Прежде всего, Христос является личностью, индивидуальностью. В нём есть как человеческая, так и божественная природа. Его называют и Сын Человеческий, и Сын Божий. Христос явился на землю человеком, и страдал, как человек, и молитва о чаше была во многом со стороны человека. Христос неоднократно говорит, что пришёл исполнить волю Отца, что Он знает Отца, ведь Он Сын. Христос пришёл на землю не как идеал (идол), эйдос, а как Спаситель. Он спас человечество, в этом заключалась его миссия. Если Христа счесть за эйдос человека, то все остальные люди окажутся Его бледными копиями, какими-то безумными повторениями, не имеющими индивидуальности. Иисус говорит: «Итак, будьте совершенны, как совершенен Отец ваш Небесный» (5:48 Мф), но это не значит, что человек должен стремиться к эйдосу совершенства, это значит, что Христос даёт человеку не веру предписаний, а веру, показывающую человеку предел, горизонт, стремление к которому — путь к спасению.
Стремление к эйдосу бессмысленно: достигнув идеи, мы теряем смысл. Стремление же к предельной вере несёт в себе смысл вечного поддержания в человеке истинной веры, вечного бодрствования в нём. Человек стремится к добру осознанно, каждый раз вкладывая в это смысл.
Напоследок, я думаю, стоит упомянуть о людях, так же совершивших подвиг ценою жизни (Ян Гус и т. д.) Эти люди погибли за свои убеждения, не желая отречься от них. Возможно, они следовали примеру Христа, но они не следовали идеалу. Они осознанно совершали свой поступок, не стремясь быть идеальными, но стремясь к истине. Если бы эти люди стремились бы таким образом к идеалу, то они бы не были личностями, и их поступок нёс бы лишь подражательный характер.
Стихи участников Красноярского регионального молодёжного литературного конкурса Памяти В. П. Астафьева «Чистая купель»
Дмитрий Беляков г. Лесосибирск
Куда мне деть
Тот жар, тот пыл,
Который за зиму
В себе я накопил?!
Лежал всю зиму,
Как медведь.
Постойте!
Я и есть медведь!
Сижу в своей лесной берлоге,
Не вижу под собой я ноги!
А вместо ног —
Медвежьи лапы.
Да и вообще я весь лохматый!
Стоял на острове одном
Из пальм густой лесок.
Тянули пальмы листья вверх,
А корни под песок.
Но, кроме пальм, там жили и
Десяток дронтов-птиц.
И эти десять без труда б
На гору взобрались.
Они проплыли б сотню миль,
Прожили сотню дет,
Когда б пообещали им
Из червячков обед.
Дронт был упрямый, как осёл,
И сильный, и большой.
Он отличался и умом,
И клюва остротой.
Один изъян у дронта был:
Он прыгать мог, бежать,
Он плавать мог, он думать мог,
Но не умел летать.
И вот на остров дронтов встал
Убивец-человек.
По дронтам человек стрелял,
А дронт не мог лететь.
Уж время дронтов стёрло след,
И вымерли они.
Теперь на этом островке
Лишь пальмы короли.
Три цвета, три жизни на флаге страны,
На флаге Отчизны, где мы рождены.
Страны величайшей прекрасное знамя
Не будет забыто и брошено нами.
Петром утверждённый, дошедший до нас
Флаг прост и понятен, и он без прикрас:
Цвет белый, цвет синий и третий цвет — алый —
Здесь есть все достоинства нашей державы!
Во славу героев и память побед
В основе его героический цвет!
Цвет алых закатов, кровавых ночей,
Цвет красных крестов у военных врачей…
А синий — природный, спокойный, мирской,
Цвет чистой воды — и речной, и морской,
Цвет неба и жизни простой и прекрасной…
Цвет мира — ведь это же синий, не красный!
И белый — вершина российского стяга.
Цвет чистого снега, религии, блага…
Не зря выше всех расположен сей цвет:
Он значит свободу. Ценней её нет.
Наш флаг — это символ российской державы.
