* * *
Чума, которая стремительно заполоняет Россию, имеет вполне благозвучное научное обоснование: «в результате демографической катастрофы Россия не способна восстановить потенциал рабочей силы, лишь с привлечением трудоспособного населения стран как ближнего, так и дальнего зарубежья». Все ясно, только никто из кремлевских аналитиков почему-то не отвечает на вопрос, что за «демографическая катастрофа», откуда она взялась в России, - после тяжелейшей войны? мора? цунами, землетрясения, смерча?.. Хоть какое-то объяснение должно быть, почему русский народ, которого, по всем расчетам сегодня должно было быть не меньше 250 миллионов, не насчитывает и половины, и продолжает вымирать так стремительно, что уже не хватает своих сил обихаживать свою землю, некому работать, некому воевать, а через сто лет и вовсе исчезнем, как вид. Был народ - нет народа. Целый народ, великий народ вымирает, и никому нет до этого дела - гробовое молчание. Пташка, зверюшка на грани исчезновения, - и какая трогательная забота о них, сколько шума, конгрессов, общественных движений, «красных книг» и «красных статей» в их защиту, сколько исследователей, защитников и борцов за их спасение. Сокращается популяция лисиц - сразу мощный резонанс во всем мире. Здесь же вымирает целый народ без войн, без мора, без природных катаклизмов, - и одно лишь ликование Зайончковских: какое счастье, что под боком Китай, будет кому заселить русскую землю… Куда же русский народ подевался, отчего он умирает миллионами? И почему власть, распахивая врата инородцам, не обеспокоится нарождением самого русского народа. Да потому что сегодня власти в России надо, чтобы нас, русских, не прибывало, а убывало, - в этом задача нынешней российской власти.
«Происходящая на наших глазах депопуляция русского народа имеет более глубокие причины и грозит более страшными последствиями, чем это можно себе представить в случае геноцида, то есть целенаправленного уничтожения какой-либо этнической группы, - пишет эксперт Государственной Думы академик Игорь Гундаров. - Эпидемия сверхсмертности в России 90-х годов является результатом навязывания исторически и культурно чуждых для нас духовных ценностей. Западный тип мышления, всячески внедряемый в сознание русского человека, противоречит его нравственно-эмоциональному генотипу, и вымирание нации является специфической реакцией отторжения на чуждую духовность». Получается, сохраняя себя как русских, мы никогда не сможем принять навязываемые нынешней властью новые правила жизни, новые нравственные принципы, принять их, - значит перестать быть русскими.
«Находить стремительному вымиранию русского народа иные причины, - сердечно-сосудистые заболевания, плохую экологию, ухудшившееся питание - утешать и обманывать себя», - считает Игорь Гундаров. Даже нервный стресс и неблагополучное социально-экономическое положение не являются первопричиной массовой гибели русского народа. Достаточно сравнить данные двух мировых войн с современной Россией, и мы увидим, что даже во время войны, когда человек постоянно находился в стрессовой ситуации, смертность была значительно ниже, чем сейчас. Что касается экономики, то по смертности мы несравнимо опередили Соединенные Штаты времен великой депрессии. Да и в Киргизии, Азербайджане, Таджикистане, Узбекистане, Туркмении, где экономическое положение много хуже нашего, и уровень медицинского обслуживание многократно ниже, не вымирают, рожают как прежде, более того, как отмечают специалисты, «демографическое положение имеет тенденцию к улучшению». Потому что там не отказались от национального мировоззрения, сохранили и национальные ценности, и национальные традиции. Русский же народ переживает слом национального мировоззрения и в отношении к Родине («Одна у человека родная мать, одна у него и Родина», «Родина превыше всего», «Родина - мать, а за мать не жалко и жизнь отдать», «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», «За Родину-мать не страшно и умирать», «Позор перед Родиной хуже смерти», «Кто смерти не несет врагу, тот перед Родиной в долгу»», «Береги землю родимую, как мать любимую», «Лучше смерть, чем иноземное иго»), и в отношении к труду, правде, чести («Хоть в латаном, да не в хватаном», «Заработанный ломоть лучше краденого каравая»), взаимовыручки («Нет уз святее товарищества», «Сам погибай, а товарища выручай»), и в отношении доброты, целомудрия. На смену им через телевидение, кино, литературу, школу власть насаждает чужие, чуждые, противные, неприемлемые, неусваиваемые русским человеком стереотипы рыночной морали, безоглядную жажду наживы: «Человек человеку - волк», «Умри ты сегодня, я - завтра», «Боливар не вынесет двоих»… Вот почему восторжествовали, воспиршествовали в России чужие, нерусские, в первую очередь - жиды, это их «мораль», это их «нравственность», это их родная стихия…
