Конечно, не совсем правильно было бы ставить знак абсолютного равенства между историей войсковой части и судьбой человека. Но как же тесно порой они переплетаются! Сколько мелких деталей, чёрточек и эпизодов, сохранённых живой человеческой памятью, в которых по–своему порой причудливо, а иногда и более драматично отражается и сохраняется большая история. Ярким примером этого может служить жизненный путь одного из ветеранов части Овчинникова Фёдора Елизаровича, который практически с первых дней существования школы по подготовке специалистов связи занимался её благоустройством, тесно связал свою жизнь с историей Переславль–Залесского учебного центра. Тяготы и лишения воинской службы, необустроенность, частые и порой неожиданные переезды в новый гарнизон — со всем этим приходилось сталкиваться Фёдору Елизаровичу.
Вот, к примеру, одна деталь из его биографии: старшая дочь Овчинникова Раиса свой самый первый в жизни учебный год начинала в Азербайджане, продолжала на Украине, а заканчивала здесь, в Переславле. Зато все остальные девять лет так здесь и проучилась. Чкаловский посёлок стал для семьи Овчинниковых, как и для сотен других семей офицеров, связавших свою судьбу с городом Переславлем–Залесским, надёжной пристанью. Пришлось немало им вложить труда в обустройство, создание элементарных условий для жизни, трудовой деятельности, учёбы детей и отдыха.
Поселили семью Овчинниковых в одном из четырёх домиков, имевшихся на тот момент в посёлке, в двухкомнатной квартире. Удобств, как это принято называть, не было в те времена никаких: ни центрального отопления, ни канализации, и уж конечно, никакой горячей воды. В сложных условиях приходилось жить и курсантам. О чём говорить — солдатское бельё возили стирать в Загорск (ныне Сергиев Посад) примерно за 60 километров, а помывка курсантов в бане выглядела настоящим походом: от Чкаловского посёлка строем до центра города. Не раз приходилось пешком добираться от ближайшей железнодорожной станции Берендеево, куда прибывали новобранцы. Сегодняшним поколениям трудно себе представить ощущения тех людей, которые 40 лет назад в тридцатиградусный мороз преодолевали строем расстояние почти в два десятка километров. Но эти километры и ощущения хорошо знакомы Фёдору Елизаровичу и его соратникам. Нет–нет да и нахлынут воспоминания минувших лет.
— А что же было у нас тогда в наличии? — вспоминает Фёдор Елизарович. — Была старая столовая — одноэтажная, вместо нынешнего клуба — ангар, где организовали учебные классы, на месте нынешних спортзалов — шесть щитосборных построек, где размещались шесть рот. Кровати в два яруса, проход между ними такой, что еле–еле боком протиснешься. Была ещё одна казарма бревенчатая и одна щитовая. Здесь тоже размещались учебные классы, ну и ещё санбат. Вот и всё. Никакого асфальта, никаких дорог.
С моего крыльца отчётливо просматривалась главная здешняя достопримечательность — заросшее камышом обширное Болото, хоть прямо из окна уток стреляй. На одной из фотографий, хранящихся в нашем семейном альбоме, на которой я запечатлел свою младшую дочь, хорошо виден простиравшийся окрест пустырь. Деревья, которые теперь стали неотъемлемой частью пейзажа, предстояло ещё посадить и вырастить.
Между тем прибывали курсанты. С их обустройством также возникали проблемы. Поначалу спать приходилось на тюфяках, набитых соломой. Занимались этой набивкой наши жёны, очень крепко нам помогал женсовет. А уже через год была построена первая кирпичная казарма, и состоялся первый выпуск курсантов с общей оценкой «хорошо». Дальнейшая наша жизнь — это практически непрерывная стройка. Участвовали в ней и офицеры, и члены их семей — помогали стелить полы, занимались отделкой и покраской помещений. А по мере того, как рос городок, возникала новая проблема. Старенькая маломощная котельная, работавшая на угле, буквально задыхалась от напряжения. Расширяли её, расширяли, а потом было принято решение строить новую. Так двадцать пять с лишним лет назад она и появилась на свет. Теперь она старушка, а я ведь помню её новорождённой. Хорошим испытанием для нашего детища были знаменитые морозы зимы 1978–79 годов. Многие из нас опасались, что котельная не выдержит, но она не подвела, выстояла и оправдала тем самым труд практически всего коллектива части.
Вот так они и прожили сорок лет бок о 6ок — войсковая часть с её Бытовыми и хозяйственными проблемами, учебный центр по подготовке связистов, городок и его люди — военные и гражданские. Сегодня они отмечают свой юбилей. А Фёдор Елизарович Овчинников нынче дважды юбиляр. Ровно двадцать пять лет назад он уволился из рядов Вооружённых Сил и перешёл на гражданскую работу, конечно же, в той же воинской части, которой Было посвящено больше чем полжизни. А по большому счёту — это целая жизнь. Пусть у неё будет долгое и доброе продолжение.
Похожие судьбы и воспоминания практически у всех ветеранов, составивших в далёком шестьдесят первом костяк коллектива, который возглавил его первый командир подполковник Петрин Иван Михайлович, участник Великой Отечественной войны, кавалер пяти орденов и многочисленных медалей, имеющий богатый опыт службы на командных должностях в различных уголках нашей Родины. Тринадцать трудных, ответственных, но плодотворных лет он командовал школой по подготовке сержантов связи, а затем и учебным центром. Школа, как и жилой городок, начинала строиться практически «с нуля». Остро стоял вопрос размещения личного состава в зимних условиях. Определённые трудности возникли в организации учебного процесса в связи с тем, что часть формировалась офицерами из разных видов Вооружённых Сил и родов войск. Каждый из них в этот период слабо представлял себе, как строить свою работу, каково его место в организации жизнедеятельности части. По воспоминаниям ветеранов в посёлке, предназначенном для размещения офицеров и их семей, также была серьёзная нехватка жилой площади. Было всего три двухэтажных каменных дома, четыре одноэтажных дома и десяток финских домиков. Практически ни один вопрос не оставался без внимания Ивана Михайловича и его ближайших помощников — подполковника Бахтиярова Мурата Мухамедовича, начальника учебной части, и полковника Иванец Ефима Фомича, заместителя начальника школы по политической части. Благодаря их настойчивости, энтузиазму и самоотверженности офицеров, сверхсрочнослужащих, курсантов, рабочих и служащих в кратчайший срок удалось наладить учебно–воспитательный процесс, выработать оптимальную программу по боевой и политической подготовке, создать основную материально–техническую базу, наладить обеспечение аппаратурой и имуществом связи, автотранспортной техникой, что позволило осуществить первый выпуск младших специалистов связи уже 21 октября 1962 года.
