Ознакомительная версия.
Чем старше становится ваш малыш, тем больше времени вам надо уделять общению с ним. Разговаривайте, пойте ему песенки, читайте стихи. Только не включайте, пожалуйста, телевизор. Не обольщайтесь тем, что ребенок как завороженный следит за экраном, особенно во время шумной и яркой рекламы. Ничего хорошего в такой его завороженности нет. Более того, вы наносите ребенку непоправимый вред, позволяя ему «общаться» с неподходящим для его возраста предметом. Это неизбежно скажется на его эмоциональном и интеллектуальном развитии, и скажется не лучшим образом. А ведь вам наверняка не безразлично, вырастет ваш ребенок эмоционально тонким и чутким человеком или его воображение останется неразвитым, и он всю жизнь будет пассивно ожидать, чтобы кто-нибудь его развлекал, как с рождения развлекал телевизор.
Не так давно в Лейпцигском институте эволюционной психологии было установлено, что младенец усваивает новые звуки, а впоследствии и слова только в том случае, если их произносит близкий ему человек. Если те же слова он слышит с экрана телевизора и произносит их посторонний диктор, ребенок попросту пропускает их мимо ушей.
Поэтому – разговаривайте с ним сами, не передоверяйте это «ящику». Общение с малышом – это должно быть именно общение, в котором принимают участие обе стороны.
Движение
Просто удивительно, какой он стал подвижный!
Он не только разговаривает с погремушкой, но, месяцев в пять, умеет брать ее в руку.
Лежа на животе, он приподнимается, опираясь на выпрямленные ручки.
Скорее всего, именно до полугода он научится переворачиваться со спинки на животик и обратно. Не пропустите этот момент! Помните, что он вот-вот наступит, поэтому не оставляйте ребенка одного – не только на пеленальном столике, об этом и речи быть не может, но даже просто на диване. Как знать, может, именно за ту минуточку, когда вы срочно выскочили на кухню, он освоит новое движение и окажется на полу? Об этом не хочется и думать!
Точно так же не хочется думать о том, что он может вывалиться из коляски, в которой спит на балконе. Теперь вам придется позаботиться об этом особо. Многие пристегивают ребенка специальными ремешками, натянутыми поперек коляски. Обычно они в коляске имеются, но если нет, приделайте их специально. И, конечно, будьте внимательны – гораздо чаще, чем раньше, проверяйте, не проснулся ли он, не пора ли забрать его с балкона.
Примерно в этом же возрасте – в пять-шесть месяцев – ребенок пытается ползать. Правда, получается это у него довольно комично, к тому же обычно он ползет не вперед, а назад. Но уже понятно: его «неподвижный» период окончен, он начинает самостоятельно осваивать пространство.
Что ж, прекрасно. Самое время купить ему манеж. Выбор этих симпатичных оградок сейчас очень велик. Но мне все-таки по-прежнему кажется удобным не стационарный, похожий на кроватку манеж, а такой, который был когда-то у моего младшего сына: легкий, круглый, складной, с упругой шелковой сеткой. Во-первых, его легко разложить, когда он нужен, и сложить, чтобы он не мешался под ногами, как только надобность в нем отпадает. Во-вторых, его легко перенести в ту комнату, где находитесь вы, чтобы ребенок играл у вас на глазах. В-третьих – а может быть, в-главных – о мягкую сетку ребенок не ударится.
Манеж особенно удобен потому, что ваш малыш теперь спит гораздо меньше, чем раньше. Возможно, из-за этого вам даже кажется, что он стал капризнее. Скорее всего, дело только в том, что он еще больше, чем раньше, нуждается, чтобы вы придумывали для него что-нибудь интересное. Что ж, вам еще долго придется изобретать все новые и новые способы его развлечь. А пока поставьте манеж на кухне, когда готовите обед. Лежащему в нем ребенку будет интересно следить за тем, как вы это делаете. Заодно он может и на живот переворачиваться, и ползать – хоть вперед, хоть назад. А вам не придется каждые пять минут бегать в комнату, отзываясь на его хныканье.
Ребенок 6 месяцев от роду обычно спит 16,5-17,5 часа в сутки. Из них 6,5–8 часов приходится на ночной сон и по 1,5–2 часа – на каждый из дневных. Если он спит днем 4 раза и перед каждым дневным сном бодрствует 1–1,5 часа – это норма.
Поэтому не пропустите момент, когда ему придет пора спать. Тут-то уж нечего удивляться хныканью, это вовсе не каприз. Пустышку, водичку – и в кровать.
Ну, а дальше – по обычному его расписанию: проснется, поест…
Кстати, что он у вас теперь ест?
