Ознакомительная версия.
Общие рекомендации при столкновении следующие: если вы никак не причастны к смерти ревенанта, то лучше не вмешиваться и позволить ему совершить акт возмездия, после чего дух уйдет сам. В случае же, когда вмешательство необходимо и неизбежно, желательно иметь в команде некроманта либо жреца Темного, только им по силам приструнить и изгнать духа. В противном случае ревенант переключится на того, кто пытается его остановить, и тогда…
Я криво усмехнулась и многозначительно сверкнула глазами.
– Тогда лучше писать завещание, потому что ревенант всегда доводит начатое дело до конца – в этом смысл его существования.
– Отлично! – Это воскликнул магистр Иллуриан и радостно потер руки. – А теперь быстренько отвечай на третий вопрос, и расходимся, у меня проверка практикантов.
И, словно спохватившись, посмотрел сначала на одного соседа, а затем на второго.
– Лэры, вы ведь не против?
– Нет-нет, все прекрасно. Микаэль радует нас своими познаниями, – доброжелательно подтвердил дроу, и мне достался подбадривающий взгляд. – Теперь я понимаю милорда Азарина, парень весьма перспективен. Информация изложена сжато и доступно, мне это очень нравится. Давайте перейдем к последнему вопросу. Что у нас по нему?
На третий вопрос я ответила тоже довольно кратко, но это нисколько не удручило преподавателей. Наоборот, мне показалось, что они рады быстрому завершению экзамена, и я еще договаривала, а магистр Иллуриан уже выводил в моей зачетке «отлично» и ставил подпись в экзаменационном листе.
– Поздравляю, так держать. Ждем на зачете по монстроведению.
Из аудитории я выходила слегка пришибленная и с ошарашенным выражением на лице. И все? Вот так просто? Пресвятая праматерь, до сих пор не верю!
На сдачу экзамена я потратила всего сорок минут, так что до обеда оставалась еще уйма времени, и я решила потратить его с пользой – отправилась в библиотеку, где начала подготовку к следующему экзамену по эликсироведению, информация по которому усваивалась не очень хорошо. Огромным подспорьем была тетрадь, одолженная у Альберта, но все равно требовалось запомнить столько всего нового и знакомого лишь поверхностно (хорошо я знала лишь свойства трав), что я не теряла ни секунды, с головой уйдя в изучение свойств таких «милых» составляющих, как клыки, когти, чешуя, внутренние органы и кровь всех проживающих в мире существ.
А их было… много!
Причем требовалось знать не только их описание и свойства, но и то, как они взаимодействовали между собой, какой эффект производили на пользователя в зависимости от расы и даже пола, а также сроки хранения и взаимозаменяемость.
В итоге к обеду моя голова стала пухнуть от информации так стремительно и неумолимо, что я всерьез обеспокоилась за свою вменяемость. Это заметила и Клара.
– Хватит. – Фамильяр нагло положил лапу на середину тетради и испытующе заглянул мне в лицо. – Идем обедать, через час будет зачет, ты должна быть в форме. Помнишь хоть что-нибудь по монстрам или уже все улетучилось, заменившись свежей информацией по яду мантикоры?
– Конечно, помню! – Я возмущенно, но вместе с тем немного устало фыркнула. – Я помню все, что прочитала и обдумала однажды. Ты ведь знаешь.
– Знаю, – важно кивнул ворон. – Но все равно давай прервемся. Ты у меня молодец, но перегружать мозг так рьяно не стоит, до следующего экзамена есть два дня, которые необходимо разнообразить физической подготовкой. Помнишь, что в пятницу зачет по рукопашному бою?
– Прекрасно помню, – вздохнула и откинулась на спинку стула, запрокидывая голову. – Вот только кого нам просить о помощи?
Клара тихо, но при этом явно ехидно каркнула. Понятно. И логично. Он ведь не только ректор, но и преподаватель физических дисциплин, к тому же убийца с дипломом. К кому, как не к нему, мне обратиться за помощью в подготовке к этому зачету? Кстати, кто будет его принимать? Не он ли?
Тут же сунула нос в пачку листов с расписанием экзаменов и ухмыльнулась. Он. А еще магистр Иллуриан и магистр Юсуф, орк-артефактор.
– Обед!
Наглое карканье прямо в ухо вывело меня из задумчивости, и я, чуть прибравшись на столе и не забыв взять с собой сумку, рванула в столовую. Обед ждать не будет!
В столовой, куда я дошла в два счета, стоял возбужденный гомон – кто-то сдавал экзамены и зачеты утром, а кто-то с обеда, так что обсуждали полученные оценки, степень готовности и наличие всевозможных предчувствий.
А еще…
– Слышали, Изверг в себя пришел…
– Хуже! Видели!
– Неужели наконец бабу нашел?
– Почему бы и нет? Давно пора!
Я прислушивалась к возбужденным возгласам ведьмаков краем уха, на всякий случай в любой момент ожидая подвоха, но пока все было в рамках приличий. Парни радовались, что бал состоялся невероятно вовремя, хлопали меня по плечу и поздравляли с тем, что куратор меня не прибьет в первые недели, и строили догадки о личности новой любовницы. Мало того, оказалось, что кто-то видел нас с Азарином в ту самую ночь, и теперь парни строили догадки о личности «хорошенькой беляночки, возможно, эльфийки», на которую запал Изверг.
С удовольствием бы присоединилась к обсуждению и, наверное, даже похвасталась бы, но пока элементарно не имела права. Ничего, вы еще удивитесь…
Вы очень удивитесь!
Зачет по монстроведению был назначен на час дня, но толпа ведьмаков подошла к аудитории немного раньше, и так как она была открыта, то и по местам расселись заранее (весь четвертый курс ведьмаков, а это две группы по двадцать три мощных тела и я). Мне, как еще не окончательно влившемуся в дружный коллектив четвертого курса, досталось место на первой парте в центре, напротив преподавательского стола. Не очень приятно, но я сильно не переживала. О монстрах я знала давно, подробно и много и в целом могла без подготовки рассказать о ком угодно в пределах общего курса, а о некоторых и углубленно, потому что в нашей княжеской библиотеке были собраны тома с научными изысканиями по монстрам севера.
Пока ждали преподавателя, я немного осмотрелась, отстраненно отмечая некоторую нервозность студентов (за обедом мне объяснили, что препод тот еще тиран), большую светлую аудиторию, три ряда больших одноместных парт, за которыми даже крупные парни-орки сидели свободно, а также некоторую безликость помещения. Это был самый обычный кабинет для лекций общего характера. Ни пособий, ни плакатов, ни муляжей. Светлые однотонные зеленоватые стены, белый потолок, деревянные парты, деревянные стулья, два больших окна без занавесок и цветов. Напротив нас – огромная доска во всю стену, чуть ближе стол и стул преподавателя. Вот, собственно, и все.
Ознакомительная версия.
