Остальные цифры быстро успокоили ее:
— Семёрка, ты уникальна! Только ты можешь стать числом удачи!
Тогда Семёрка улыбнулась и почувствовала себя особенной. А Восьмёрка и Девятка нарисовали такой красоты узоры, что остальные цифры ахнули от восхищения!
И с тех пор в числовом королевстве цифры стали гордиться своим разнообразием, понимая, что каждая из них, какая бы она ни была, важна и нужна в этом мире. Ноль с каждым днем становился увереннее и позитивнее, своим примером показывая остальным, что даже самое маленькое и неприметное число способно на большие дела.
Вопросы к сказке про цифры для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Почему в начале сказки Ноль грустил?
Как другие цифры объяснили ему, что он полезен?
Какие способности были у других цифр в числовом королевстве?
Почему загрустила Семёрка?
Как ты считаешь, что помогло цифрам осознать важность друг друга? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Точка точке рознь
Жили-были две точки, непохожие друг на друга. Одна была аккуратной и неповоротливой, другая — веселой и очень подвижной. Точки все время друг с другом спорили: кому стоять в конце предложения, поэтому вставали друг за другом. А в середине предложения никого из них не было, поэтому смысл предложения не всегда можно было понять с первого раза.
Однажды веселой точке захотелось отрастить себе длинные волосы, чтобы хоть как-то отличаться от своей неповоротливой подруги. И когда ее волосы отросли ниже пят, точка стала называть себя Запятой. Потом она отправилась путешествовать по предложению и останавливалась почти около каждого слова. И тут Запятую осенило:
— Точка, нам больше не нужно соревноваться друг с другом: я могу отделять по смыслу слова в предложении, а ты — завершать его. Согласна?
— Хорошо, давай попробуем, — ответила Точка.
Запятая так вдохновилась своей идеей, что перестала видеть конец предложения. Она разделяла слова по смыслу, но не останавливалась. И Точка никак не успевала занять свое место, а предложение тем временем превращалось в бесконечно длинную и тяжелую фразу.
— Остановись! — вдруг крикнула Точка. — Разве ты не видишь, что здесь нужны не только Запятые, но и Точки? Во всем хороша мера.
Запятая услышала и остановилась, задумчиво поправляя прядь волос:
— И правда, куда это я так разогналась?
С этими словами она убрала лишние Запятые, чтобы Точка могла занять свое место. Но тут среди предложений они увидели какие-то странные знаки с точками. Один был похож на сгорбленного старичка, другой — на длинную палку, а третий — на бинокль в вертикальном положении.
— Кто вы такие? — удивились Точка с Запятой.
— Я точка восклицания, — ответил Восклицательный Знак. — Я обозначаю радость, удивление и смех!
— А я точка вопроса, — сказал Вопросительный Знак. — Я становлюсь там, где нужно у кого-то что-то спросить.
— А я Двоеточие, — ответил знак, похожий на бинокль. — Я привожу после себя то, что будет объяснено или раскрыто.
Точка и Запятая удивленно посмотрели друг на друга, но возмущаться не стали. Наоборот, они обрадовались, что их стало больше, ведь вместе не только веселее, но и интереснее. Теперь предложения становились живыми, благодаря вопросам и восклицаниям.
А по вечерам Точка, Запятая, Двоеточие, Вопросительный Знак и Восклицательный Знак устраивали для букв театральные представления. Доброй ночи!
Вопросы к сказке про знаки препинания для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Опиши подробно, как выглядели Точка и Запятая.
Какие эмоции испытывала Запятая, когда решила прогуляться по предложениям?
Почему Точка остановила ее?
Кто им встретился на пути?
О каких знаках препинания ты узнал из этой сказки? Перечисли их. Зачем нужен каждый из знаков препинания?
Важная Й
В одной далекой стране был волшебный лес, в котором жили разные звери, птицы и даже сказочные существа — маленькие красные шарики с шестью белыми лапками и одним длинным ухом в центре головы. Однажды в этом лесу родилась буква Й. Она была очень любознательной, веселой и доброй. А еще у нее было волшебное перо, которое могло писать даже в воздухе.
В тот день, когда буква Й родилась, собрались все жители леса, чтобы поздравить ее. Среди них были аист Лара, кот Мартик и сказочное существо Бука. Они были лучшими друзьями и всегда помогали друг другу.
— Добро пожаловать в наш лес, буква Й! — весело поприветствовала Лара. — Какие у тебя планы на сегодня?
— Я хочу узнать, какое слово могу написать, чтобы оно начиналось с моей буквы, — ответила Й с улыбкой.
— А давай проверим! — предложил Бука. — Я знаю такое слово, которое начинается с Й — это "йогурт".
— Ура! Спасибо, Бука!
— Я тоже знаю слова на букву Й — это "йога" и "йод"! — с радостью добавил Мартик.
— Какие же вы добрые и талантливые! — восхищенно воскликнула Й и написала на земле слово "йети".
— Что это за слово? — удивились лесные жители.
— Эти. Эти самые, не те, а эти. Так понятнее? — ответила Й.
Друзья отрицательно помотали головой и рассмеялись:
— Так "эти" начинается с буквы Э, а не с Й!
Буква Й немного расстроилась, но продолжила упорно заниматься. Вскоре она научилась грамотно писать слова и стала самой умной и любимой буквой в лесу. Й помогала всем жителям леса решать разные задачи.