Да будет сиять он в лучах её славы!
Владик Сигнатулин 5 класс, г. Лесосибирск
Ночная гроза
Темнота густая
Вороном спустилась.
И гроза ночная
В небе разрядилась.
Попрощаться можно
Со спокойным сном.
С неба льёт безбожно,
И грохочет гром.
Молнии ныряют
Змеями с небес.
Листья облетают
С крон берёз-невест.
Аделия Калинина г. Красноярск
Если хочешь, я продам тебе душу.
Если хочешь, я отдам тебе руки.
Хочешь — песню бери.
Хочешь — голос бери.
Забирай всё, что хочешь,
Только сердце верни!
Ведь зачем тебе оно,
Такое разбитое…
Ирина Тырышкина 5 класс, г. Лесосибирск
Листок бумаги.
А потом — Кораблик с красненьким флажком.
Как настоящий!
Я скорей
Бегу туда, где есть ручей.
Отправлюсь я сейчас в круиз
И. падаю с размаху вниз.
Но чудо! Мой корабль жив,
Он начинает свой заплыв.
Сначала медленно плывёт,
Затем быстрей.
Меня не ждёт.
Бежит ручей, а я за ним
И за корабликом своим.
Кричу ему: Остановись!
Вернись, пожалуйста, вернись!
Там, впереди, течёт река,
Она опасна, глубока.
Ты в речке можешь утонуть.
Но мне кораблик не вернуть.
Он с ветром песенку поёт
И в жизнь свободную плывёт.
Он так долго летал,
Что устал.
И упал.
Но немножко ещё полежит
И опять высоко полетит.
Ветер лето с собою уносит.
Улетают сердитые птицы.
Наступает холодная осень,
И грубеют знакомые лица.
Дождик, дождик, не стучи!
Ты немножко помолчи.
Я же знаю, что ты плачешь:
Ты не можешь жить иначе!
Но засмейся поскорей,
Позови к себе друзей!
Солнце, радуга-дуга,
Выходите все сюда!
Листья жёлтые, летите,
Друга-плаксу обнимите!
Но ведь спрятались друзья,
И осталась только я.
Дождик льёт, а я сижу
И о нём стихи пишу.
Сосулька-висюлька
Сосулька-висюлька
Поёт и хохочет,
По крышам хрустальным
Отправиться хочет.
Она всех длиннее.
Она всех умнее!
И смелая очень!
А значит — сумеет!
Ей стать королевой
Никто не мешает.
«Я буду звездой!» —
Сосулька решает.
Сосулька-висюлька
Ты много мечтаешь!
Но солнце пригреет,
Возьмёшь и растаешь.
Анастасия Переберина 9 класс, г. Красноярск
Видите — нам уже можно.
В коротких юбках, в застиранном топе.
То есть, нет! В джинсах с ремнём на попе.
Теперь это модно.
Ещё носочки такие… розовые.
И улыбка накрашенная. Звонкая.
Сигарета. Ментоловая. Тонкая.
Да, мы взрослые.
А они ещё не знают.
Не значат.
Жизнь сломает.
И вы думаете — они заплачут?
Что ж, наивно.
Нет, они скажут: «Мы взрослые».
И засмеются.
Надрывно.
Синяки. Синие. Красные.
Бывают жёлтые.
А мы — такие разные.
Руки мокрые.
Души мёртвые.
Да-да, мы улыбаемся.
Синяки теперь — под браслетами.
Часы встали. Каемся.
Весёлыми смешками, приветами.
Вверх по лестнице. Фиолетово.
А браслеты на стол с руки.
Вверх по лестнице — чёрной с просветами.
Вверх. Домой.
А там — синяки.
Антонов Алексей Васильевич (1952 г. р.) Окончил филфак ПГУ (1977), Высшую партийную школу в Москве (1986), аспирантуру по культурологии при ППИ, докторантуру на кафедре философии пгу. Кандидат философских наук. Работал на кафедре философии ПГУ. Живёт в Перми.
