Света с трудом ответила на вопрос о строении пищеварительного тракта, стараясь не смотреть на учебные пособия, и с облегчением села, услышав привычное:
– Садись, три.
Девушка знала, что по поводу тройки снова придется объясняться с отцом, но сейчас ее куда больше волновало, что ей теперь не нужно вызывать в памяти то, что вполне могло привести к обмороку прямо на уроке. По какой-то странной шутке природы она плохо переносила все, что было хоть как-то связано с кровью или расчлененными телами... Что поделаешь, излишне яркое воображение рисовало ей чересчур реалистичные картины того, о чем она говорила, с вполне предсказуемыми последствиями.
А потом все ее переживания отошли на второй план под впечатлением следующего вопроса учительницы, явно решившей довести учеников до нервного припадка. Как иначе можно интерпретировать действия этой вне всяких сомнений достойной женщины, на полном серьезе поинтересовавшейся у Снежаны, каким способом можно убить человека наверняка. Света даже открыла рот – такого она точно не ожидала! И не представляла, как можно ответить... Однако, как оказалось, ее подруга это себе очень даже представляла. Снежана спокойно встала и ровным голосом сообщила преподавателю... что не знает!
Света изумленно заморгала, пытаясь осознать ответ Снежаны, а потом расслабилась, вспомнив, что эта странная девушка не любит привлекать к себе внимание. Что ж, в данном случае ответ «не знаю» вызывал куда меньше вопросов, чем полное перечисление способов умерщвления себе подобного и кратких инструкций по их применению. Учительница презрительно фыркнула, традиционно пройдясь по неизлечимой неспособности некоторых учеников усвоить ее предмет, и покровительственно сообщила, что мгновенно убить человека может ранение в сердце или в голову, и больше Снежану ни о чем не спрашивала. А Снежана как обычно равнодушно выслушала речь преподавателя и, пожав плечами, села на место, никак не выдав своего настоящего отношения к происходящему. Света покосилась на подругу, опять уткнувшуюся в учебник, и тихо спросила, стараясь, чтобы ее не услышали остальные ученики:
– Почему ты не ответила? Можно же было просто назвать самые очевидные способы, и она бы от тебя отстала...
– А какие из них очевидные? – Снежана повернулась к ней и устало вздохнула.– Свет, для меня не менее очевидным способом убийства, чем те, что перечислила Наталья Степановна, является перелом позвоночника в шейном отделе, разрыв селезенки и еще порядка десяти вариантов. Так что, я должна была назвать?
– Прости.– Девушка никогда не думала, что это может быть так сложно.– И что, все они одинаково смертельно опасны? Зачем понадобилось выдумывать столько разных способов убийства?
– Потому что они применяются в зависимости от того, как нужно убить человека.– Снежана задумчиво перелистнула несколько страниц в учебнике, и ее взгляд стал рассеянным, самоуглубленным, словно она погрузилась в какие-то давние воспоминания.– Если нужна мгновенная и тихая смерть – то предпочтительнее перелом позвонка, после этого человек умирает быстро и не в состоянии вскрикнуть, а когда требуется убить так, чтобы никто, в том числе и сам обреченный не понял, что происходит, лучше подойдет удар в печень. Рана практически не кровоточит и сильно не болит, но через несколько минут человек теряет сознание, и все.
– Понятно.– Света торопливо прервала импровизированную лекцию в самом начале, чтобы не мучиться впоследствии ночными кошмарами.– Будем считать, что учитель, будучи непрофессионалом, неправильно поставила вопрос.
– Ладно.
Девушка заметила легкую усмешку на губах подруги и приготовилась к какой-нибудь пакости, и не ошиблась в своих предположениях.
– Она действительно слабо знакома с предметом, перечисленные ею способы не самые опасные и не всегда эффективные, иногда и с пробитым сердцем человек живет достаточно долго, чтобы причинить немало неприятностей окружающим.
– Не хочу об этом знать.– Света демонстративно поморщилась.– Я никогда не любила страшные сказки, поэтому не стоит мне об этом рассказывать.
– Извини, я увлеклась.– Снежана повернулась к ней и растянула губы в виноватой, насколько для нее это было возможно, улыбке.– Больше не буду тебя шокировать.– И сосредоточилась на учебнике, явно не желая продолжать неприятную подруге тему.
Света грустно подумала, что ей никак не удается пробиться сквозь барьер, возведенный вокруг немалой части своей жизни ее сестрой, упорно не желавшей никого пускать за него. Иногда девушке казалось, что ей удалось преодолеть это препятствие, но в следующий миг ее настойчиво и аккуратно отталкивали, словно Снежана не хотела понапрасну пугать подругу или все еще не доверяла ей настолько, чтобы побольше рассказать о себе настоящей.
Это было больно и обидно, но ожидаемо, такие люди, как Костя или ее сестра, никогда не подпускали к себе просто так, нужно было убедить их в том, что не представляешь для них опасности и заслуживаешь доверия. Света успокаивала себя только тем, что один раз ей уже это удалось, поэтому оставалась надежда, что у нее получится и в следующий, если, конечно, Костя со Снежаной не устроят выяснение отношений и не поубивают друг друга раньше, чем она добьется своего.
Эта милая парочка вполне была способна на подобную выходку, и поэтому предстоящая встреча двух дорогих ей людей Свету серьезно беспокоила. Девушка нервно поправила волосы, остро сожалея, что не может на уроке взглянуть в зеркало и убедиться, что выглядит прилично,– это всегда ее успокаивало и внушало чувство уверенности в себе...
Константин Константинович Малышев в своей далеко не безоблачной жизни любил только одного человека – свою сестру Свету, и для того, чтобы обеспечить ее безопасность, он был готов пойти на что угодно. И в рамках превентивных мер по устранению потенциальной угрозы на этот раз он собирался поближе познакомиться со своей недавно обнаруженной родственницей, которую Светлана умудрилась зачислить в подруги, несмотря ни на что. Однако Костя не был доверчивым, как его сестра, и намеревался устроить этой Снежане детальный допрос просто на всякий случай...
Мужчина остановил машину, не доезжая метров десять до ворот школы. Его отец и брат искали любые поводы продемонстрировать окружающим свое богатство, а следовательно, и превосходство, совершенно не заботясь о чувствах Светы. Константин же прекрасно знал, что сестра предпочитает по возможности не привлекать к себе внимание, а внезапный отъезд на потрепанной «тойоте» после того, как уже несколько недель все обитатели школы обсуждают престижные иномарки, на которых подвозят новую ученицу, станет новостью даже не дня, скорее месяца. Поэтому Константин заранее позаботился о том, чтобы ученики и преподаватели могли заметить его автомобиль только в том случае, если бы специально его искали, и приготовился к длительному ожиданию.
