Ознакомительная версия.
Процесс воспитания щенка начинается с самого раннего его детства и продолжается до тех пор, пока собака не усвоит необходимые требования. В результате систематического воздействия питомец познает правила поведения в окружающем его обществе, что облегчает не только совместное сосуществование человека и животного, но и уход за ним, дальнейшую дрессировку. Следует помнить, что воспитание щенка, как и ребенка, происходит не только в специально отведенные часы. Ситуации для воспитательных моментов порой наступают в самое неподходящее время, когда, например, хозяину особенно некогда. Следует запастись терпением и ни в коем случае не откладывать разрешение проблемы на другое время. Давно известно, что животные о проступке забывают довольно быстро и уже спустя несколько минут ничего не помнят. Поэтому наказание, наступившее через несколько часов, вызовет у них скорее чувство обиды, чем вины.
Только правильно воспитанная и обученная гончая может стать хорошим помощником на охоте
Кинологи утверждают, что во всех проблемах, возникающих в результате воспитания, виноват в первую очередь хозяин, а не собака.
В первое время после появления щенка в доме хозяину следует быть особенно внимательным, наблюдать за поведением питомца, чтобы вовремя регулировать его, предотвращать развитие вредных привычек. Только терпеливому, уравновешенному и понимающему человеку, всем сердцем любящим своего питомца, удастся воспитать из щенка верного, преданного друга и помощника.
Возрастные периоды в жизни собаки
Процесс обучения – это развитие собаки до определенного интеллектуального уровня. Стратегия обучения собаки должна строиться на знании ключевых периодов ее жизни. Это положение основано на опыте в области воспитания и дрессировки собак. Если щенка слишком рано забрать от матери, то он перестанет воспринимать других собак как своих сородичей и будет конфликтовать с ними, т. к. сам слишком привыкнет к людям и перестанет ощущать себя собакой. И наоборот, щенки, слишком долго пробывшие в питомнике, с трудом привыкают к людям и не могут адаптироваться к жизни рядом с ними. В каждый период своей жизни щенок требует определенного подхода в воспитании и обучении. Например, период социализации, приходящийся на возраст от 6 до 10 нед, является для щенка критическим. В это не слишком продолжительное время у него формируются навыки поведения в обществе сородичей и людей. Владелец должен уделять своему питомцу максимум внимания, сделав программу социализации разнообразной. В столь короткий срок щенок должен как можно больше узнать об окружающем мире, поэтому нельзя ограничивать его восприятие только стенами квартиры. Иначе у питомца может развиться недоверие, злобность, некоммуникабельность и агрессивность или трусость.
Воспитывая щенка, следует запастись терпением
Чтобы вырастить умную и уверенную в себе собаку, необходимо развивать у щенка природное стремление к самостоятельному принятию решений, ставя перед ним интересные задачи и постепенно их усложняя.
Поощрение даже за попытку сделать то, что от него хотят, принесет питомцу радость, т. к. собаки очень тонко чувствуют настроение хозяина.
Первые 2 нед жизни потребности щенка только физиологические: все, что ему нужно – это тепло, еда и сон. Малыш может только качать головой и ползать по кругу, добираясь до тела матери, – источника тепла и пищи. У щенка имеется инстинкт сосания, и когда он ест, то производит ритмичные движения передними лапами возле соска суки, одновременно отталкиваясь задними лапами. Таким образом малыш массирует сосок, что способствует выработке молока. Эти рефлекторные движения называют молочным шагом, и впоследствии щенок именно на основе этого рефлекса подает лапу хозяину, демонстрируя свою покорность и дружелюбие. Биотонус щенка, т. е. его жизненную силу, определяют по тому, насколько быстро он находит материнский сосок, с какой силой держится за него и как быстро сосет. Обоняние малыша также зависит от его биотонуса. К разведению допускаются щенки только с хорошим жизненным потенциалом.
Новорожденным щенкам требуются тепло, еда и сон
Щенки начинают видеть на 10-12-й день после рождения, и постепенно у них ослабевает потребность в телесном контакте с матерью.
Первые 2 нед необходимо следить, как щенок прибавляет в весе. Очень часто малыши, более крупные при рождении, в дальнейшем начинают отставать от своих собратьев.
