Ознакомительная версия.
Решив, что рассуждения о том, что еще не произошло, не могут помочь ему в том, что он задумал сделать, мальчик набрал полную грудь воздуха и, затаив дыхание, вернулся в свою мастерскую. Там он положил игрушку на стол, с громким шумом выдохнул, и, поперхнувшись, начал кашлять. Из-за этого ему пришлось зайти в ванную комнату, чтобы прочистить нос и умыться. Только после этого он решительно прошел на кухню, сел на стул, отложил мяч в сторону, и потянулся за первой газетой. Митя не представлял сколько бумаги нужно, чтобы обклеить в несколько слоев мяч. Немного подумав, он решил разорвать на клочки несколько рекламных печатных изданий, чтобы потом, когда он приступит к делу уже ничто не отвлекало его от занятия. Чтобы не было скучно, он сначала что-то тихо напевал себе под нос, а потом, увлекшись, запел во весь голос, яростно разрывая газету на мелкие клочки. Вскоре на столе выросла гора похожая на вулкан, с которой нужно было обращаться крайне осторожно, потому что даже при легком дуновении она могла разлететься во все стороны.
Посмотрев на бумажное сооружение со стороны, он решил, что оно очень похоже на пирамиду, но в отличии от настоящих слишком легковесно.
Он прошелся взад – вперед, заложив руки за спину, и решил, что пора приниматься за самое ответственное дело. Мальчик был уверен, что в пачке находится уже готовый клей, но, когда заглянул внутрь, то к своему удивлению увидел желтоватый порошок, который нужно было развести водой. Почесав в затылке, ребенок подумал, что изготовление игрушки из папье-маше гораздо тяжелее, чем он представлял себе это, разглядывая их в музее. Мальчик заглянул еще раз в коробку, потом вздохнул и начал читать то, что было на ней написано. Он совсем не разбирался в видах обоев, для которых нужно было разводить сухую смесь водой в определенных пропорциях. Поэтому Митя решил, что ничего страшного не случится, если он сделает клей более густым, и, прочитав в таблице сколько нужно воды на пачку, не раздумывая повернулся к крану, чтобы наполнить литровую банку, которой он собирался измерять объем воды. Через пять минут на плите стояла кастрюля, наполовину наполненная водой. Чтобы ничего не перепутать, мальчик еще раз изучил таблицу и начал засыпать порошок. Он запустил руку в воду, чтобы как было сказано в инструкции, не давать образовываться комочкам, и старательно размешивал жидкость, которая становилась все гуще и гуще. Приятная прохладная консистенция клея очень понравилась парнишке, и он с удовольствием продолжил бы эту игру, но хотел успеть сделать все к приходу Маши, а сколько сохнет обклеенный сверху предмет, представить себе не мог. Митя поднял тяжелую кастрюлю, и поставил ее на стул, на котором раньше сидел, предварительно накрыв его газетой. Наконец подготовительные работы были завершены и можно было приступать к делу. Парнишка сначала попытался макать кисточку в клей и наносить его на игрушку, но консистенция оказалась такой густой, что немного помучавшись, он зачерпнул рукой густой кашицы и обмазал мяч со всех сторон. Потом он брал липкими руками кусочки газеты и пришлепывал их сверху.
«Наверное, из меня вышел плохой папье-машист. – с горечью подумал мальчуган. – В музее игрушки такие ровные и аккуратные, а у меня бумага расползается в разные стороны и задерживается только тогда, когда ее пытаешься прихлопнуть сверху.»
Через час уставший мальчик с черными от газеты разводами на лице закончил свою работу, и аккуратно положил будущую игрушку на стакан. Убираться на кухне уже не было сил, и поэтому он вымыл лицо и руки и ушел в комнату. Когда Митя был занят делом, то чувствовал себя совершенно здоровым, но когда прилег на кровать, чтобы немного отдохнуть пока клей высохнет, то снова закашлялся и лоб его покрылся испариной. Около постели заботливая Маша оставила стакан с водой и полотенце, которое он намочил и положил себе на голову. Ему было непонятно, то ли болезнь возвращается, то ли слабый организм не мог справиться со все усиливающейся жарой и городским смогом. Влажная повязка принесла облегчение, и Митя задремал.
– Куда отправимся в этот раз? – услышал мальчик голос медведя.
– А это обязательно делать? – обратился к нему мальчуган.
– Что делать? – переспросил Тедди-Тед.
– Ну, отправляться куда-нибудь. – ответил Митя.
– Разве тебе не нравится путешествовать? – удивился плюшевый друг.
– Что ты! – воскликнул парнишка, испугавшись, что нечаянно обидел медведя. – Я не говорил этого! Просто мне бы хотелось поискать Злату. Ведь до сих пор мы так с ней и не встретились.
