Оба фильма о МЕЧТЕ и стремлении к ней, оба фильма о молодых, творческих людях. Сможет ли «Одержимость» восхитить меня, так же как и «Ла-Ла Ленд»?
Фильм начался со стильной музыки. Кажется, это был джаз. «Излюбленная музыка режиссера», как я прочитал в биографии Дэмьена. Барабанные ритмы сопровождались картинкой. Старые фотографии известных, но, к сожалению, не мне, музыкантов. Все сплошь были неграми в белоснежных костюмах. Кто-то держал саксофон, кто-то трубу, кто-то играл на клавишах. Следующим кадром показали главного героя. Молодого, слегка полного парня. Для меня он выглядел слишком плохо, чтобы быть главным героем. Мне все-таки хотелось почувствовать в нем некую силу и решительность, чтобы он смог преодолевать трудности.Но когда прошло около половины фильма, я уже не сомневался, что именно этот актер должен был исполнять эту роль. Режиссер молодец! Хорошо подобрал актерский состав.
Слегка полноватый актер с взглядом жертвы и немного идиотской прической сначала удивляет зрителя. Как такой лох мог стать музыкантом в филармонии? Неужели он преодолеет все трудности? Неужели его поставят в основной состав оркестра? Но по ходу фильма герой, как и полагается, меняется, развивается, и в конце мы видим абсолютно другого человека.
Когда фильм закончился, я долго не закрывал ноутбук. Смотря на титры, я думал: «Какой фильм мне понравился больше? А какой герой мне ближе? Из «Одержимости»? Или из «Ла Ла Ленда»?».
Следом, я посмотрел парочку интервью режиссера. Прочитал статьи на тему его мировоззрения и смысла его фильмов. И я понял, что главный герой «Одержимости» это копирка на самого режиссера. Шазел изобразил героя и весь его путь опираясь на самого себя, свою судьбу, свои идеи. Даже прическа и лицо чем-то схожи. Такие же курчавые волосы и лицо жертвы.
«Если этот Шазел смог снять два таких гениальных фильма, то почему не могу я?» – спросил я у самого себя. Да, конечно, я не учился в Калифорнийском университете, но и что? Сколько студентов училось вместе с Шазелом? Сколько из них взяли хоть одну награду на фестивалях? Видимо, университет не открывает все дороги в жизнь.
Я заболел желанием стать самодостаточным человеком. Я хочу снимать кино. Для меня уже не было никаких сомнений, что это так и есть. Я не сомневался в том, что я буду его снимать. Для меня это дело решенное.
Меня так вдохновили фильма Демьена, что я решил смотреть еще, смотреть как можно больше фильмов, чтобы развивать свой кругозор в мире кино. Не все же фильмы похожи, есть режиссеры, которые снимают абсолютно по-другому, чем Шазел ,но они не менее гениальны.
Весь вечер я посвятил просмотру кино. Хорошего кино. Я пытался смотреть классику. Хичкока, Эйзенштейна, Тарковского, Кубрика. Нет, пока что рано для меня. Надо начинать с чего-то более массового и популярного. Я посмотрел парочку фильмов Тарантино, Спилберга. Посмотрел «Титаник», «Спасти рядового Райана», «Рокки». Я бы смотрел дальше, но время поджимало. Домой приходили мама и отчем. Так что нормально насладиться кино я не мог.
–«Ладно, посмотрим ночью, когда все уснут». – решил я.
Смотря 3 фильм за ночь подряд, я начинал уставать и уже не получал того удовольствия, что получал вечером.
–«Ладно, завтра посмотрю». – решил я.
Перед тем, как выключить компьютер, я достал тетрадь и записал туда все те фильмы, которые за сегодня посмотрел.
–«Надо будет сделать после подробный анализ фильмов. Понять, что они собой представляют, чтобы брать из них что-то стоящее, что-то новое». – подумал я и заснул.
Глава 7
Все шло своим чередом. День шел за днем, и жизнь длилась медленно, размеренно. Лишь те, немногие часы, в течение которых я смотрел и разбирал фильмы, наполняли мою жизнь энергией и смыслом.
Но приходя уставшим после школы домой, я чаще заваливался спать, вместо того, чтобы посмотреть очередной фильм классики кино.
–«Долбанная школа!» – думал я. – «Только время мое забираешь…».
Просыпался я где-то в девятом часу. Естественно, на просмотр фильмов времени совершенно не оставалось. Еще и уроки делать надо. Я продолжал заставлять себя насильно делать уроки, следить за оценками, не прогуливать, но это приобретало все меньше и меньше смысла. Я, конечно, пытался высыпаться, списывать что-то, что не обязательно было учить, а на тех уроках, что обычно представляли собой нудные лекции, я сидел в наушниках и смотрел очередной фильм или какое-то интервью актера на задней парте.
– «Пока все сидят и все равно ничего не понимают и не записывают за учителем, ну, кроме Димы, я учился и развивался» – подумал я.
– Блин, меня реально уже достал этот дед, – говорил Сизый в столовке. – Нудит и нудит, глаза сами закрываются, а он потом еще орет, что я сплю на уроках.
– Так ты не спи, я вот, фильмы смотрю, – ответил я. – Ты бы со мной мог.
– А что смотришь?
– «Про уродов и людей» – ответил я.
– Чего ты смотришь?
– Не важно, лучше спи дальше, полезнее будет. Хоть выспишься, сил наберешься.
– Да подожди! Я бы тоже глянул.
На истории мы продолжили смотреть «Про уродов и людей», только Сизый прекратил следить за фильмом уже после пяти минут просмотра.
Со временем, я начал все больше отстраняться и от Сизого, и от класса. Училка русского языка уже не хвалила меня так часто. Я был хоть и способным в русском языке и литературе, но стремления и желания у меня никакого к этому не было. Вообще, все самое интересное начало происходить за пределами школы.
– Леха, слушай, пойдешь смотреть как Бодя с пацанами будет с ребятами с 25-ой школы махаться? – спросил Сизый после уроков.
– Не знаю, – ответил я, надевая куртку.
Я вышел из школы позже всех. Видимо, все торопились увидеть драку «стенка на стенку». Я тоже не мог пройти мимо такого. Драку устроили прямо за школой, на хоккейной коробке одного из дворов. Вокруг собралось куча народу. В коробке стоял Бодя, самый крупный из всех, Жека, Ваня и Саня, а также еще пару пацанов, которых я впервые видел.
Две группы людей стояли друг напротив друга. В центр вышли Бодя и еще один парень с другой группы. О чем они говорили – никто не услышал. Потом они отошли каждый в свою группу и по команде они побежали друг на друга.
Худосочного Жеку сразу повалили на землю два пацана и начали бить ногами. Ваня и Саня дрались двое на двое с парнями из другой группы. Бодя сначала смачно вырубил «главаря» вражеской группы начал бить каждого из противников по очереди, но они стал подходить к нему все реже и реже.
Вся драка продлилась минуты две, после чего все разошлись, попутно матерясь друг на друга.
– Вот это Бодя смачно втащил тому чуваку! – восхищался после драки Сизый. – Ты видел?
Сизый все равно не ждал от
