Ознакомительная версия.
Ее очень удобно сунуть младенцу, когда он хнычет во сне: почувствовав во рту нечто пригодное для сосания, он, скорее всего, успокоится. По-моему, доктор Спок не зря считает, что пустышка помогает младенцу реализовать сосательный инстинкт, который, особенно у искусственников (ведь они довольно быстро получают из бутылочки нужную порцию молока), иногда остается неудовлетворенным. Поэтому дети, приученные к пустышке, реже сосут пальцы или рукава кофточек.
Так что – да здравствует пустышка! Многие мамы просто на автопилоте с вечера ставят на детский столик рядом с кроваткой блюдечко, на котором лежат две или три простерилизованные пустышки. Это гораздо удобнее, чем ползать ночью под кроватью, лихорадочно разыскивая единственную соску, которую ребенок потерял и без которой вот-вот готов всерьез разреветься.
Честное слово, с младенцем и так хватает забот, не придумывайте себе лишние, размышляя о том, полезна или вредна пустышка.
Умывание
Естественно, ребенку правильнее умываться утром, как и всякому нормальному человеку. Когда именно утром, вы довольно скоро поймете сами. Большинство мам делают это не в шесть часов, при первом утреннем кормлении, а около девяти, то есть при втором. Теоретически лучше умывать его не перед кормлением, когда он кричит от голода, а после кормления, когда он спокоен. Но практически у меня, например, получалось так, что сразу после кормления дети месячного возраста просто засыпали, поэтому рука не поднималась будить их ради умывания. Зато как раз перед третьим кормлением, то есть уже не ранним утром, но еще и не вполне днем, делать это было очень удобно. Ребенок просыпался немного раньше, чем просил есть, он лежал, разглядывая окрестности, и совсем не возражал против того, чтобы его развернули, оставили полежать голеньким и умыли.
Умывать надо мокрыми (только не слишком мокрыми – ребенку неприятно, когда по его лицу течет вода) ватными шариками.
Сначала протирают глазки, от носа к виску. Не забывайте, что для каждого глаза берется отдельный тампон. Это нужно для того, чтобы, если один глаз воспалился, инфекция не перенеслась бы при умывании на другой.
Следующим тампоном протирается все лицо.
Для кожи вокруг ушей и для шеи не пожалейте новый тампон.
Нос и уши протираются ватными жгутиками-турундами, которые вы сворачиваете сами. Честно говоря, я не рекомендовала бы лезть младенцу в нос пластмассовыми палочками, на которые накручена вата, хотя многие фирмы, производящие средства для ухода за ребенком, советуют пользоваться ими. Мне кажется, если у ребенка нет насморка, то обычной турунды для очистки его носа будет вполне достаточно.
Если вы кормите грудью, то при умывании впрысните немного грудного молока в глазки и в носик младенца. Для глаз это полезно, а «содержимое» носа от молока станет мягким, и вы легко вычистите его.
Помню, как удивило меня после рождения первого ребенка то, что умывать его еще в роддоме рекомендовали раствором борной кислоты. Мне казалось странным, что для ухода за младенцем и для травли тараканов применялось одно и то же вещество… Поэтому борную кислоту я ни разу не использовала. Ну, а уже со вторым ребенком узнала, что о ней больше не поминают и врачи, советуя обходиться обычной кипяченой водой.
Можете купить для умывания младенца специальный водяной спрей. Только не забудьте, что брызгать эту воду надо не в лицо ребенку, а на ватку, которой вы его умываете.
Умывая ребенка, посмотрите заодно, не пора ли подстричь ему ногти. Даже удивительно, как быстро они растут у младенцев и как мгновенно они ухитряются этими «папиросными» ноготками себя царапать! Понятно, что впервые отрезать микроскопические ногтики маникюрными ножницами, – нелегкое действо для неопытной мамы. Но что здесь можно посоветовать? Просто сделайте это осторожно, вот и все. Можете купить специальные ножнички для младенческих ногтей. Конечно, они продаются не в каждой аптеке, но все же существуют в природе.
Многие мамы считают, что утреннее умывание – лучшее время для разговоров с ребенком. Собственно, вы наверняка разговариваете с ним постоянно, и общение с ним наверняка доставляет вам удовольствие. Ведь вы его любите, вашего малыша! Однако некоторые мамы спрашивают: любовь любовью, а как все-таки надо общаться с совсем крошечным, до месяца, ребенком «по науке», чтобы он правильно развивался?
Общение
На этот вопрос я ответила бы так: наука наукой, но не забывайте и о собственной интуиции. Если вы довольно быстро научитесь понимать, от чего ваш ребенок плачет, то еще быстрее вам станет ясно, какое общение вызывает у него наибольшее удовольствие.
