с утра до вечера грохочут и много людей работает. А как влезу на самое высокое дерево в саду, так всё увижу, далеко-далеко. Если бы я могла, то весь свет, наверно, оббегала бы, облетала бы, проплыла бы по всем морям. Вот только плавать я ещё не умею.
— А летать? — спросил незнакомец, надев очки как следует и уже через них глянув на девочку.
— Ну, летать! Полетела бы я на какой-нибудь машине! Да сейчас мне и бегать-то нельзя,— с досадой вспомнила она.
— Знаешь что? — сказал незнакомец.— Я тебе всё-таки дам сандалики. Но это не простые сандалики!— Он многозначительно поднял указательный палец, а девочка вся вытянулась в струнку.— Это моё изобретение, и ни у кого на свете нет таких замечательных сандаликов. Но я могу их дать только тому, кто ничего не побоится и никогда не забудет, из какой он страны.
— Как же это можно забыть! — даже обиделась девочка.— Что я, маленькая, что ли! Не боюсь я тоже ничего — ни крыс, ни мышей. Грома и молнии тоже летом не боялась, потому что мама рассказывала, отчего они бывают.
— Да, ты умная девочка, я вижу,— сказал незнакомец.— Ну, слушай внимательно. Это волшебные сандалики. Во-первых, они никогда не порвутся...
— Вот хорошо! — воскликнула девочка.— Я смогу бегать в них целыми днями.
— Не перебивай,— остановил её незнакомец, и девочка послушно присела и сложила руки на коленях так, как муха крылья складывает.— Ты сможешь в них бегать всюду — в саду, в лесу, по всему городу, но даже если тебе захочется отправиться куда-нибудь далеко —ну, например, в другой город – ты притронься только к первой дырочке и побежишь в них быстрее поезда. Ты сможешь так увидеть всю страну. Если попадётся тебе на пути река без моста —а ты ведь не умеешь ещё плавать,— притронься ко второй дырочке и сразу поплывёшь на этих сандаликах, как в лодочке, к другому берегу. Третья дырочка, вот эта,— на тот случай, если попадёшь в глубокий снег. Словно на лыжах побежишь, не проваливаясь.
— А летать можно? — не вытерпела девочка.
Но незнакомец не рассердился, а улыбнулся:
— Это самое главное. Для этого надо переставить застёжки. Вот так. И ты полетишь!
