- Хм, странно... Слишком мало. Сущность бы оставила больше лишь своим вниманием, не то, что вмешательством. Хм, это надо хорошенько обдумать... Что-то еще?
- Ммм... Нет.
- Тогда иди. А хотя постой, какому божеству могла принадлежать та энергия?
- Сожалею, ректор, но я еще ни разу не встречал таких оттенков.
- Что, вообще?
- Вообще.
- Но ведь это...
- Невозможно. Да, ректор, я знаю.
Глава 18. Новые увлечения.
Насколько просто - увлечься новым делом.
Настолько же тяжело - поддерживать в себе это рвение всю жизнь.
Неизвестный философ.
На удивление Ирре, его сосед уже успел заработать себе неплохую репутацию в городе. Так что с поиском заказчиком проблем не было - успевай выполнять. На все лето юноша забыл про все тревоги и волнения, погружаясь в, казалось, давно забытое увлечение - изучение амулетов и артефактов. Он наполнял их силой в течении всего дня, от чего к вечеру приходил уставший и изнеможённый, не имея даже помыслов сходить в библиотеку и найти там конструкт по "фильтрованию мыслей". У его же друга под конец рабочего дня, когда он подсчитывал выручку, будто открывалось второе дыхание - он ходил радостный и полный сил и энергии что-либо сделать. Вот уж воистину - человек любит деньги. Порой студент даже подкалывал Вена, что у того в предках явно затесался гном, а теперь кровь подгорного народа дает о себе знать. Шутка ли? Этот предприниматель, пользуясь доверием горожан, рекомендовал им в качестве работников молодых студентов, обеспечивая нуждающихся работой, а значит и деньгами на весь срок обучения. И делал это, конечно же, не за бесплатно, а имея немалый процент с из зарплат. Вот она - жилка торговца. Для друга же новоявленный "прораб" оставлял наилучшие, читай наиболее оплачиваемые, заказы. Теперь для юноши было нормальным прийти в дом элитного района города через вход для слуг, где его тут же проведут к амулету с охранным заклинанием или же артефакту, управляющему водоснабжением дома. Конечно, не все богачи пользовались услугами третьекурсников, так как считали это уделом "бедных" (хотя сложно назвать бедняком того, кто способен себе позволить подобные, да и вообще любые, магические предметы), однако нет нет да попадались личности, пожелавшие сэкономить на услугах мага. Ведь не станет же дипломированный выпускник академии тратить свое время на заполнение резервов магических побрякушек захудалых барончиков ради пары монет.
Тем не менее, лето, как и все в этом и большинстве остальных мирах, прошло и начались ученические будни с новыми предметами, новыми преподавателями и новыми материалами для размышлений. Так что с началом учебного года Ирре честно заявил соседу, что не будет работать во время учебы, боясь не успеть усваивать все знания, на что друг лишь понимающее хмыкнул, сделав какие-то свои, известные ему одному, выводы.
Для юноши практически все новые предметы казались интересными и увлекательными: артефакторика, как долгожданная систематизация разрозненных знаний в этой области, алхимия привлекала большим раздольем для экспериментов, бестиария - новыми познаниями о мире, а ауристика - абсолютным непредставлением, что же это может быть!
Первым из нового списка шла артефакторика. На это занятие студент решил прийти загодя, боясь опоздать и пропустить хоть намек на слово из предстоящей лекции, однако он все равно успел лишь в последний момент - как оказалось, изучение данного предмета проходило не в аудитории, а в мастерской, которую еще следовало найти, учитывая немаленькие площади академического городка. Шутка ли: здесь помещались отдельные для каждого курса здания, где проходили занятия (по крайней мере, на первых двух так и было); полигон с местом для переодевания; несколько общежитий (отдельно женские, отдельно мужские, да еще и со сменой курса происходило переселение. Не каждого, но в этом году Ирре следовало подойти к коменданту, чтобы сдать полученные вещи и ключи от своей комнаты и получить новые.); цветники эрнессы Тотук; столовая; домики магистров; информаторий; достаточно большая библиотека с архивом и отделом, для преподавателей (хотя скорее нужно сказать с отделом, для студентов, так как второй несоразмерно меньше) и несколько площадей для общих сборов и просто морального отдыха студиозусов. А тут еще, как оказалось, есть и мастерская. Это здание, внешне ни чем не отличаясь от какой-нибудь загородной лесной усадьбы уставшего от мирских сует мага, изнутри поразило воображение юноши: огромное количество различных деталей и заготовок, таблицы и образцы пород древесины, руды, насекомых и иных некогда живых существ, колбы с различного цвета, плотности и консистенции жидкостями, самые разнообразные и порой неожиданного вида инструменты и приспособления, несомненно используемые для изготовления артефактов. И, конечно, посреди всего этого богатства и разнообразия стояли одиночные столы с начерченными кругами. Все в этом месте говорило, нет, кричало о том, чем здесь следует заниматься, не оскверняя сие пространство иными помыслами и занятиями.
- Здравствуйте дети, - голос, подобный грому, смог перекричать даже гул студентов и звук удара тарана о врата дворца и при штурме, на деле оказавшийся лишь хлопком двери, - присаживайтесь. Ах да, - "вспомнил" хозяин необычного баса о небольшом неудобстве, увидев недоуменные взгляды адептов, - не на чем же. Что ж, тогда, чтобы на следующем занятии не записывать лекцию стоя, как придурки, сегодня будете делать себе эти самые стулья. Все материалы и инструменты вы сможете найти в кладовке за моей спиной. И да, выполняя это задание, помните, что сидеть на них вы будете до конца нашего курса.
Только сейчас Ирре смог рассмотреть своего нового преподавателя, магистра конт Артура, как гласила надпись в расписании. Им оказался гном! Что, впрочем, объясняло необычную приставку к имени Рода, или, скорее, Клана. Однако, любопытный у представителя низкорослой расы подход к образованию. Благо, у юноши руки росли из правильных мест и он еще в детстве навострился делать домики для птичек, рогатки и деревянные мечи с щитами для игр со сверстниками. Как показали результаты занятия, такое простое задание, как прилепить к доске четыре палки и сделать эту конструкцию устойчивой, удалось не всем, далеко не всем. Все же большинством из здесь присутствующих были дети знатных либо же просто богатых родителей, отчего не привыкли к такого рода занятиям. Это не говоря уже о женской части группы.
- Что ж, я вижу, что никто из вас, как всегда, ничего не умеет. Но не бойтесь, со временем, я вас научу правильно работать с инструментом. Объектом же ваших столярских и магических экспериментов станут именно ваши стулья, так что к концу семестра, я думаю, ваши табуретки не смогут разве что бегать за вами попятам. А пока, посидите на этих убожествах. Все. Все вопросы на следующем занятии, наверное.
