— Да, учитель, — ответили мы.
— Ну, вот, хоть один умный человек Волду объяснил, почему он зря время тратил на свою книгу, — восторженно завопил Фиу в наушниках моего коммуникатора, — говорил я, что надо было только драться и по бабам бегать.
— Волдар (так меня звали на этой планете), пожалуйста, перечисли мне ещё раз, почему люди интересуются религией? Мне понравилось в прошлый раз то, как ты сказал.
Я перечислил.
— Вот! Страх смерти — но зачем бояться того, о чём вы не знаете? Зачем бояться смерти, если с ней приходит прекращение боли? Если после смерти есть жизнь, то зачем бояться Создателя, когда он благ? Но люди боятся. Боятся так, что готовы на что угодно, лишь бы уйти от этого страха. Вы не должны бегать от этого страха. Вы должны изучать его. Вы не можете бояться чего-то, чего в вас нет. Все ваши страхи — это память о накопленных с детства болях и обидах. Вы должны изучить каждый из них, и тогда у вас не будет больше страхов, а будут только осознанные опасения или понимание того, что то, чего вы боялись, не стоит того, чтобы его бояться. И так во всем. Некоторые люди приходят в религию для того, чтобы заставить других быть хорошими. Некоторые люди приходят в религию для того, чтобы втайне считать себя лучше других. Последствия их деятельности, как правило, весьма разрушительны. Вы должны изучить каждый свой страх и каждую свою мечту, иначе вы можете попасть в одну из таких ловушек, примеры которых я вам привел. Тело человека — это не только руки и ноги. Это ещё и то, что заставляет вас искать женской ласки, признания соседей, или первенства среди сильных. Это всё пустое и томление плоти, вы всегда должны осознавать, что является окончательной целью вашей деятельности, так, чтобы телесные побуждения или заносчивая гордость не могли диктовать вам свои желания. Не отрицайте желания плоти, ибо Создатель дал вам их, чтобы вы могли жить, но и не позволяйте им брать верх так, чтобы они могли привести к печальным последствиям…
Глядя на Субхара, я вдруг понял, что вижу перед собой аналог наших Постигателей Истины. Для того, чтобы вертеть мирами из-за кулис, не обязательно иметь космические корабли и защитные поля. Можно ходить пешком и носить самую дешевую мешковину. Главное — это иметь своё представление о сути происходящего и отлаженную систему воспитания. У меня было сильное желание рассказать ему о наших Постигателях, но я сдержался. Как оказалось впоследствии, не зря.
— Суэви, лучше не слушай, а то станешь золотым драконом. Пойдём в миссию, а сделать ничего не сможем, придётся только тебя охранять. Чтобы местные не украли и на слитки не переплавили, — отозвался на эту проповедь Фиу.
— Учитель, — спросил Субхара один из учеников, — а как же наша вера в Создателя?
— Создатель велик и благ, и в этом нет никаких сомнений, но скажи мне, ты и вправду думаешь, что после смерти плохих мальчиков поставят на горох в угол, а хороших погладят по головке?
— В Писании сказано, что злые попадут в пламя, а хорошие будут пировать с девами, — поправил его ученик.
— А как долго ты сможешь пировать с девами так, чтобы тебе это не надоело? — засмеялся Блаженный.
— Дня два, — признался ученик, — а потом захочется каких-нибудь других забав.
— Как бы огорчились все девы мира, услышь они тебя, — покачал головой Субхар.
— Слабак, — прокомментировал в корабле Фиу, — я бы через два года только начал входить во вкус.
Мы все засмеялись.
— Представьте себе, что всё ваше существование определяется только вашей мыслью о вас. Что нет больше тела, которое вовремя подаёт вам сигналы усталости, нет рук, нет ног, точнее, они есть, но только пока вы о них думаете. Представили? Вы в настоящий момент не умеете контролировать ни свои мысли, ни свои движения, — Абар, зачем ты сейчас треплешь ус? — ни свои образы. Представьте, что все ваши мысли будут сразу овеществляться, что тогда с вами будет? Вот что с вами будет после смерти. Научитесь осознавать и контролировать суть происходящего внутри и вокруг вас, здесь и сейчас, пока у вас есть тело, старайтесь направить свои умения на благо всех людей — и тогда вам не следует бояться того, что будет после смерти.
— Учитель, а что, после смерти правда всё, что мы подумаем, будет тут же возникать в реальности? — испуганно пискнул самый младший ученик.
— А ты что думал, что Создатель создавал людей только для того, чтобы они ему зёрна выращивали? Никто не знает, друг мой, как там оно будет. Это только одна из догадок. Но очень красноречивая, хорошо подходит для учебных целей.
Дальнейшая беседа стала невозможной. Мы прибыли в стольный город Урганкх — Пале — Аз — Судде, что означало всего-лишь навсего "новый город на реке Судде".
В итоге проведённых Субхаром в городе переговоров на свет появился новый закон, согласно которому производство цельных железных рельсов запрещалось. До сих пор рельсы в этом мире изготавливались из дерева, поверх которого клалась тоненькая полосочка железа. Для небольших, почти игрушечных поездов этого мира этого хватало. Но кое-где уже начали появляться и железные рельсы. Появление нового закона означало полное прекращение технологического развития данного мира. Доступные руды были только в этой стране, и массовое производство рельсов могло быть налажено только здесь.
Я, как мог, попытался воспротивиться этому решению, но какой голос у ученика? Никакого. Я попытался переубедить Субхара и даже намекнул, что, может быть, придётся перемещать большие массы людей в новые края, а это без мощной железной дороги будет затруднительно. Но оказалось, что это была вполне осознанная и целенаправленная политика. Субхар и ему подобные сговорились держать этот мир на неизменном уровне технологий. Так им было проще. Все проблемы, все вопросы и все типовые ответы на них были известны заранее, и никто ничего не хотел менять. Они считали, что мир создан Создателем для того, чтобы люди могли вырасти от животных до уровня учителей, а для этого, с их точки зрения, не нужно было никаких новых технологий. Они держали свой мир разделённым на несколько государств так, чтобы ни одно из них не могло получить стратегического преимущества. Иногда они даже позволяли им повоевать друг с другом из-за какой-нибудь ерунды для того, чтобы разные горячие головы могли выпустить пар. Но если какое-нибудь государство начинало слишком преуспевать, то у него "вдруг" умирал правитель, или случалось восстание, или ещё что-нибудь. Технологическая гонка была им не нужна и даже была для них опасной. Точнее сказать, Субхар и другие "учителя" даже не сговаривались держать мир на таком уровне. Они просто не могли подумать иначе. С их точки зрения, все люди, способные задавать себе вопросы, должны становиться Учителями, ибо невежд много, а Учителей мало. По их убеждению, только человек уровня Учителя может создать в мире покой и процветание. По этой причине отвлечение от этого процесса на какие-то там железки и технологии казалось богопротивным делом.
