Что ты нам еще принес?
Дед Мороз. Снег да метели, Смех да веселье, Лыжи да коньки. Пожалуйте, Пожалуйте играть в снежки!
Дети старшей группы исполняют “Танец снежинок”. Дети подготовительной к школе группы участвуют в аттракционе “Кто быстрее соберет снежки”. Выбегают два клоуна.
1-й клоун. Ты потерял!
2-й клоун. Нет, ты потерял!
Дед Мороз. О чем вы тут спорите, Петрушки?
Клоуны. Мы не Петрушки, мы клоуны из цирка! Хотели гостям показать представление, но афишу потеряли.
Дед Мороз. Уже не этот ли рулон, который я нашел по дороге в детский сад?
Клоуны. Ура! Ура! (Разворачивают афишу.) С музыкой и пением начинаем представление!
Звучит запись песни М. Пляцковского “Цирк” в исполнении Олега Попова. Все участники парада-алле идут вокруг елки, м.р. сопровождает шествие словами.
Смотрите, перед вами Петрушки с обручами! А вот и балерина — Маленькая Нина! А вот идут жонглеры — Тим, Петрусь и Жора! Вот собачки — цифры знают, До пяти они считают! Вот Мишутка с мамой, с папой Машет всем ребятам лапой! Вот лошадки наши Головами машут!
Все участники циркового представления обходят зал и садятся на места.
Ведущий. Смотрите, перед вами Петрушки с обручами!
Выбегают Петрушки (мальчики старшей группы), выполняют упражнения с обручами, затем кладут их на пол.
Дед Мороз. Ай да Петрушки! Удальцы! Хорошо выступали. А сейчас я проверю, какие вы ловкие!
Дед Мороз проводит игру “Займи домик”.
Ведущий.
А вот и балерина — Маленькая Нина! На головке бантик белый, По канату ходит смело.
Пока балерина делает реверанс, клоуны натягивают на полу канат. Девочка исполняет несколько интересных движений под музыку любого вальса, как бы балансируя, сохраняя равновесие. Кланяется, клоуны убирают канат.
Ведущий.
Вот ловкие жонглеры — Тим, Петрусь и Жора!
Дети танцуют с кольцами от серсо.
По окончании танца Дед Мороз предлагает сыграть в серсо.
Ведущий.
Вот собачки футболисты, Мяч гоняют ловко, быстро. Азбуку все знают, До пяти считают.
У Деда Мороза мяч и картинки с цифрами, он проводит разные аттракционы.
Ведущий.
Вот Мишутка косолапый, Ищет маму, ищет папу! Не волнуйся, они тут, Вон бревно сюда несут!
Выходят медведи. Мишутка пытается им помочь. Бревно падает ему на лапу — он начинает реветь.
Дед Мороз. Что такое? Что случилось?
Ведущий.
Мишке лапу отдавило! Нина, в “скорую” звони, Набирай скорей “ноль-три”.
Нина.
Вам звонит из цирка Нина, Присылайте к нам машину!
Айболит (выезжая на самокате с медицинской сумкой). Говорите: что случилось?
Нина. Мишке лапу отдавило!
Айболит.
Здравствуйте, ребята! Я привез бинты и вату! Покажите мне больного... (Достает йод, смазывает рану.) Раз, два, три — и все готово!
Медвежонок. Я совсем, совсем здоров! Выступать уже готов!
Садится на самокат и объезжает арену, все бегут за ним.
Ведущий. Представление продолжаем! Посмотрите-ка, ребятки, вот красивые лошадки!
Девочки подготовительной к школе группы исполняют “Танец лошадок” (муз. А. Гречанинова).
Дед Мороз. Хороши у вас лошадки! У меня тоже есть лошадка! Да не простая, а заводная.
Проводит игру с заранее подготовленной девочкой из старшей группы: “заводит” ее волшебным ключиком, а она постоянно убегает от него. На ковре появляются коверные клоуны и ложатся.
Дед Мороз (обращаясь к первому клоуну). Ты что тут делаешь?
1-й клоун. Ничего!
Дед Мороз (обращается ко второму клоуну). А ты что?
2-й клоун. А я ему помогаю.
Дед Мороз.
Так, ребятки, не годится! В цирке надо всем трудиться! А ну-ка, вставайте, Фокусы показывать помогайте!
Дед Мороз с ассистентами показывает фокусы.
1. Цветная вода — краска на внутренней стороне крышек баночек. Взбалтываем — вода становится цветной. Дед Мороз говорит волшебные слова: ахалай-махалай!
2. Волшебный снежок — комок мокрой ваты: дети выжимают из него воду.
3. Превращение воды в чай или компот и т.д.
Ведущий. Укротительница львов
