- Иди сюда, - скомандовал ему Берилл, убежавший к столику, напротив которого сидел Кадм, несколько удивлённый.
Мальчишка-вампир с шелестом разложил на столике бумажные листы, исчерканные так, что места живого не осталось – насколько увидел это Коннор. Итак, не уроки. Бандиты снова нашли что-то интересное в библиотеке деревенской школы и желали немедленно понять, в чём суть этого интересного.
Ирма разжала удушающие объятия и помчалась к столику. Пришлось встать, помочь встать Ригану, который тоже заинтересовался, и подойти к бумагам. Краем глаза уловил взгляд Кадма, но не понял, чего в нём было больше: недовольства, что не удалось спокойно посидеть, или сожаления, что не может, как все они, принять участие в чём-то настолько интересном.
- Что у вас?
- Мы взяли учебник по магии из нашей школы – Берилла попросили взять. Вот тут примеры, - ткнула пальцем Ирма. – Мы такие уже решали. А когда хотели решить вот этот, ничего не получилось. Мы вчера сидели-сидели – и ничего! – уже возмущённо сказала волчишка. – А Бернар сказал, что нам рано такие решать! Но мы ведь уже решали! Коннор, что не так?!
- Учебник где? – вглядевшись в запись, спросил мальчишка-некромант.
- Вот! – протянул ему книгу Тармо.
Коннор взял книгу и, положив её рядом с испещрёнными листами, осмотрел бандитов Ирмы. Те выжидательно уставились на него.
- И что? – не выдержала волчишка. – Коннор!
- Ничего, - пожал тот плечами, пряча усмешку. – Перепишите пример ещё раз – тогда решите.
- Это как? – не понял Берилл.
- Просто. Взяли и переписали.
- Но мы же вот!.. – взвилась Ирма и замолкла на полуслове, хлопая глазами на бумагу. А потом зарычала – и быстро открыла книгу. Пролистала – и вцепилась в собственные волосы, снова зарычав.
- Ирма, ты что? – удивился Тармо.
- Я переписывала! Ррр! И переставила два знака в формуле!
И ребятня немедленно склонилась над столиком, а Коннор мягко попятился, оставляя у столика не только всю компашку Ирмы, но и Ригана. Поворачиваясь уйти из гостиной младших, он чуть не споткнулся, когда мимо него прошмыгнула Синара – девочка-некромаг из неудавшегося интерната Перта. Она быстро свалилась рядом с Кадмом, который увлечённо наблюдал за столпотворением у столика. Коннор, поневоле остановившийся, услышал её негромкое:
- Привет. Пойдём сегодня в нашу школу?
- Но мне ещё не сказали…
Дальнейшего Коннор уже не слышал, шагнув за порог гостиной. Этого шага хватило, чтобы забыть на время о Кадме и включиться в мысли о пригородной школе.
Вскоре скатились с лестницы братья и уже солидно направились в столовую. Здесь перездоровались со всеми школьниками, и ожидаемо именно Мика потребовал:
- Давай рассказывай, что там с Кадмом!
Хм. Рассказать о мальчишке-друиде – рассказать о своей личной спортивной площадке. С минуту продумав ответ, Коннор кивнул. Нашёл, что можно рассказать.
- Мика, помнишь, когда мы гнались за Кадмом, ты сказал, что его легко догнать? Боюсь, мы не очень внимательно оценили умения Кадма. Надо бы поговорить с Иваром о них. Но пока не будем думать о наших друидах. После уроков, ладно?
В столовую ворвалась компашка Ирмы. Пока остальные оживлённо усаживались за свой стол, волчишка примчалась к столу братства и вприпрыжку, с победно поднятыми руками проскакала вокруг него с воплем:
- Мы сделали! Мы сделали!
И унеслась к своим.
Коннор трясся от смеха, закрыв ладонями лицо, пока братья с изумлением переглядывались. Наконец Колин нерешительно спросил:
- Это о чём она?
- Решали магическую задачку, - выдохнув и успокоившись, объяснил мальчишка-некромант. – Но при этом умудрились переписать её с ошибками.
- А почему не спросили у меня? – удивился мальчишка-оборотень.
- Ты сразу говоришь, что не так, и тут же говоришь ответ, - напомнил Коннор. – А Ирма хочет решать сама. Ну… Ещё и потому, что ты был наверху, а я помогал Ригану с игрушками ясельников Вильмы.