С 3-й нед жизни у щенков появляется слух и улучшается зрение. Сначала малыш реагирует на шум только подергиванием, т. к. эта функция организма пока еще проявляется не в полную силу. В этом возрасте щенок контактирует только с матерью, а не со своими братьями и сестрами. К концу недели малыш уже может стоять и ходить и его можно начинать кормить кашицеобразной пищей.
Этот период начинается с достижения щенком возраста 4 нед и продолжается до 7 нед. В это время малыш осознает себя собакой и учится быть ею, к тому же он начинает постигать окружающую реальность. Информационный поток в это время настолько мощный, что кинологи называют этот период стадией взрыва.
В период запечатления можно начинать обучение малыша, т. к. у него формируются рефлексы, а чувствительность уже достаточно высока.
В этом возрасте щенки начинают играть с матерью и друг с другом, учатся кусаться, соблюдать дисциплину, кобели осознают свой пол. В помете выделяется лидер и устанавливается иерархия. Сложившиеся отношения с другими щенками станут в дальнейшем базой для взаимоотношений со взрослыми собаками, а затем основой отношений в системе человек – собака – группа собак.
На период запечатления приходится время адаптации щенка. Он учится следовать за матерью, приспосабливается к ней, вырабатывая условный рефлекс, который впоследствии переносится на человека. Если не уделять в это время малышу достаточно внимания, то он не сможет в должной степени адаптироваться и это отрицательно скажется на его будущих взаимоотношениях с окружающей действительностью.
Вследствие того что адаптация щенка происходит через органы чувств, очень важно, чтобы малыш находился в тесном контакте с людьми и чтобы человек стал для него собратом. Питомцу необходимо видеть, обонять и чувствовать людей, находиться с ними в контакте настолько долго, насколько позволяет его общительность.
Количество людей, с которыми будет контактировать щенок, не должно ограничиваться только его хозяином и членами семьи.
Обучение щенка начинают в период запачетления
Собаке предстоит постоянно находиться в человеческом обществе на протяжении всей ее жизни, поэтому в период запечатления она должна общаться с большим количеством людей, чтобы как следует адаптироваться.
Щенок не боится человека до 8-й нед жизни, каждый контакт несет ему радость. Если в это время ограничивать подобное общение, то позднее посторонние люди могут вызывать у питомца страх и желание спрятаться.
В этот период у щенка закладывается основа успешной дрессировки – удовольствие от контакта с человеком. Приучать малыша к кличке нужно именно в этом возрасте.
В возрасте 8 нед щенка лучше всего забирать от матери, т. к. с этого момента начинается период социализации, длящийся 4-8 нед. В это время малыш любопытен и дружелюбен, поэтому формирование контакта с новым хозяином происходит достаточно легко. Питомец с неистощимой энергией будет исследовать новую среду обитания. Это относится не только к квартире, но и к территории, на которой его будут выгуливать.
Щенки особенно ранимы с 8-й по 11-ю нед жизни, поэтому обращаться с ними нужно очень ласково, быть терпеливым, беречь от стрессов. Если питомцу нужно удалить грыжу, следует перенести этот болезненный процесс на более поздний срок.
В период социализации у щенка очень высока степень обучаемости, поэтому важно начать заниматься с ним сразу же после того, как его принесут в дом. Когда свою кличку малыш уже знает, его начинают обучать командам «Место!», «Гуляй!», «Ко мне!». Сначала у питомца может не все получаться, но нужно проявить терпение, и результат будет заметен достаточно быстро.
Раньше достижения щенком возраста 8 нед нельзя начинать обучение командам «Сидеть!», «Лежать!», «Фу!» и «Нельзя!», т. к. подобная спешка может привести к нервной перегрузке питомца.
На период социализации щенка приходится опускание семенников из брюшной полости в мошонку. Иногда может опуститься только один семенник, что не является признаком бесплодия, однако такие кобели к племенной работе не допускаются, т. к. этот недостаток нередко передается по наследству. Достаточно часто в неопустившихся семенниках развиваются опухоли.
Ознакомительная версия.