– Где же ты собрался ее искать? – посмотрел на мальчика Тедди-Тед.
– Может погуляем, а она нам и встретится. – предположил мальчик.
Провожатый не возражал против такого предложения, и они направились сначала к радуге в надежде встретить там рыжеволосую девочку. На чудесной горке было очень много детей и, когда Митя с медведем были еще далеко, то им показалось, что они увидели золотоволосую, но когда подошли ближе, то Златы нигде не было, и мальчик снова загрустил. От радуги вела узкая тропинка, по которой наши друзья и отправились дальше. Они прошли через зеленый луг и оказались около калитки, которая стояла перед входом в цветущий сад. Медведь открыл ее и пригласил своего приятеля пройти внутрь.
– Ты думаешь, что обязательно проходить через эту дверь? – обратился к нему мальчик.
– Ты испугался? – погладил его по голове Тедди-Тед.
– Да нет. – покачал головой мальчуган. – Я мог бы войти, не открывая ее.
– Чтобы что-то услышать, нужно войти в правильном месте. – поправляя жилетку, произнес провожатый.
– Ты так и будешь говорить загадками? – поморщился парнишка, но выяснять ничего не стал и прошел в сад.
Здесь было много цветов, но ничего удивительного мальчик не увидел, и только когда склонился над большим розовым кустом флоксов, которые очень любила его мама, услышал тихую мелодию. Он сел на корточки возле куста и начал негромко вторить цветам, которые исполняли детскую песенку, которую он слышал от бабушки. Мальчуган кивал головой в такт и раскачивался всем телом. Когда мелодия закончилась, Митя встал и поинтересовался у медведя, что за чудесный сад, в который они попали.
– Разве ты еще не понял? – удивился тот, усаживаясь на садовую деревянную скамейку с чугунными литыми боковинами.
– Тут находятся воспоминания о детстве? – предположил мальчуган.
– Ты уже такой взрослый, что тебе нужно о нем напоминать? – рассмеялся Тедди-Тед.
– Нет. – покачал головой ребенок. – Но тогда что же? – пытался выяснить Митя.
– Тут ты можешь услышать свои любимые мелодии, даже если тебе кажется, что ты их давно позабыл. – просто ответил медведь. – У цветов отличная музыкальная память. И они очень любят петь.
– Но раньше я этого не слышал. – пожал плечами Митя.
– Я же тебе говорил, что чтобы услышать, нужно пройти в нужном месте. – добродушно ответил Тедди-Тед. – Ты можешь погулять по саду один. – добавил он.
Парнишка кивнул головой и пошел к большому кусту сирени осыпанному белыми цветками, раздумывая над тем, какую мелодию он услышит там. Тяжелые пахучие кисти исполнили мотив, который всегда напевала мать, когда пекла его любимые плюшки с растительным маслом и с сахаром. Митя кивнул головой, не понимая, как можно по-другому отблагодарить растение за предоставленную радость, и прошел дальше. Он постоял у раскидистого бордового пиона, исполнившего марш, который бубнил себе под нос дедушка. Затем выслушал стройный хор гладиолусов, которые спели про бравых охотников, так любимых его отцом. И наконец подошел к скромным астрам. Услышав знакомую мелодию, Митя снова сел на корточки и закрыл лицо руками. Колыбельную, которую пела ему мама цветы пели очень тихо. Он плакал, вспоминая о самом родном и любимом человеке, и слезы постепенно успокаивали его и возвращали уверенность в том, что все будет хорошо. Когда наконец он встал, то увидел что около него стоит Тедди-Тед.
– Пора, милый друг. – проговорил медведь.
Парнишка кивнул головой и направился к выходу.
– А если бы мы зашли не в калитку? – спросил Митя, когда они вышли из сада. – Я бы ничего не услышал?
– Имеющий уши – услышит. – спокойно ответил медведь.
– Снова загадки? – прищурился мальчик.
– Вся эта музыка всегда жила в твоем сердце, цветам нужно было только напомнить об этом. – добродушно проговорил плюшевый друг.
Когда Митя проснулся, то первая его мысль была о том, что он не знает любимой песни Маши. Не то, чтобы она не любила музыку—нет, даже совсем наоборот, молодая женщина постоянно что-то напевала себе под нос, но вот что это были за мелодии – мальчик не знал.
«Нужно обязательно спросить ее об этом. – обмахиваясь полотенцем, которое уже давно высохло от жары, подумал ребенок. – Самое удивительное, что дедушку я совсем не помню, а его бравый марш оказывается где прятался у меня в голове. Нужно об этом обязательно рассказать Маше. Уж она-то точно объяснит, как это бывает на самом деле.»
Ознакомительная версия.