Братья посмотрели на стол ликующих малолетних бандитов и принялись обсуждать уже то, что им рассказал о возможном походе в театр Коннор. Идея Селены пришлась по вкусу всем. Только Колин сидел, помалкивая.
- Тебе не нравится, что мы можем попасть в настоящий театр? – наконец спросил его Коннор.
- А вдруг меня не пустят? – несмело спросил мальчишка-оборотень.
- Колин! – укоризненно покачал головой Коннор. – Селена нас с тобой потому и берёт сегодня посмотреть на театры, чтобы сразу знать, где мы можем сидеть все вместе.
- Тогда хочу! – воспрянул духом тот.
Братья успокоились. Тем временем дежурные принесли завтрак, и каждый из братьев по-своему приступил к нему. Мика – положив книгу по физике за тарелку, ел и читал, повторяя. Хельми и Коннор, будучи из одного класса, обговаривали домашнее задание по общему языку. Колин, который в школу не ехал, но собирался на урок к Понцерусу, пересматривал карточки с новыми словами эльфийских первомагов, а Мирт поглядывал в эти карточки и тихонько делал небольшие замечания по записям в них.
Тем временем столовая наполнялась новыми едоками. В первую очередь пришли те, кто пойдёт в деревенскую школу – на уроки к Асдис с Викаром и Зилле, а потом и к Бернару… Коннор невольно замолчал, размышляя, сумеет ли он вообще сегодня поговорить с Иваром насчёт Кадма. Очень уж насыщенный день предполагался… Осторожно скосился на стол, за который сели Кадм и Синара. Кажется, девочка-некромаг уговорила-таки мальчишку-друида посидеть на уроках. Коннор знал, что, несмотря на неопределённость Кадма с нужным классом, деревенские учителя не будут выгонять его из учебных кабинетов, если он сам захочет посидеть на уроках. И сегодня, насколько он помнил, у Синары в школе несколько уроков, так что именно сейчас не стоит беспокоиться, если Кадм захочет сбежать. Нет, эти двое захотят сбежать.
"Коннор, ты слишком часто смотришь на их стол, - напомнил Хельми. – Легче подсоединить к ним нить наблюдения – и тогда не надо будет волноваться, куда они собираются сбежать".
"Не всё так однозначно, - откликнулся мальчишка-некромант. – Во-первых, в деревне остаётся и Шиа, с которой дружит Синара. Она легко разглядит эту нить. Во-вторых, сам Кадм – величина неизвестная, как выяснилось. А если он сам увидит нить? Если попытка наблюдения его обозлит до такой степени, что он сбежит не тогда, когда удобно Синаре?"
"Не понял. А когда?"
"Когда удобно ему самому".
"Да, задачка…"
"Коннор, ты признаёшься в собственном бессилии?! – поразился Мика, невольно подслушавший старших братьев. – Ты?! И ничего не можешь придумать?!"
"Мика прав, - вмешался Мирт. – Ты зациклился только на привычных способах наблюдения. А ведь в твоём арсенале есть не только магия человека".
"И что вы предлагаете?" - улыбнулся Коннор, который вообще-то, уже успел придумать парочку способов слежения на расстоянии.
И за столом разгорелось обсуждение всех известных и малоизвестных (эти добавил много читавший Колин) способов. Причём разгорелось как-то так, что перетекло в обсуждение, что лучше – способы эльфийские или драконьи.
И лишь в конце завтрака Хельми озадаченно сказал:
- И что теперь? Коннор, ты придумал?
- Придумал, - ответил мальчишка-некромант, улыбаясь.
Приставать с просьбой, что именно он придумал, никто из братьев не стал.
Они, как и остальные ученики из пригородной школы, быстро собрались в дорогу и вышли к ожидавшей их на улице машине, а Колин, кивнув всем на прощанье, зашагал к домику двух философов. Братья уселись в машине сразу, потому что начал накрапывать дождь. Но он не помешал им увидеть, как мимо машины пробежали ребята, которые учились в деревенской школе. Среди них обнаружился Кадм, которого крепко держала за руку Синара. Последним в школу заторопился чем-то недовольный Ивар, которого шутливо подгоняла Айна и на которого, хохоча, оборачивались Фиц с Шиа, прикрывая головы от мокрети котомками.
