Этот период я могу кратко назвать для себя «приказано выжить». И я «выжил» – через взлёты и падения в делах, через создание семьи и развод, потом создание новой семьи. Стало лучше в материальном плане, но не стал понятен окружающий мир, причины происходящих событий, жизнь не стала радостней.
Я просил Мир, чтобы он мне дал Учителя и с его помощью помог разобраться в себе и окружающей действительности. Я искал. Были тренинги, книги, семинары, учения, там было больше интересного, чем понятного для меня и применимого в реальной жизни.
Как сказал один мудрец: «Когда готов ученик – приходит учитель». В моём случае это произошло, когда мне было 37 лет. Сначала это были книги Анатолия Некрасова, которые мне очень понравились своей доступностью изложения и актуальностью. Я прочитал вначале сам, затем дал прочитать жене, она понесла их знакомым, и я увидел, какое влияние информация из этих книг оказывает на людей. Равнодушных было очень мало, а вот эмоций и слёз было достаточно. Я это отметил и, когда появилась возможность попасть на семинар Анатолия Александровича, с большим желанием записался на него и позвал с собой жену: мне хотелось лучше разобраться в том, что мы делаем, верно или неверно, в своей семейной жизни.
«Новостей» на семинаре я услышал много, но одна фраза произвела на меня эффект разорвавшейся бомбы. Она касалась мощности счастливой пары: «Если двое в мире и согласии, живущие под одной крышей, скажут горе – переместись, то она переместится». Эта фраза была подкреплена убедительными примерами из реальной жизни. Я понял, что путь пары для меня отныне имеет первоочередное значение и я хочу научиться так жить.
И тут, я уже не знаю почему, Анатолий Александрович сделал мне подарок в виде предложения посетить одно мероприятие в Польше, где он для какой-то цели собирал друзей и единомышленников.
Я долго не раздумывал, мне очень захотелось побывать в таком обществе, но мне было поставлено «небольшое» условие, которое меня впечатлило своей формулировкой. Оно заключалось в том, что я должен был приехать на мероприятие со своим проектом, который ни много ни мало мог бы поспособствовать улучшению окружающего мира. Вот это была задачка… Благодарю себя за то, что я не смутился и не отступил.
А что я мог предложить Миру? Я, который вырос в глухой деревне, просто «хороший парень», с ленцой, который не имеет высшего образования, снимает квартиру и, не понимая окружающего мира, только тем и занимается, что каждый день с озабоченным лицом зарабатывает «на жизнь». Я ведь сам нуждался в помощи и советах и хотел разобраться во многих вопросах жизни.
У меня появилась мысль, что таких, как я, очень много: неудовлетворённых, запутавшихся в жизни, несчастливых, трудоголиков, разведённых и т. д., которые хотят изменить свою жизнь в лучшую сторону, научиться быть счастливыми, хотят задавать вопросы и получать ответы от мудрого человека. Нас много, а Анатолий Некрасов – один и очень занят, да и живём мы в разных местах.
В общем, предложение у меня «созрело» только одно, его я и озвучил Анатолию Александровичу в Польше. Оно заключалось в том, что я хочу у него учиться и консультироваться сам на расстоянии с помощью Интернета и электронной почты и организовать такую возможность консультироваться у него лично и для других людей, в каком бы уголке мира они ни находились. В том, что найдутся ещё желающие, я не сомневался. Таким образом, я решил предложить для улучшения мира обучающую дистанционную систему, в которую вложу всё, что у меня есть: желание, время, энтузиазм, творчество. Я никогда подобными делами не занимался, но меня это не пугало, мне очень хотелось взаимодействовать с мудрым человеком.
Единственное, что меня беспокоило, – согласится ли на это Анатолий Александрович. Я видел, что он и так очень занят, а такая деятельность означает для него дополнительную нагрузку. ОН… СОГЛАСИЛСЯ и дал название проекту: «Школа Мудрости»! Конечно, я был рад. Благодарю Вас, Анатолий Александрович, за доверие!
Принципиально было решено сделать учебный процесс качественным. Это выразилось в том, что для каждого студента Школы Анатолий Александрович становился личным консультантом и преподавателем, каждому студенту составляется индивидуальная программа.