Ему наверняка нравится, когда вы ласково с ним разговариваете – он прислушивается к вашим интонациям и, возможно, даже улыбается.
Очень хорошо, если вы повторяете звуки, которые он издает сам. Психологи считают, что такие повторы закладывают здоровые основы для будущего общения: малыш на уровне подсознания усваивает, что, общаясь с людьми, надо учитывать их интересы.
Очень хорошо, если звуки, которые он слышит от вас, будут ритмичными. Как вы уже догадались, речь идет о стихах. Удивительно (а может быть, неудивительно – в том и состоит великая тайна поэзии), но «несмышленое» дитя реагирует на рифмы и ритмы более чем положительно, причем с самого рождения уже имеет определенные предпочтения, которые сохраняются и в дальнейшем. Недавно, например, было установлено, что восторг, который все дети испытывают перед «Мухой-Цокотухой» Корнея Чуковского, связан с важным обстоятельством: ритм этого произведения, его фонетический строй полностью соответствуют тому ритму, который чувствует ребенок еще в материнской утробе. Да вам, наверное, уже во время беременности говорили о подобных вещах.
В частности, о том, что, еще находясь у вас в животе, малыш должен слушать приятную, спокойную музыку. Если вы специально давали ему возможность такую музыку послушать, можете быть уверены: он узнает ее, когда услышит уже после рождения. Новорожденный младенец отчетливо даст понять – притихнув, насторожившись, перестав плакать, – что узнал ту или иную мелодию! Надеюсь, вы понимаете, что это вряд ли должна быть мелодия Вагнера – на первое время более удачным выбором станут колыбельные песни. Особенно хорошо, и даже необходимо, чтобы эти песни пели младенцу вы сами, даже если ваш слух и голос оставляют желать лучшего. В опере и в консерватории он успеет побывать и позже, а вот две-три приятные мелодии, исполненные мамой, ему пора слушать уже сейчас.
Все это очень просто, для всего этого не надо быть семи пядей во лбу. Все это просто, как любовь, и так же, как любовь, необходимо.
Ну, а если вам все-таки необходимы научные доказательства того, что с новорожденным ребенком надо общаться, – что ж, существуют и они. Еще в 30-е годы ХХ века выдающийся детский психолог Л. Выготский утверждал, что «взрослый человек – центр всякой ситуации в младенческом возрасте». Как только взрослый человек удаляется, причем даже просто физически удаляется, ребенок сразу чувствует себя беспомощным. Л. Выготский сравнивал это с тем, что у младенца словно бы сразу отнимаются руки и ноги.
А недавно было установлено, что общение со взрослыми влияет не только на эмоциональное и умственное развитие ребенка, но и формирует структуру его мозга. Ученые обследовали младенцев-сирот в одном из детских домов и обнаружили так называемые «черные дыры» в тех местах их мозга, где должен был находиться префронтальный кортекс – участок, ответственный за социальное развитие личности. Проще говоря, дети, лишенные общения со взрослыми, лишенные родительской любви, были обречены на неумение строить отношения со всеми окружающими людьми, причем, к сожалению, они были обречены на это на долгие годы вперед… Даже когда эти дети были усыновлены и догоняли своих, изначально «домашних», сверстников в умственном и физическом развитии, то проблемы поведения у них все же оставались. Отсутствие родительской любви и общения, которое несчастным малышам пришлось пережить в младенчестве, компенсировалось очень трудно.
Поэтому – не скупитесь на любовь и не бойтесь ее выражать. Это главное, что вы можете дать вашему ребенку.
Прогулки
Здорового ребенка врач разрешит выносить гулять уже в десятидневном возрасте – разумеется, если температура на улице не опускается ниже -10 или даже -5 градусов.
Сначала вы вынесете ребенка на улицу на десять минут. Скорее всего, при этом вы обойдетесь без коляски. Каждый следующий день продолжительность гуляния будет увеличиваться еще минут на 5-10-15 и наконец дойдет до… А до какого, собственно, времени она может доходить?
Мне кажется, при температуре выше -10 градусов ограничение здесь только одно: наличие этого времени у вас. Мне еще не приходилось видеть человека, который сказал бы, что ребенку вреден свежий воздух. Разумеется, если он одет так, что ему не холодно. Кстати, возьмите себе за правило, возвратившись с прогулки и раздев ребенка, проверить, не холодные ли у него ручки и ножки. На улице потрогайте его нос – если ребенку тепло, нос тоже ни в коем случае не должен быть холодным, даже в морозную погоду.
Ознакомительная версия.