Первыми тяжкую безысходность почувствовали старики, и не от того, что им жить материально невмочь, как бы там ни было, но ветераны Великой Отечественной войны пенсию получают поболе общенищенской, концы с концами свести можно, а они запросили власть о … смерти. Фронтовики из Ставрополья через своего депутата В. Бородая умоляют Государственную Думу принять закон, «позволяющий в случае поступления от больного засвидетельствованной просьбы, усыпить его инъекцией летальной дозы, предоставить ему такую возможность если не бесплатно, то хотя бы за плату». Да сыщутся ли еще на свете примеры подобного позора, когда фронтовики-победители не пожить мечтают год-другой, - о смерти просят…
* * *
Старшее и среднее поколения русских стремительно вымирают, а из русских детей власть торопится воспитать нерусских. В прошлом году в Петербургском университете ликвидировали кафедру русской истории, благополучно существовавшую и при Государе Императоре, и при Советской власти, а вот нынешней власти помешала. Почти одновременно та же судьба постигла кафедру истории русской музыки. «Складывается впечатление, - пишет известный историк, профессор Фроянов, - что в Петербургской высшей школе стали искоренять все, что даже в названии содержит слово «русский» («Советская Россия», 9.09.03). Если бы только в одном Петербурге!
Крупномасштабная реформа всей российской системы высшего образования обусловлена включением нашей страны в так называемый «болонский процесс», который является планом реформирования системы образования во всех странах Европы в духе и под стандарты глобализации.
В 1999-м году в г. Болонье 29 европейских стран подписали Болонскую декларацию и в срок до 2010-го года обязались свои системы высшего образования привести к единому общеевропейскому стандарту. Что это значит? В Болонской декларации ответ дан предельно четко: процесс реформирования высшей школы характеризуется как «абсолютно необходимый компонент для становления и обогащения понятия «гражданин Европы». Нас бросили в общеевропейский плавильный котел, из которого, по замыслу архитекторов, прорабов глобализации, мы должны выйти гражданами Европы, без национальных корней, без родной земли, без Отечества, - общеевропейские Иваны, Пьеры, Жаки, Гансы, одинаково родства не помнящие, штамповки глобализма - Иуды.
По признанию ученых, много лет проработавших в университетах Европы, Америки, Японии, наша система образования превосходит зарубежную (газета «Время МН», 23.10.02), ее главное достоинство - упор на фундаментальные знания. В отечественных российских вузах учат не просто специальности, учат быть математиками, физиками, биологами. Наши студенты более подготовлены к восприятию наук, намного лучше зарубежных сверстников владеют математическим аппаратом, проявляют больше творческой самостоятельности. Иначе Запад так активно не скупал бы наших ученых. Только за последние пять лет из России на Запад эмигрировало свыше 110 тысяч ученых. Профессор Фроянов очень точно сравнил эмиграцию «серого вещества» из России с распахнутым иллюминатором на судне во время шторма, с лечением кровопусканием больного анемией. Да, с одной стороны Запад всеми мыслимыми и немыслимыми благами скупает наших ученых, но, с другой стороны, то, что творит российская власть в науке, лишая малейшего финансирования исследовательские программы, закрывая сотни институтов, конструкторских бюро, выкидывая лучшие умы России на улицу, есть по сути намеренное выдавливание ученых, специалистов из России. Дошло до того, что в сентябре 2004-го года Правительство России обсуждало программу сокращения числа научно-исследовательских институтов в 10 раз! «Идет планомерное уничтожение науки», - вынужден был признать Президиум Российской академии наук («Коммерсантъ, 29.09.04). Киллеры русской науки налицо, но никто из ученых не решился назвать хоть одного заказчика, а ведь еще 17 декабря 2002-го года на парламентских слушаниях в Государственной Думе был процитирован доклад Всемирного банка «От знаний к благосостоянию, преобразованию российской науки и технологий с целью создания современной экономики, основанной на знаниях», в котором прямо говорилось, что в соответствии с рекомендациями Всемирного банка число специалистов в сфере научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ России сокращено с 11,9 миллиона до 870 тысяч. Вот чьи приказы выполняет Российское Правительство!