Была весна 2006 года, и мы договорились, что за лето должно быть всё готово, чтобы с осени Школа начала действовать. Я с энтузиазмом взялся за изготовление сайта, создание бесплатной информационной рассылки Школы, системы учёта студентов и т. д. Лето пролетело быстро. В конце августа уже был готов сайт, и я начал делать первые выпуски нашей школьной бесплатной электронной газеты «Новый образ». Выпуски делались в пространство Интернета для людей, которые могли только случайным образом увидеть эту новую электронную рассылку и стать её подписчиками.
О Школе в это время мало кто знал, и я не ожидал, что сразу с 1 сентября нам начнут подавать заявки на поступление. Но 2 сентября я получил первую заявку от женщины, которая, на мой взгляд, до сих пор играет историческую роль в жизни нашей Школы, хотя не являлась на тот момент знакомой Анатолия Александровича или моей. Для меня её появление было как знамение, что всё у нас обязательно получится, если люди нас сами как-то находят, без всякой рекламы.
Вы с ней ещё познакомитесь на страницах книги, а некоторые из вас и в жизни. Её зовут Елена Бекшаева (теперь уже Хохлова), она прошла первой обучение в Школе и теперь сама стала преподавателем Школы Мудрости и ведущей очных семинаров в разных регионах России и за рубежом. Благодарю тебя, Елена, ты как маячок, который ярко светит и показывает верный путь другим.
Такое было начало…
Прошло уже несколько лет, и я могу с удовлетворением отметить, что проект состоялся и он является уникальным и эффективным образовательным пространством.
Уже первый учебный год показал высочайшую эффективность Школы! У студентов произошли положительные изменения в здоровье, в семейных вопросах, в творческой реализации и в целом в жизни. Несколько студентов включились в образовательный проект «Счастливая семья». Невозможно оценить эффект от занятий – ведь меняется жизнь, она становится более счастливой!
Занятия проходят по тем вопросам, которые необходимо решать студенту в его жизни на данный момент. В процессе занятий и изменений жизни могут происходить и изменения программы. Решая свои задачи, он и приобретает мудрость. Практически занятия в Школе Мудрости – это длительная консультация по вопросам здоровья, личных отношений, взаимоотношений с детьми и родственниками, творческой реализации.
Развитие Школы привело к тому, что на второй год её деятельности открылись факультеты для преподавателей и курс для предпринимателей. К началу третьего года Анатолий Александрович подключил к преподаванию в Школе несколько успешных студентов, которые доказали своим динамичным развитием способность быть достойными наставниками для вновь поступающих в Школу. Школа живая и постоянно развивается, и стало уже традицией, что каждый год вводится какое-то новшество, расширяющее возможности этой формы образования.
Школа многое изменила и в моей жизни, и в жизни моей семьи. Я открыл для себя окружающий мир, я теперь понимаю, кто я в нём и зачем живу, я открыл для себя заново семейную жизнь, и на сегодня отношения мои с женой наполнены любовью и радостью, мы родили и воспитываем сына. Моя мама, которая 10 лет прожила в одиночестве, вышла замуж и живёт с любимым мужчиной, я восстановил отношения с родственниками, часть из которых не видел с раннего детства, подружился со многими замечательными людьми в России и за её пределами и т. д.
У нас с женой ощущение, что за несколько лет мы прожили целую жизнь. Мы благодарны прежде всего Анатолию Александровичу и его жене Ольге, нашим мудрым Учителям, за неоценимый вклад в наше сегодняшнее счастье. Мы благодарим всех людей, которые за это короткое время встретились на нашем пути и дали нам бесценные уроки мудрости.
«Много мудрых – спасение миру» – эту фразу я услышал когда-то от Анатолия Александровича. Деятельность Школы Мудрости способствует тому, что в разных населённых пунктах появляются мудрые люди и счастливые семьи, а это значит, что увеличивается многократно количество добра на Земле.
Возможно, у вас возникнет вопрос: следует ли вам учиться в Школе Мудрости? Привожу в качестве ответа на него краткий отзыв студента Школы Алексея Сапожникова:
«На мой взгляд, обучение в Школе Мудрости подойдет не всем. Нужно быть уверенным в том, что хочешь меняться. Человек сам загоняет себя в трясину. В Школе Мудрости подскажут, за какие ветки можно схватиться, покажут, в какой стороне находится дорога жизни.
Но вылезать из трясины и идти к дороге человеку придется самому. Никто не сможет сделать это за него. И один из первых шагов – написание резюме. Если вы не в состоянии рассказать о себе, поднять руки, чтобы схватиться за ветку, значит, вы просто не хотите вылезать…»
