Чем пахнет
Предложить детенышу положить что-то сильно пахнущее в несколько одинаковых коробочек и дать понюхать. Подробно рассказать о каждом запахе (кофе, ваниль, перец, корица). А потом его заданием будет отгадать с закрытыми глазами, что же именно находится в каждой из коробочек по запаху.
Подобную процедуру можно проделать и для тренировки вкусовых рецепторов – разбавить водой соль, сахар, лимонный сок и поговорить о вкусах.
Здорово поиграть в «парфюмера» на улице. Мы сами иногда не замечаем, насколько по-разному пахнет вокруг. Старайся обращать внимание и называть ребенку встречающиеся ароматы: «от машины бензином пахнет», «в супермаркете жарят кур, чувствуешь запах из вентиляции», «а вот запах кофе из кондитерской, и булками пахнет», «видишь, дядя траву скосил, сеном пахнет»… Будь наблюдательнее и научи этому ребенка.
Фигурный мир
Для этой игры тебе понадобится доска с вырезанными в ней дырами в виде геометрических фигур (сами фигуры, естественно, тоже). Ее можно приобрести в любом детском магазине или изготовить самому из плотного картона.
Перед малышом стоит задача найти фигуру, соответствующую отверстию в доске. С первой попытки у него может не получиться, поэтому, чтобы облегчить задание, на первых порах целесообразно использовать доску с разноцветными фигурами и соответственно окрашенными отверстиями.
Со временем можно усложнять игру, добавляя новые «лишние» фигуры.
«Наскальные» рисунки
Для этой игры понадобится закрепить на стене детской (или другого помещения, которого не жалко) ватман. Ребенку выдаются карандаши или фломастеры и задание нарисовать линию. Для начала горизонтальную. Не факт, что получится сразу, но хвалить чадо за настойчивость попыток – обязательно. Потом нужно нарисовать вертикальную линию и объяснить малышу разницу между ними.
...
В тему
– Видите, как хорошо рисует мой сын! Паша, нарисуй, пожалуйста, чай в стакане.
– Тебе с сахаром или без?
Постепенно можно перейти к изображению крестиков, квадратов, параллельных линий и других фигур, составлению из них разных композиций.
Полезно схематически «строить» животных, людей, машины или дома с помощью простых геометрических фигур. Так кроха научится воспринимать частное в целом.
Пирамиды
Хорошо тренирует цветовое восприятие игра с обычной детской пирамидкой (это такие разноцветные кольца разных диаметров, надетые на вертикальную основу).
Только для правильной развивающей игры идентичных игрушек понадобится две. Одну из них собираешь ты в качестве образца, а вторую должен будет собрать твой отпрыск, повторяя чередование цветов.
Дальше – больше: собери нетрадиционную фигуру (которая не будет сужаться кверху; большие и маленькие кольца размести хаотически).
Найди искомое
Для этой игры понадобятся картинки с изображением простых предметов(фигур) и вырезанные из бумаги силуэты этих же фигур.
Я использовал для создания необходимого инвентаря обычный белый картон и формы для печенья – обвел каждую на карточке и закрасил, еще раз обвел, вырезал и оставил, как есть, – белыми.
В задачу ребенка входит отыскать нужную белую фигуру и расположить ее на картинке таким образом, чтобы края полностью совпали и получился белый лист.
Игра способствует развитию восприятия формы предметов.
Игры с развивающими пособиями
Для развития восприятия люди успели придумать немало приспособлений разной степени хитроумности. Заслуги некой госпожи Алессандрины Равиццы принято считать далеко не последними в этой области. Эта женщина однажды придумала вырезать из тонких дощечек плоские фигурки на ножках и раскрашивать их в разные цвета. Впоследствии эти игрушки были названы ее именем – фигурки Равиццы. Существует множество версий игры с ними. Наиболее распространен вариант, когда все игрушки складываются в полотняный мешочек, а ребенку предлагается на ощупь определить, что за предмет находится в его руке.
Лично мне не очень понятно, почему фигурки Равиццы, фактически повторяющие русскую народную игру в бирюльки, обрели такую популярность, а о намного раньше существовавших бирюльках ничего особо и не известно. Видимо, все дело в маркетинговой политике:).
Как бы там ни было, поясню для общего развития, что бирюльки – те же самые фигурки Равиццы, вот только более объемные и без ножки. Алгоритм игры точно такой же.
