я им рассказываю тут, а они сомнения высказывают.
Андрюха, который в их отсутствие, строил новые дома на деревьях, подмигнул девчонкам:
– Ну погоди великий охотник, вот завтра пойдёшь на стройку, они тебе покажут почём фунт лиха. Плетни плести на стену и крыши это тебе не на курок нажимать. Мало того, что их сделать надо, но ещё самое главное, чтобы это всё понравилось дамам !
Галя сразу подхватила тему:
– Вот-вот! Завтра посмотрим на твои таланты и смекалку. И сразу увидим, врал ли ты нам или нет.
Санёк посмотрел на веселящуюся компанию, махнул рукой и ушёл к детям и Тайшету.
А стройка действительно кипела. На Семёновском дереве, сделали крышу со стенами. Конструкция получалась многоярусная и очень экзотичная. Стены и крышу делали из плетней, заплетая их в ветви тополя. Получалось крепко и красиво.
Девчонки смеялись:
– Вот теперь понятно, Гуля, что такое, «С милым рай в шалаше».
Но случилось и происшествие во время отсутствия Семёна. Обвалился его лаз к вагончику под землёй, а на этом месте образовалось небольшое озеро диаметром метров двадцать – тридцать.
Гуля с маленькой трёхлетней Светочкой были как раз возле места обвала, но успели убежать, хоть Светочка намокла.
Гуля сильно испугалась за дочку, кричала так, что всех перепугала. А когда на место обвала примчалась помощь, Гуля сидела с малышкой на земле метров за десять и рыдала. У неё началась истерика. Она сильно испугалась за дочку.
Семёну рассказали эту новость. Он пошёл к месту обвала. Постоял на берегу, посмотрел на мутную воду, потом в недоумении сказал:
– По-видимому, снизу подмыло. Типа грунтовых вод. С речки какой-то, наверное, ручей вытекает. Уровень вон невысокий. Надо берега теперь укреплять, а то у нас здесь Венеция будет через месяц.
А вечером Гуля взяла Семёна и повела в лес. Кто видел это, понимающе улыбались. Но Семён понял сразу, что весёлого ничего нет, уж больно у неё были испуганные глаза.
Отойдя от стоянки, они сели на сломанное дерево. Оглядевшись по сторонам, Гуля стала рассказывать:
– Я услышала всплеск воды. Поворачиваю голову, смотрю: моя Светочка уходит под землю без крика. Молчит. Она же маленькая, не понимает ничего. А до неё метров тридцать. Я бежать к ней. Вдруг спотыкаюсь, и со всего размаха пластом падаю на землю и на животе еду вперёд с вытянутыми к ней руками.
Понимаю, что это – всё, я не успею. До Светочки метров десять, наверное, а может больше. Я заорала от отчаянья и потянулась к моей девочке. И дотянулась! Схватила её, она уже тонула, и выдернула к себе. А руки у меня были какие-то стеклянные – полупрозрачные. Потом посмотрела нормальные стали.
Когда поняла, что я её спасла по-настоящему, что она живая у меня на руках, тогда началась истерика, стала кричать. На крик все сбежались. Я испугалась не сказала им правды. Ждала тебя. Что со мной, Семён? Я мутантка? Я боюсь, – она заревела.
Семён обнял её, усмехнулся:
– Ты не мутантка, а дура! Что испугалась-то? Что вторая голова вырастет? – засмеялся он.
Гуля смотря на его улыбающуюся физиономию, тоже понемногу заулыбалась.
– Глупая ты, Гуля, и ещё маленькая. Насмотрелась видосов на Земле, мистики всякой, ужастиков, вот у тебя, фантазии и разыгрались.
Мы все здесь, можно сказать, мутанты какие-то. А ты не бойся. У человека много нераскрытых способностей, которые в стрессе раскрываются. Вон у нас в армии раз пьяный мужик ночью забрёл на пост. Часовой с перепугу полрожка на звук шагов разрядил.
Мужик от страха с прыжка, без разбега взял трёх метровый забор, плюс сверху колючая проволока. Стоит трезвый как стекло на той стороне забора и не понимает, где он, и как тут очутился. Начальник караула ментам его сдал. Так менты не поверили и отпустили мужика. А ты говоришь мутанты…
Пойдём отдыхать завтра будем говорить. Я думаю, что здесь ещё немало фокусов всяких будет.
Семён обнял Гулю и повёл домой.
На другой день после работы он собрал всю общину для разговора. Подождав, когда все расселись, успокоились, Семён начал издалека:
– Давно уже хотел обсудить с вами одну важную тему из нашей новой жизни. Подчёркиваю, именно, обсудить, – Семён сделал паузу, обвёл глазами своих слушателей. Слушали все внимательно.
– То что с нами произошло, можно назвать аномальным явлением. Вот допустим. После переноса сюда человек неожиданно возвращается на Землю и заявляет во всеуслышание: «Я вернулся!». Что с ним будет? – Семён обвёл всех глазами.
Сашка пожал плечами:
– Тут и дураку понятно. Сразу прикроют в какую-нибудь лабораторию или психушку. Будут его изучать до конца жизни.
– Да, – поддакнул Андрей:
– Хана ему, всё что жил, всё зря!
– Всё правильно, парни! А почему с ним так поступят? – и сам ответил на свой вопрос:
– Да, потому, что с ним могли произойти изменения. Он мог получить способности, которых нет у миллиардеров, Президентов, священников, академиков. У Земной Власти. Он мог стать умнее их, сильнее их, могущественнее их, всех вместе взятых. Издревле вы помните, что колдунов, ведьм искали, отслеживали, а потом показательно мучительно казнили.
Да, взять даже – Иисуса Христа. По воде походил, пятью хлебами толпу народа накормил, чудеса показал, и сразу на крест! Живой он им был не нужен!!! Он был очень опасен для бездарных мошенников, которые рулили Миром на сплошном обмане. Я так думаю. Что скажете?
Девчонки пожали плечами. Гуля настороженно слушала и смотрела, как реагируют её друзья на слова Семёна. Сашка покивал головой. А Андрюха, который никогда не выделялся особыми познаниями, в чём-либо неожиданно сказал:
– Ты Семён, правильно тут говоришь. Но не понимаешь механизма работы, так сказать, этих аномальных способностей. На Земле я вам этого никогда бы не сказал. А здесь нет этих самых властителей и нет Земных законов. Там, – Андрюха махнул рукой в небо:
– Я был хакером, и у нас была группа, – он ухмыльнулся:
– Ну, вы все знаете, чем занимались хакеры на Земле.
Но суть не в этом. Мозг у человека это та же операционка, как у компьютера. Разработчик изначально её программирует. При рождении это просто инстинкты и памяти свободной – море! Потом родители, закачивают в мозг ребёнка готовые «приложения» как в компьютере. Это звуки, слова. А говорят: «Мы учим».
На самом деле они просто перекачивают свои «приложения» в мозг ребёнка. Потом в школе ему принудительно закачивают всякие «приложения»: это математика ну и разные предметы. Но человек учится и сам закачивать себе «приложения». Он может самостоятельно изучить что-то. По своему желанию. Запомнить – это значит закачать себе в мозги «приложение». Я понятно излагаю?, – Андрюха обвёл собравшихся взглядом.
Ему внимали молча у девчонок были изумлённые глаза, а Сашка с Семёном кивнули головами.
– Ну ладно. Тогда продолжим. Когда в человека, допустим шарахнет молнией или ещё что-то, мозг видя, что приходит
