в старых детских фильмах играл Дэниел Рэдклифф. Немного подкрасил в зеленоватый тон кожу, слегка заострил ушки, надел мешковатую тогу паломника из Халифата. Получился вылитый гоблейт а-ля Йода из Слизерина, после неудачных опытов с перевоплощением в земноводных. С таким экстерьером на подобное чудо-юдо вряд ли кто станет обращать внимание, особенно со стороны женского пола.
Запоминающейся как у первоклашек на Земле первого сентября полной радости линейки не было. Сформированные заранее группы по уровню владения магией зашли в свой кабинет и оказались на одном из участков райской планеты, огороженной силовым полем специально для данной аудитории. Причем, чем сильнее изначально были абитуриенты, тем больше площадь полигона им выделялась.
Для двадцати однокурсников Беркутова, отнесенных к разряду «подготовительной ясельной группы» отвели небольшое «футбольное поле», на котором в одном углу под матерчатым навесом на травке стояли кресла. В другой — полностью свободной стороне подразумевалось проводить эксперименты. Преподавателем предстал степенный, пожилой, бородатый дворф — магистр магии грунта Стиледор, гнотех, из рода Кемденвенов. Не очень радушно, даже сухо познакомившись с группой, он принялся излагать вводную лекцию из курса начинающих волшебников (магия для чайников):
— Замечу, уважаемые аристократы, раньше вы использовали свои магические способности как придется и ради шалости. Надеюсь теперь, к радости ваших родных и близких, этому пришел конец. Пройдя обучение в Академии магических искусств, вы получите твердые научные знания и навыки, позволяющие их применять на профессиональной основе, с учетом вашей будущей специализации.
Это накладывает на вас некоторые обязательства — усердно относиться к изучению преподаваемого материала и выполнению всех рекомендаций наставников, что лишний раз убережет здоровье и вас и остальных, окружающих существ. Наука магия в неумелых руках очень опасная штука, не стоит пренебрегать правилами безопасности, которые вы изучите в этих инфо-камнях после лекции.
Мы на протяжении нескольких месяцев будем изучать вводный курс о применяемой в нашей Галактике и разрешенной в большинстве ее кластеров Светлой магии. Кое-что также узнаем и о запрещенной Темной энергии, но только в части что это, и как с ней бороться. Правитель нашей планеты, да славится его имя, раздобыл ценные сведения, утерянные в месте с погибшими магами во времена битв с Инсектоидами, и передал на изучение Грандмагистрам и мастерам из совета преподавателей. Они как раз к окончанию нашего курса подготовят методические рекомендации по ознакомлению с этой темой.
Вернемся к разделу Светлой магии. Эта наука подразделяется на четыре основных направления-стихии: Огня, Воды, Грунта и Воздуха. Специфика стихий позволяет изучать их обычно определенным галактическим расам, но встречаются исключения. Вкратце поясню. Например, наилучшими способностями и склонностью к обучению к заклинаниям стихии Огня предрасположены — драги, оркастры, эльрусы. К изучению Воды наилучше подготовлены — дрази, эльрусы, гоблейты, гнотехи. Для освоения Грунта подходят — гнотехи, гоблейты, оркастры, эльрусы. И наконец управлением стихии Воздуха лучше овладевают — эльрусы, гоблейты, драги.
Прежде всего, эти особенности специализации возникают из способности конкретного мага воспроизводить формулы заклинаний и удерживать в голове представление о необходимом результате конкретного колдовства. Свойства мозга у различных рас разнообразное, формулировки одной школы одним даются лучше, другим хуже. Представление о процессах также у всех разное и основано на опыте, и особенности зрения данного вида. Но при большом желании и старании можно стать магом всех четырех стихий.
Давайте перейдем к практике, вижу, многим из вас теория быстро надоедает. Вот вы молодой паломник из Халифата, представьтесь как вас зовут? — магистр неожиданно обратил внимание на закамуфлированного Олега.
— Удачи вашим делам, — Вспомнил, как истинные гоблейты начинают свою речь. — Меня зовут Гарнопотер, бастард, гоблейт, — вежливо поклонился Беркутов, изображая из себя «тюфяка-зубрилу».
— И твоим делам тоже. Какое необычное имя для гоблейта. Я чувствую у тебя, юноша, инициирован магический центр, и он довольно неплох. В каких стихиях ты лучше развит? — поставил вопросом в тупик преподаватель.
— Э-э-э, я умею наносить руны на заготовки для артефактов, — первое, что пришло в голову земному абитуриенту.
— Да неужели? — Изумился гном, нахмурив обе кустистые брови. — Вот уж никак тут не ожидал встретить мастера с уничтоженной Техноборгами орбитальной фабрики-станции.
«Куда ты прешь вперед без наших подсказок? Создание артефактов — это высшая ступень в магии! Называется, не хотел он выделяться среди других. Выкручивайся теперь сам», — «добрый» нанит, как всегда, констатировал задним числом, что все плохо.
— Что вы, магистр, я только подмастерье. Так и не успел ничего толком изучить, — картинно замялся перед остальными человек.
— Хорошо, Гарнопотер, ты меня заинтриговал. Если ранее ты был подмастерьем, то в твои обязанности входило освещать мастерскую. Я бывал там в период свой молодости и знаю местные порядки. Продемонстрируй нам на публику небольшого светлячка, — дворф ожидающие уставился на смутившегося человека, затем, чтобы ускорить процесс, жестом пригласил его встать перед всеми.
«Давай быстрее любую формулировку на освещение помещения, видишь, он уже теряет терпение», — полковник поторопил искин воспроизвести из памяти подходящее заклинание, пока выбирался между кресел к краю продуваемой аудитории.
— Юноша, что ты застыл, как раббит посреди поля? Соберись, я же не свечку прошу скастовать, а лишь слабый огонечек. Смелее, — учитель устал смотреть на замершего студента, уже внутренне проклиная себя, что выбрал именно этого тормознутого заумного ботаника со странными стекляшками на зеленом лице.
«У нас в запасе нет подходящих заклинаний. Имеется лишь обрывки кодовой фразы Гаоджоу, которую она активировала на астероиде, когда собиралась…», — наконец, выдал обескураженный запросом симбионт, ускоренно перебирающий банк памяти.
«Врубай немедля, а то мы выглядим неприглядно. Над нами уже хихикают», — перебил человек и картинно приподнял руки перед собой, представляя на своих ладонях пламя, будто он даритель огня, Прометей. Хорошо, что струя напалма жахнула слегка вверх и прилипла к навесу, который первым и сгорел. Сидевшие под ним студенты испугано вскочили и с криками заметались по сторонам, накрываясь стульями от жара и падающих пылающих ошметков.
«Упс…», — лаконично охарактеризовал эксперимент нанит. Видя, что пошло что-то не так, как хотелось, Беркутов инстинктивно развернулся в сторону свободного пространства, и тут напор пламени резко удесятерился, заливая все вокруг. Мужчина не смог сдержать вырывающие через него наружу огромные силы, и вскоре почувствовал усталость. Его запасы маны истощились, и действие заклинания оборвалось.
Опытный преподаватель, хоть и не ожидал такого инфернального выплеска от новичка, но быстро среагировал. Сначала залил потоками воды паникующих погорельцев, затем вихрями песка засыпал горящее поле. Видимо, потратил на это тоже практически весь запас энергии, так как на всякий случай достал манонакопитель и вмиг его опустошил.
Где росла зеленая трава, чернела выжженная земля