Если уж начинать разговор о развивающих пособиях, избежать упоминания имени Марии Монтессори ну никак не получится. Лично у меня при первом посещении магазина развивающих игрушек создалось не слишком далеко ушедшее от истины впечатление, что добрая половина всего ассортимента принадлежит именно ее авторству:). Это пазлы, коробочки, ящички, шнуровки, кольца, тактильные наборы и многое-многое другое.
К каждому из таких игровых наборов прилагается инструкция, так что разобраться не составит труда.
Покупая для ребенка развивающие пособия, помни, что далеко не всем детям они нравятся. Мне, например, не повезло повстречать в своей жизни людей, чьих детей можно было бы увлечь игрой в цветной коврик-пазл. По утверждениям всех моих «детных» знакомых, эта штукенция пылится где-нибудь в укромном углу кладовки или подвала, поскольку совершенно не вызывает игрового энтузиазма. Так что мой тебе совет, не стоит скупать сразу половину магазинного ассортимента. Гораздо лучше для начала присмотреться к играм твоего чада – наверняка у него есть какие-то любимые забавы. Вот от них и отталкивайся при выборе нужного развивающего набора.
По губам
Интересная и небанальная, по моему мнению, игра на развитие зрительного восприятия.
Научить ребенка читать по губам можно, если упражняться в этом умении регулярно. Например, каждый день по 5 минут.
Для начала выучиваешь с ним назубок какой-нибудь стишок. После этого можно приступать к следующему этапу. Он состоит в том, чтобы повторять вместе с малышом в два голоса выученное стихотворение, постепенно начиная говорить все тише и тише. И вот наступит момент, когда ты уже просто шевелишь губами, а дитё рассказывает. Теперь уже можно браться и за нерифмованный отрывок текста. Если тренироваться регулярно, вскоре чадо научится «считывать» и прежде незнакомые ему слова.
Игры для детей 4–6 лет
Совсем взрослый четырехлетний человек уже может решать более сложные задачи восприятия. В этом возрасте детям больше нравятся коллективные игры. Будет хорошо, если ему составит компанию любящий родитель, а еще лучше подключить к игре сверстников.
Поговорим о цвете
Для этой игры не нужны предварительная подготовка и специальный инвентарь. Кроме того, в нее можно играть фактически в любом месте. Суть игры: родитель обращает внимание малыша на окружающий интерьер и, называя какой-нибудь предмет, просит рассказать о том, в какой цвет (цвета) тот окрашен.
Если ребенок отвечает правильно, право задавать вопрос переходит к нему. Так чадо закрепляет понятие цвета и учится различать разные оттенки одного цвета.
На желтый-красный рассчитайсь!
Понадобятся три больших листа цветного картона (желтый, красный и синий, например) и пара десятков разнообразных фигур, повторяющихся в каждом цвете (желтые, красные и синие цветочки, листики, бабочки, тучки и т. д.).
Задача ребенка в том, чтобы рассортировать эти силуэтные фигурки – определить каждой ее место на листе соответствующего цвета. Не факт, что получится с первого раза, – дитё может начать обобщать по признаку формы, игнорируя цвет. Тогда ему нужно объяснить, что к чему, и помочь сделать правильный выбор.
Коллективная игра «Теплые края»
Для этой игры придется раскурочить большую коробку цветного картона. Режешь бумагу на маленькие карточки (5x5 см). Цвета следует подобрать таким образом, чтобы попадались оттенки одного цвета (чем больше, тем лучше).
Собираешь участников, раздаешь эти кусочки картона, чтобы каждому достались разные цвета и оттенки одного цвета. По комнате раскладываешь на видных местах по одной карточке каждого цвета. Даешь детям задачу: взять в руки по одной и по команде отнести ее в нужное место комнаты (к карточке того же цвета, пусть даже и другого оттенка). Для пущего интереса рассказываешь легенду о том, что каждый кусочек картона в их руках – это птица, а предметы в комнате – места зимовки конкретного вида птиц.
Игра продолжается, пока все птицы не будут «перезимованы» в «своих» теплых краях.
Переодевалки
Просто шикарная, по моему скромному мнению, коллективная игра на развитие восприятия, внимательности и зрительной памяти. Способна надолго увлечь детей.
Процесс: все садятся в круг и пытаются запомнить, кто во что одет.
