- Создашь что?
- Клуб!
Моя голова внезапно заболела и бьюсь об заклад - вовсе не от удара об угол парты.
- Вот как? Мои искренние поздравления. Можно мне теперь идти?
- Что за тон? Ты должен от восторга прыгать!
- Свое отношение к твоей идее я выскажу позже. Сейчас же я хочу, чтобы ты вспомнила где мы находимся, и уж ТОГДА вместе и посмеемся. Только успокойся, а?
- Что ты несешь?
- Урок еще не закончился.
Харухи все-таки отпустила мой воротник. Потирая затылок, я медленно повернулся на свое место. Трудно было не заметить как весь класс, раскрыв рты, уставился на нас. Молоденькая учительница английского языка замерла у доски с зажатым мелом в руке и смотрела на меня глазами полными слез.
Я махнул Харухи побыстрее сесть на место и виновато пожал плечами, извиняясь перед учительницей.
Пожалуйста, продолжайте урок.
Я слышал как Харухи что-то пробормотала себе под нос и неохотно уселась на место. Учительница вновь застучала мелом по доске...
Создать новый клуб?
Хмммм...
Вот только не надо говорить, что я уже его член!
От подобных раздумий и головной боли мозги вообще встали набекрень.
В конце концов, сбылись мои худшие ожидания.
После звонка Харухи вовсе не испарилась из класса, как обычно. Вместо этого она схватила меня за руку и потащила из классной комнаты, через коридор, вверх по лестнице, пока не остановилась перед дверью, ведущей на крышу.
Обычно эта дверь всегда оставалась на замке, а весь пролет с четвертого этажа и выше превратился в что-то вроде хранилища отходов производства Художественного клуба. Места здесь и так было с гулькин нос, но его еще загромождали гигантские холсты, испорченные рамы от картин, фигуры воинственных богов с отбитыми носами и всякий прочий хлам.
Какого черта она меня сюда притащила?
- Ты мне должен помочь, - сказала Харухи, намотав мой галстук себе на кулак. Только слепой не увидел бы угрозы в ее пристальном взгляде, упертым мне в подбородок.
- Помочь в чем? - прикинулся я дурачком.
- Основать новый клуб!
- Хорошо, только объясни для начала, какого черта я должен этим заниматься, если тебе самой вожжа под хвост попала?
- Потому что для клуба нужны комната и члены клуба, так что твоя задача - по-быстрому разузнать о всей это бумажной волоките для учреждения клуба.
Харухи меня даже не слушала. Я отцепил ее руку от галстука.
- И что же это будет за клуб?
- Да какая разница! Самое главное - его основать.
Я глубоко сомневался, что школа позволит открыть клуб, которые черт знает чем будет заниматься.
- Слушай сюда! Сегодня же после занятий пойдешь и разберешься какие бумажки нужны для открытия нового клуба, я же возьму на себя поиски подходящей комнаты. Усек?
НЕТ!
Не сомневаюсь, что посла такого ответа она растерзала бы меня на месте. Пока я раздумывал как бы побезопаснее дать ей от ворот поворот, Харухи развернулась и потопала вниз, оставив ошарашенного ученика десятого класса глотать пыль беззвучно открываемым ртом.
- ...я ведь даже не дал своего согласия...
Впрочем, махать руками после драки, да еще и перед гипсовыми уродами, бессмысленно. Я потащился в класс, еле передвигая точно свинцом налитые ноги, и мучительно размышляя - чтобы такого соврать изумленным одноклассникам.
Требования, предъявляемые к организуемым “сообществам”:
Не меньше пяти членов. Необходимы так же: учитель-куратор, название клуба, президент клуба, цели и направления деятельности клуба, которые в обязательном порядке проходит утверждение в Комитете школьного самоуправления. Деятельность клуба должна отвечать основным принципам школы в создании и поддержании творческой атмосферы, а также служении общественным целям. После рассмотрения промежуточных итогов работы нового “сообщества”, Комитет школьного самоуправления вправе рекомендовать или отказать данному “сообществу” в повышении его статуса до уровня “группы по интересам”. На стадии испытательного периода школа не обеспечивает финансирование вновь организованного “сообщества”.
Мне даже не пришлось особенно утруждаться поисками правил организации нового клуба, так как все они оказались перечислены на задней стороне обложки школьного дневника.
Члены - раз плюнуть, можно позвать кого-нибудь вступить в клуб просто для галочки, так что здесь нет проблем. С куратором сложнее, но я решил, что справлюсь и с этим. Название - вообще ерунда, лишь бы найти поблагозвучней. Ну, а в председательское кресло усядется, без всякого сомнения, сама Харуха.
Единственная загвоздка - я сильно подозревал, что цели и направления деятельности нашего клуба будут иметь мало общего с “созданием и поддержанием творческой атмосферы”, и уж тем более - со “служением общественным целям”.
Но вообще говоря, Харухи еще то фрукт, которому глубоко наплевать в какую корзинку залезать.
Последний звонок с уроков еще не отзвенел, а Харухи со всей своей пугающе необузданной силой сцапала меня за рукав пиджака и вытащила в коридор на такой скорости, точно решила похитить. Уже на лету я еле успел прихватить свой портфель.
- Куда мы? - выпалил я, так как оставался пока в трезвом уме и твердой памяти.
- В клубную комнату, - единственное, что Харуха соизволила лаконично ответить, с дикой энергией, переполнявшей ее, разбрасывая в стороны с нашего пути зазевавшихся школьников. Пожалуйста, может ты все-таки отцепишься от моей руки?
Мы промчались через холл на первом этаже, ворвались в другое школьное здание и взлетели вверх по лестнице. Здесь оказалась темная рекреация, и на ее середине Харухи, наконец-то, прекратила забег. Я, конечно, тоже остановился.
Перед нами находилась дверь.
Литературный клуб.
Корявая табличка прикреплена к филенке.
- Здесь.
Даже не постучавшись, Харухи по-хозяйски распахнула дверь и вошла внутрь. Ничего не оставалось как последовать за ней.
На удивление школьный кабинет оказался огромным, а может это так казалось из-за аскетизма обстановки - прямоугольный стол, металлические стулья, да книжные полки. Трещины на потолке и стенах свидетельствовали о ветхости здания.
Словно неотъемлемое дополнение в клубной обстановке на металлическом стуле одиноко сидела девочка и читала чудовищную по толщине книгу.
- Отныне это наша клубная комната, - провозгласила Харухи, растопырив руки. Лицо ее осветила улыбка - поощрение к немедленным действиям.
“Если бы она так в классе улыбалась”, мелькнуло у меня, но высказаться вслух не осмелился.
