***отступление***
Сегодня, в кабинете директора мистера Льюиса было на удивление тихо для собрания учителей. Отчасти, может потому, что это было незапланированное собрание, отчасти потому, что сегодня произошло то, чего не было никогда за историю школы.
Мистер Льюис сидел с задумчивым видом, сплетя пальцы и держа руки перед собой у лица. Перед ним молча, на бархатных зеленых креслах сидели миссис Гайзил и Айзек. Казалось бы, что сказать было абсолютно нечего, но разговор обещал быть долгим, трудным и решающим в судьбе Джессики Бейсон. Хотите спросить, в чем должна была определиться судьба ученицы данной школы? Сейчас узнаете.
Тишину нарушил скрип тяжело и медленно открывающейся двери кабинета. Внутрь, неуверенно зашла мисс Ферас. На подбородке виднелась полоска свежей раны, которую она получила при взрыве в собственной аудитории, причиной которому была Джесика Бейсон. Поздоровавшись со всеми, она медленными шагами подошла к одному из кресел и села в него, сложа руки перед собой. Выглядела она растерянно и неуверенно. Первым заговорил Льюис:
— Итак, я думаю, что здесь собрались все, кому следует знать то, что произошло в кабинете мисс Ферас. Прошу вас, расскажите, — он указал рукой на мисс Ферас.
Немного поколебавшись, она начала свой рассказ:
— На моем дополнительном занятии, я хотела определить расположение Джессики Бейсон к стихии, чтобы знать, на какой из факультетов ее зачислить, но, думаю, что ни на один из факультетов ей не подходят, после того, что я скажу…
Наступило молчание. Было заметно, как мисс Ферас готовится к тому, чтобы сообщить важную новость, но решимости сказать это, ей не хватало.
— И что же это?! — не выдержала миссис Гайзил, — говорите, мы не умеем читать мысли!
Мисс Ферас бросила на нее мгновенный взгляд, и медленно переведя его с наставницы, посмотрела директору в глаза.
— Джесика не относится к Укротителю стихий, она… она…
— Кто? — спросил директор, не убирая рук от лица.
— Она Создатель… — тихо выговорила мисс Ферас.
Все преподаватели встревожено взглянул на нее. Уж что-что, но такого заявления они не готовы были услышать. Было видно, как напряглись руки мистера Льюиса, после слов преподавателя.
— Она кто?! — переспросила Гайзил, — Этого не может быть!
— Увы, может, — выдохнула мисс Ферас.
— Почему вы так решили? — спокойно спросил Айзек.
— Она создала энергетическую магму у себя в руке. Только создатели могут делать такое, что бы вызывать дрожь в недрах вулкана. Мало того, с помощью силы укротителя она смогла впустить в нее энергию воздуха и уплотнила стихией земли, а этого не могут делать создатели. Она и Создатель и Укротитель. То, почему она до сих пор жива, мне до сих пор не ясно. При таком скоплении энергии, она должна быть истощена.
— Она до сих пор жива потому, что не пользовалась своей силой, — дополнил Айзек
— В таком случае, создателю нечего делать в нашей школе. Это опасно, — миссис Гайзил, вскочила с места и уставилась на директора.
— Если она уйдет из этой школы, это приведет еще к большей опасности чем, если то, что она останется!
— Почему?
— Ее могут перехватить Создатели и начать ее обучение на своей стороне. Джесика Бейсон и Создатель и Укротитель, но сильнее обоих. — ответил мистер Льюис.
— И если бы она осталась и продолжила обучение у нас в школе на стороне Укротителей, то это привело бы к полной власти над Стихией. Благодаря мисс Бейсон мы спасем много жизней, — оживился Айзек
— Но она относится к роду создателей! Она зло, с которым мы боремся на протяжении многих лет! — не угомонялась миссис Гайзил
— Да, но она и Укротитель, что разрушает все то что, делают Создатели! — Айзек тоже вскочил с кресла и посмотрел прямо в глаза Гайзил.
— Мистер Айзек, миссис Гайзил сядьте, пожалуйста, — сказал Льюис и усиленно потер глаза. — Джесика Бейсон останется в школе, а вы сделаете все, чтобы она была на нашей стороне и не подозревала о своей второй сущности. Имеется в виду сущности Создателя. Вам ясно?
Все заколебались, но кивнули.
— А теперь, идите и проводите занятия. И никто, запомните, никто не должен знать о нашем разговоре. Всего доброго.
Все как подтянутые невидимыми ниточками встали с мест, и пошли к двери.
— Мисс Ферас, — окликнул ее директор.
— Да мистер Льюис.
— Как вы и Бейсон смогли выжить после подобного взрыва?
— Не знаю как, но она смогла защитить и меня и себя энерго-стеной во много раз превышающий силу взрыва. Она действительно, очень сильна.
Директор согласно кивнул, опустив глаза к столу.
— Сила, которую она не должна использовать в полной мере. Иначе, она погибнет от собственных же способностей. Вы меня поняли?
Мисс Ферас кивнула и тихо вышла из кабинета…
******
Эта жизнь не по мне… Голова трещит, тело ноет, а хуже того, меня тошнит и вот-вот вывернет наизнанку. Не хочу! Глаза словно склеенные не хотели открываться. Руки не поднимались, чтобы как-то помочь им воззреть на мир. Сделав большое усилие, я все-таки разлепила глаза и была этому бесконечно рада. В комнате был тусклый свет, но ничего не видно, потому что в глазах жутко рябило как в сломанном телевизоре. Сфокусировавшись на одной точке, навела резкость и у меня получилось. Я лежала в своей комнате и смотрела на каменный потолок. Интересно, что случилось в аудитории? Почему я здесь? Как мисс Ферас? На это мне не ответят эти каменные стены и тем более потолок. Я сделала попытку встать, но мышцам это ой как не понравилось. Тело отозвалось резкой болью, и я решила больше не рисковать и расслабилась на этой жесткой кровати. Сложновато хочу сказать.
— Джесика, тебе пока лучше полежать, — раздалось откуда-то справа.
Я повернула голову в ту сторону, откуда был слышен голос, и увидела сидящего на кровати Лоры мистера Айзека. Боль как рукой сняло, когда я увидела это красивое лицо. Что скрывать, действительно красивый человек, это каждый признает.
— Что случилось? — спросила я и только потом поняла, что голос у меня хриплый.
— Небольшая авария, скажем так, — ответил он улыбнувшись своей безупречной улыбкой.
Я не стала вдаваться в подробности этой аварии, поскольку догадывалась, что эти самые подробности не из самых приятных, и задала интересующий меня вопрос:
— Что с мисс Ферас?
— Она в норме.
— А что со мной? — спросила я все тем же хриплым голосом.
— Тебя отбросило взрывной волной и ты получила пару ушибов. А так все хорошо.
Все хорошо?! Если бы! Меня словно танк переехал! При чем дважды. Взяв себя в руки, я еще раз попыталась встать. Как же болит все. Мне удалось сесть и свесить ноги с кровати. Конечно, это вышло не так красиво, как могло бы, но, по крайней мере, села. Не слишком удобно лежать перед учителем. Этикет, мать его. Из-за того, что я села, голова закружилась еще сильнее. Если меня сейчас стошнит, то я бы не хотела сделать это перед мистером Айзеком. Оперившись на кровать, я встала. Ноги плохо подчинялись, и в них чувствовалась слабость. Учитель обеспокоено смотрел на меня и встал, чтобы помочь. Он подал мне руку, и я приняла ее.
