реакция формируется при длительном совместном пребывании и взаимодействии человека и собаки. Реакция привязанности лежит в основе установления контакта дрессировщика с собакой, без которого невозможна дрессировка и использование собаки на службе. Хороший контакт дрессировщика с собакой — главное условие ее безотказной работы. У собак есть и другие реакции поведения, но они не представляют практического интереса и не используются в дрессировке собак.
Об апортировочной реакции читайте в книге «K-9. Советы по дрессировке и воспитанию собаки» в главе «Методы развития апортировочной реакции поведения».
ПРЕОБЛАДАЮЩИЕ РЕАКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА
При изучении особенностей проявления основных реакций поведения у собак можно заметить, что в зависимости от условий их формирования у каждой в отдельности эти реакции проявляются с различной силой активности. У одних собак, например, сильнее выражена пищевая, ориентировочная, поисковая; у других — активно-оборонительная, привязанности, а у отдельных собак над всеми видами реакций поведения преобладает пассивно-оборонительная. Реакция, которая у собаки проявляется постоянно в сильной степени на специальные раздражители, называется преобладающей.
Преобладающие реакции поведения у собак иногда проявляются в смешанной форме. Например, пищевая с активно-оборонительной или ориентировочная с пассивно-оборонительной. Малоопытному дрессировщику трудно в них разобраться, особенно когда все реакции выражены сильно или слабо. Последний фактор зависит от типа высшей нервной деятельности и индивидуальных особенностей собаки. Поэтому для выявления преобладающей реакции поведения приходится прибегать к специальным способам и приемам определения и оценки этих реакций поведения.
Выработка навыка, состоящего из простых условных рефлексов, или из длинной цепи навыков, выполняемых один за другим, заключается в постепенном вводе и отработке усложнений. Отрабатывая посадку по команде, вы сначала приучаете собаку садиться слева от вас, контролируя положение тела животного и не отходя от него ни на шаг. После отработки этого этапа вы можете отойти на метр. Так, постепенно увеличивая дистанцию и время выдержки, вы доводите сложность этих элементов до требуемой. Следующий этап программы выработки навыков — работа в условиях отвлекающих раздражителей.
Когда последовательность ввода усложнений расписана пошагово, да еще именно для вашей собаки, вопросов и трудностей в работе практически не возникает. Но как самому составить программу выработки навыка?
Независимо от сложности навыка, его характера, базы, на которой он вырабатывается, последовательность работы всегда одинакова.
Рассматривая эту последовательность выработки навыков, вы увидите, что важная часть работы — теоретическая. Она проводится в вашей голове, и от ее результатов зависит весь успех дрессировки.
Первое, с чего необходимо начать при выработке навыка это:
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ ВЫРАБОТКИ НАВЫКА ПРИ ДРЕССИРОВКЕ СОБАК
При составлении программы вы должны:
выбрать методику;
подобрать раздражители в зависимости от пола, возраста, преобладающей реакции поведения, типа ВНД, уровня подготовленности собаки;
подобрать систему подкреплений.
Выбор методики выработки навыка подразумевает подбор режима упражнений, нагрузки, интенсивности занятий. Так, для собак с сильной, уравновешенной, умеренно подвижной нервной системой оптимальной методикой выработки навыка движения рядом будет интенсивная методика дрессировки. При такой системе упражнения проводятся в общей сложности до 40–60 минут на занятии. Перерыв после такого занятия — не менее двух дней. Это позволяет нервной системе животного полностью восстановиться. Но интенсивную методику можно применять только для собак с действительно сильной нервной системой, иначе срывы неизбежны. Если с силой нервной системы определенные проблемы, интенсивность занятий нужно выбирать ниже, соответственно время восстановления также будет другим. При чрезмерно подвижной, а также слишком инертной нервной системе методику нужно разрабатывать соответственно.
Подбор раздражителей при выработке навыка зависит от индивидуальных особенностей животного. Так, собаку с низкой пищевой мотивацией бесполезно дрессировать вкусопоощрительным методом. Если у такой собаки высока заинтересованность в апортировке, нужно подумать, не стоит ли применить эту мотивацию в дрессировке. Применяя парфорс для дрессировки молодой собаки вы можете сорвать ее нервную систему, но для 3–4 летнего кобеля с сильной нервной системой и доминирующей агрессией применение сильных раздражителей необходимо. Неправильный выбор раздражителей ставит под сомнение даже успешную выработку первоначальных условных рефлексов.
Выбор системы подкреплений также зависит от особенностей животного. Но при анализе этого пункта необходимо принимать во внимание и характер отрабатываемого навыка. Например, при выработке навыка охраны территории частного дома от вторжения посторонних лиц во время активной работы собаки неуместно применять пищевое подкрепление, даже если у животного отлично развита пищевая реакция поведения. Вы будете только отвлекать собаку от работы. Во время отработки навыка лучше ограничиться поощрением голосом, похлопыванием по груди, то есть, с использованием звуковых и механических раздражителей.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ДРЕССИРОВКИ СОБАК
На данном этапе начинается практическая работа с собакой. Основная задача — ввод условного подкрепления. Часто во время выработки отдельных навыков нет необходимости использовать привычные для собаки виды подкрепления (поощрения). Например, во время отработки движения рядом вы не всегда сможете дать щенку лакомства. В таком случае вы будете вынуждены использовать так называемое условное подкрепление. Наиболее распространенный вариант — команда «ХОРОШО». Само по себе это слово не несет никакого биологического значения. Но часто произнося его в комплексе с дачей лакомства, с поглаживанием, вы закрепляете его в качестве условного подкрепления.
Это кажется очевидным и не стоящим того, чтобы выносить данный момент в отдельный этап дрессировки, пусть и подготовительный. Но при выработке ряда специальных навыков отработка этого этапа необходима. Так, перед началом постановки собаки на поиск запаховых веществ необходимо закрепить в качестве условного подкрепления апортировочный предмет, с помощью которого и проводится вся работа.
Впоследствии, используя условное подкрепление, можно дрессировать собаку, не применяя ни лакомство, но контактные виды поощрения. Так вы сможете поощрять животное, не отвлекая его от работы.
На данном этапе применяется 100 %-е подкрепление (каждый ответ собаки на раздражитель поощряется независимо от качества работы).
Теперь самое время остановиться и опять заняться теорией. Необходимо определить
ПОРЯДОК ВВОДА УСЛОЖНЕНИЙ ПРИ ВЫРАБОТКЕ НАВЫКА
Усложнения — это ступеньки лестницы, по которым вы проведете свою собаку на пути к четко отработанному навыку. При отработке подзыва по команде усложнения будут такими:
подход после подзыва;
подход после подзыва с последующей посадкой;
подход после подзыва с последующей посадкой и выдержкой;
подход после подзыва с последующей посадкой и выдержкой с последующим переходом и посадкой в положении «рядом» по команде;
выполнение навыка в условиях действия отвлекающих раздражителей.
Навык вы будете отрабатывать именно в такой последовательности, и чем четче определен порядок ввода усложнений, тем легче работать.
I ЭТАП ДРЕССИРОВКИ
Именно на этом этапе проводится первоначальная выработка условного рефлекса. Она может проводиться двумя методами, каждый из которых применим в соответствующих ситуациях. В зависимости от характера вырабатываемого навыка вы должны выбрать тот или иной метод.
МЕТОД