Питание
Пожалуй, питание малыша четырех-шести месяцев от роду – это вопрос, который вызывает самые яростные баталии в среде молодых мам, дети которых вступили в этот, в общем-то не самый проблемный, возраст.
Спорящих мамочек можно условно разделить на два лагеря: поборниц грудного вскармливания до полугода без прикорма и сторонниц того, чтобы к полугоду ввести в детский рацион твердую пищу. Следует заметить, что за каждым из этих мнений стоят не только мамы, но и детские врачи.
– С грудным молоком ребенок получает все, что ему необходимо, – говорят одни мамы. – К тому же оно стерильно, всегда подогрето до нужной температуры, не вызывает аллергии. Зачем же нагружать младенческий желудок взрослой пищей? Успеется! Ведь он отлично развивается и набирает вес без всякого прикорма.
Впрочем, среди этих мам встречаются и те, у которых дети, находясь исключительно на грудном вскармливании, к пяти месяцам как раз-таки уже не набирают положенный вес. Но такая мелочь не останавливает сторонниц естественного образа жизни.
– Если бы кормящие мамы жили в деревне, на свежем воздухе, питались здоровой пищей без пестицидов и пили парное молоко, – возражают другие, – тогда конечно, почему бы не держать детей на одном грудном молоке до полугода? Но живут-то они все больше в городах, а то и в мегаполисах, что едят, сами не знают (вы знаете, из чего состоят продукты, которые вы покупаете в супермаркете?), свежий воздух поглощают близ выхлопной трубы… Ну, и что получают дети с их молоком? Вряд ли абсолютно все, что необходимо для нормального развития. К тому же после четырех месяцев одного грудного молока младенцу просто мало. Так почему же не вводить прикорм?
Как вы уже, наверное, поняли, я не сторонница крайностей. Но в данной ситуации немного теряюсь. С одной стороны, я больше склоняюсь ко второй точке зрения. Но, с другой стороны, когда вполне знающий педиатр говорит, что дети теперь стали другие, чем прежде, что их внутренние органы развиваются несколько медленнее, а поэтому их следует нагружать любой другой пищей, кроме грудного молока или его заменителей, тоже несколько позже, чем считалось раньше, – с этим мне тоже трудно не согласиться.
Когда же начинать?
Вопрос о начале прикорма как раз из тех, которые вы должны решить со своим педиатром в индивидуальном порядке. И, решив, выполнять рекомендации врача, уже не обращая внимания на то, что думают по этому поводу мамаши на лавочке или на форумах в Интернете.
Я в свое время поступала именно так: вводила детям прикорм строго в соответствии с врачебными рекомендациями. И никаких проблем с детским здоровьем это не вызывало. Поэтому я просто изложу, в каком порядке и в каком возрасте я начинала давать ту или иную пищу. Скорее всего, эти рекомендации не вызовут принципиальных возражений у вашего врача. (Конечно, я имею в виду официально практикующего детского врача, а не приверженца какой-либо сомнительной теории.) Но, возможно – и даже наверняка – ваш врач порекомендует вам сдвинуть сроки введения прикорма, исходя из индивидуальных особенностей вашего ребенка или из тех взглядов на этот вопрос, которые приняты сейчас. Что ж, вы правильно сделаете, если прислушаетесь к врачу.
Ну, а я – тоже в соответствии с врачебными рекомендациями – кормила детей следующим образом.
Сок
С месяца начинала давать соки. (Я не написала об этом в соответствующей главе только потому, что этот срок наверняка будет вашим врачом существенно сдвинут – как минимум, перенесен на трехмесячный возраст.) Первым соком был яблочный. Давать его я начинала буквально с 3–5 капель, которые капала ребенку на язычок. Сахара в сок не добавляла, хотя ребенок поначалу морщился от непривычного вкуса. Впрочем, я делала сок из яблок сладкого сорта, да и к новому вкусу ребенок привыкал быстро, и пил сок с удовольствием. На следующий день добавляла еще 2–3 капли и следила, не будет ли проблем со стулом, не проявится ли диатез. Если все было в порядке, продолжала увеличивать дозу и постепенно доводила ее до 5–6 чайных ложечек в день, которые давала не сразу, а в 2–3 приема, причем не до, а после кормления. Кстати, сок я с самого начала давала не из бутылочки, а именно из чайной ложечки. Для мам, кормящих грудью, это удобно потому, что ребенок не приучается к соске и нет риска, что из-за сока он откажется от груди. Ну, а дети, находящиеся на искусственном вскармливании, просто раньше привыкают к ложке.
Ознакомительная версия.
