Павел Поповских - Подготовка войскового разведчика

При захвате туловища спереди — нанести удар коленом в пах противника; если руки свободны, резким ударом (нажимом) основанием ладоней в подбородок противника отбросить его, если захвачены и руки, то, разводя руки в стороны и приседая, захватить руками ноги противника и бросить его на землю; нанести удар ногой в промежность.

При захвате ног спереди освобождаются проведением болевого приема на шейные позвонки (см. рис. 116).

При захвате шеи сзади — нанести удар локтем в солнечное сплетение (кулаком в пах или каблуком по голени) противника; захватить двумя руками руку противника и бросить его через спину, нанести удар ногой в голову.

При захвате туловища сзади — нанести удар каблуком по голени противника или затылком в лицо. Если свободны руки, наклониться вперед и захватить ногу противника, распрямляясь и резко поднимая ногу противника, бросить его на землю; нанести удар ногой в промежность. Если захвачены и руки, то после удара каблуком по голени присесть, разводя руки и отшагивая в сторону, нанести удар локтем в подреберье противника; захватить двумя руками руку противника и бросить его через себя, нанести удар ногой в голову.

При захвате ног сзади — падая вперед на полусогнутые руки, резко выдернуть одну ногу из захвата и нанести ею удар назад в голову или грудь противника; быстро встать и атаковать его.

При загибе руки за спину — нанести удар каблуком по голени противника; наклониться вперед, подавая таз как можно дальше назад, выполнить кувырок вперед; быстро встать и атаковать противника. Второй способ — нанести удар каблуком по голени противника; поворачиваясь налево, нанести удар локтем левой руки в голову противника продолжая движение перенести левую руку за голову противника и бросить его через левое бедро; нанести удар ногой по голове.

Приемы и способы снятия часовых и захвата пленных разнообразны и обусловлены конкретными условиями обстановки, в которой действуют разведчики. Для захвата пленных обычно устраиваются поиски, засады, налеты. При совершении диверсий, проникновении к охраняемому объекту, переходе линии фронта и в других случаях придется снимать часовых, бесшумно уничтожать патрули или секреты. При выполнении подобных задач не обойтись без рукопашной схватки, в которой победу обеспечивает отличное владение приемами нападения и защиты.

Для выполнения задачи нужно тщательно изучить место действия, скрытно и бесшумно приблизиться к противнику. Для сближения с движущимся часовым наметить место, к которому часовой сам приблизится, выдвинуться туда и затаиться. Нападать следует, когда противник приблизится и окажется в выгодном для нападающего положении.

На противника наиболее удобно нападать сзади. При необходимости взять противника без шума нужно нанести сильный удар автоматом или другим тяжелым предметом по руке, которой удерживается оружие, и моментально закрыть рукой (тряпкой, рукавицей) рот противнику, чтобы он не успел крикнуть, или набросить ему на голову плащ-палатку (шинель) и захватить горло так, чтобы кадык находился под предплечьем; ударом коленом в подколенный сгиб ноги противника вывести его из равновесия, свалить на землю или оттащить в ранее определенное место.

Следует знать, что при зажатии горла (рта и носа) через 1,5—2 минуты противник потеряет сознание, после чего его можно спокойно связать и действовать по обстановке.

Для захвата и пленения противника можно применять и другие приемы рукопашного боя, например бросок с захватом ног сзади. Разведчик должен быть готов быстро изменить тактику боя в зависимости от действий противника При захвате противника ему нужно обязательно заткнуть рот заранее приготовленным кляпом или плотно закрыть его повязкой. Захватывая пленного, действовать нужно быстро, нападать на противника внезапно, с близкого расстояния, не допускать шума.

Связывание противника. Наиболее просто это можно выполнить, проведя загиб руки за спину. После проведения болевого приема с шагом свалить противника

на землю вниз лицом, не отпуская его руку, сесть на него верхом, подставить колено под его руку. Причиняя противнику боль в плечевом суставе давлением бедром на локоть захваченной руки, заставить противника завести другую руку за спину и подпереть ее другим бедром. Плотно удерживая руки противника бедрами, связать их.

