собой и слегка толкнула её в мою сторону.
Книга мягко поплыла ко мне. Она зависла на уровне моей головы рядом со свитком.
Что и без всяких показательных действий. Без взмахов руками и оборотов вокруг себя. Что-то я заранее насторожился. И даже слегка разочарован.
Я прикоснулся к книге, и вспыхнувший золотистым цветом на неё появилась таким же золотым цветом образ моего лица, который через несколько минут стал чёрного цвета.
Тем же временем учительница подошла ко мне поближе, развернула свиток своей рукой и сама начала его читать.
Ю:Кажется, у тебя скоро появиться ещё одна причина для страха.
Вновь вернулась улыбка на её лицо. Но за сегодняшний, столь долгий день, я уже ничего хорошего и не ждал. Ну разве, что книги. А также что это за книжный монстр летает рядом с моей головой.
Ю:Протяни свою руку к книге снизу. И представь, что ты её открываешь.
Так я и сделал. Книга словно прицепилась к моей руке. И даже двигая рукой, она продолжала висеть в воздухе над моей ладонью. Я представил, что открываю её и она раскрылась. На первой странице было написано следующее.
Статус:
Маг 0.085 уровня
Раса: *****
Возраст: 2 дня (128 лет)
Здоровье: 221
Магическая сила: 21
Запас магических сил: 215/215, 1215/1215
Магическая защита: 122
Магия: Магическая стрела 0.001 уровень, магия големов 10 уровень.
Навыки:Магический инвентарь 0.001 уровень*, книжный червяк.
Интересно, с точки зрения волшебницы, к какой расе я принадлежу. Странно я всегда считал себя человеком. Может бы это учитель не человек или она голем перевертыш. Я уже не раз видел, как она превращается в своё тело из голема. Пока я не знал ответа на этот вопрос.
Я мысленно перелистнул страницу.
Магическая стрела 0.001 уровня (Слабая)
Сила магической атаки: 10
Цена заклинания: 10
Больше здесь также не было записано ничего. Я перевернул ещё одну страницу.
Магический инвентарь 0.001 уровень (расширено).
Далее снизу были 10 пустых клеток.
Я перелистнул ещё страницу.
Задание.
Здесь же свиток всего с одной фразой, которую до сих пор читала Юмэ пропал.
А в книге появилась новая золотая запись.
Задание: Достичь 10 этажа подземелье слизьапокалипсиса. И ещё пустой квадратик справа.
Ю:В общем, я почитала описание и скажу сразу, задание сложное.
С желающей мне добра улыбкой произнесла моя учительница, предрекая для меня всё самое лучшее.
Ю:Покажи свою книгу.
Повернув книгу к себе, открыв на первой странице, на минутку она стала грустной. Странно видеть грустное лицо маленькой девочки, которая только вчера сделала во мне дыру. Когда она смотрит на твои характеристики. Что-то ничего хорошего это не обещало.
Глава 13. День 2. Статус. Часть 2.
Ю:Тебе и правда, установили детский уровень силы. Для поступления в академию он должен быть как минимум 50.
Почесала в крайней задумчивости, оттого что ещё предстоит делать, учитель свою голову своим странным жезлом.
Я:А что означает детский и это 0,085, насколько я помню мой уровень был 81.
Ю:Ну в битве с демоном ты поднял два уровня, что удивило многих. А обычно, когда ты побеждаешь повелителя демонов, тебя усиливают в 1000 раз как вознаграждение. Но ты демона не победил.
Поставив меня в полное недоумение, объясняла учитель.
Я:То есть чтобы выбраться отсюда и попасть на первый курс мне нужно увеличить свою силу в 1000 раз?
Обрисовал я для себя ближайшую перспективу чуть ли не вечного заточения здесь.
Ю:Ну не всё так плохо, как на самом деле.
Почему-то эта фраза вместе с улыбкой учителя, которая всегда находила в плохой для меня обстановке возможность улыбнуться, пугала с каждым разом всё больше и больше.
Отчего я дёрнул руку назад, книга вернулась ко мне.
И страница с моим статусом снова показалась перед моими глазами. И я обратил внимание в них на одно явное несоответствие.
Я:Почему моя магическая защита больше моей магической силы.
Юмэ быстро бросила взгляд на моё сердце, ещё недавно бывшее с огромной дырой, но почти сразу подняла взгляд обратно и посмотрела мне в глаза. Здесь же она наклонила голову, прикрыв один глаз, слегка ударив себя правой рукой себе по голове. Улыбка её была похожа на упавший набок полумесяц.
Это она так извиняется, что ли.
Я:А почему магия големов аж 10 уровень?
Ю:Врождённый дар.
В этот раз полностью без эмоционально, хотя и с небольшим оттенком грусти ответила учитель.
В её произношении это звучало как неизбежный приговор.
Я:А вот здесь, что ещё за навык книжный червяк? Признавайся, это ты постаралась.
Ю:Я к этой книги не имею никакого отношения. Я тебе её просто передала. И вообще это единственный редкий экземпляр. Созданный ещё до моего обучения здесь. Артефактище, можно сказать. Так что береги его, хотя повредить его можно только после твоей смерти.
Здесь улыбка на лице учителя появилась вновь.
Ю: Проверим.
Учитель мгновенно отпрыгнула назад, закрутила в руках посох и резко его остановив, бросила молнию в мою сторону.
Средняя молния
Книжка предательски отлетела в сторону, став полупрозрачной, а молния попала прямиком в меня.
В отличие от предшествующих нравоучений учителя, ничем не сдерживаемая боль накрыла меня всего и сразу. Перед глазами всё быстро покраснело и сразу стало чернеть.
П:Вам нанесли критический урон. Потрачено.
Мои глаза закрылись. Боль осталась во мне. Когда глаза открылись, я смотрел на пустую комнату из кристалла. Через несколько секунд, мои глаза также сами по себе закрылись.
И я пришёл в себя, чувствуя лишь малый отголосок боли, лёжа полностью одетый и с парящей книгой рядом, а также рядом зависшей в воздухе пикси.
П:Поздравляю уровень магической защиты поднялся на один пункт.
Книга была раскрыта на странице статуса. Число магической защиты стало 123(+1).
Как-то этот болевой способ миропознания меня не воодушевлял.
А также изменился показатель запаса магических сил.
Запас магических сил: 215/216, 1116/1216(+1)
Что-то этот способ усиления, также не воодушевлял.
Здесь в комнату влетела Юмэ, дверь снова открылась в противоположную от своего крепления сторону. Крепление поменялось обратно на первоначальное. Но этого меня уже не удивляло.
Ю:Целый даже лечить не надо. Как удобно.
Всё происходящее её откровенно забавляло.
Ю:Так хватит здесь валяться, у нас сегодня другая важная задача.
Я рефлекторно просто взлетел с кровати. На которой я лежал прямо в одежде. Сразу в голове возникли методы воспитания учителя. Пока меня повышение защиты явно не интересовало.
Ю:Прихвати книгу магическая стрела.
Вылетая обратно из комнаты, сказала мне наставница. Что я и сделал, следуя за