Для связывания противника брючным ремнем применяется нерастягивающаяся петля, веревкой — петля набросом или двойная затягивающаяся петля (рис. 129).

Руки, как правило, связываются за спиной (рис. 130):

а — кисти рук скрещены, веревка пропущена через шею;

б — руки скрещены на груди, кисти рук стянуты веревкой на спине;

в — кисти рук сложены вместе ладонями внутрь;

г — предплечья наложены одно на другое, веревка может быть пропущена через шею;

д — руки за головой, кисти рук скрещены, веревка привязана к поясному ремню.

Можно связать противника с помощью палки. Палка просовывается в рукава за спиной. Запястья привязываются к палке.

Чтобы лишить пленного подвижности, нужно положить его лицом вниз, ноги, согнутые в коленях, подогнуть и скрестить, руки завести за спину и связать правую руку с левой ногой, левую руку с правой ногой.

Обыск пленного. Захватив противника в плен, его необходимо сразу обыскать, отобрать оружие и документы. Чтобы обезопасить себя от нападения противника, применяются три основных способа обыска.

Первый способ — стоя в упоре у стены (рис. 131). Под угрозой оружия поставить противника лицом к стене, руки вверху упираются в стену, ноги разведены, тело прямое под углом 45—70° к земле (полу). Обыск проводится сверху вниз со спины и боков. Оружие держать наготове и внимательно наблюдать за действиями пленного. Проводя

обыск, поставить свою левую ногу на подколенный сгиб правой (левой) ноги противника и при малейшем движении пленного резко надавить ногой в сторону вниз. Обыск проводить левой рукой. Обследовав пленного с боков м со спины, спереди. Левую ногу по-прежнему держать на подколенном сгибе ноги противника в готовности упредить его действия.

Второй способ – стоя на четвереньках. Под угрозой оружия заставить пленного развести широко ноги, опуститься на колени и опереться на землю руками, сведенными вместе. При обыске верхней части тела необходимо подойти к пленному спереди, наступить левой ногой на обе кисти рук пленного, пистолет держать у его головы. Обыскивая нижнюю часть тела, наступить левой ногой на подколенный сгиб ноги противника, пистолет держать у его поясницы.

Третий способ – в положении лежа (рис. 132). Под угрозой оружия заставить пленного лечь на землю лицом вниз, руки разведены в стороны, ноги вместе. Проводя обыск справа, наступить правой ногой на кисть его руки, а левым коленом на локтевой сустав, пистолет держать у головы пленного. Обыскивая слева, встать лицом к ногам противника и действовать, как при обыске справа.

При обыске спереди заставить противника лечь на спину, подогнув ноги под себя, руки над головой со скрещенными кистями. Обыскивая пленного насту пить левой ногой на кисти рук противника пистолет держать у его груди. При обыске вместо пистолета можно использовать штык-нож.

Одиночная подготовка разведчиков заключается в индивидуальной подготовке солдат к выполнению разведывательных и боевых задач самостоятельно и в составе подразделения (группы). Она требует конкретного обучения каждого разведчика с учетом его индивидуальных особенностей.

Цель одиночной подготовки — дать солдатам знания, выработать умения и навыки, необходимые для выполнения обязанностей при действиях в разведке. В процессе одиночной подготовки необходимо прививать солдатам смелость, внимательность, любознательность, смекалку, находчивость и высокий моральный дух. Навыки, приобретенные солдатами в процессе одиночной подготовки, является основой для

боевого слаживания подразделений (разведывательных органов). Одиночная подготовка должна предшествовать боевому слаживанию подразделений.

Освоение солдатами приемов и способов действий в разведке проводится на тактико-строевых занятиях в составе взвода, отделения, экипажа. Тактико-строевые занятия по одиночной подготовке организуются, как правило, продолжительностью 2—4 часа, в течение которых рекомендуется отрабатывать не более четырех учебных вопросов. Каждое занятие должно быть хорошо обеспечено материально.