домик, стоящий в углу за елкой). Посмотрите, какой красивый домик! Кто же в нем живет? (Дети подходят к домику.)
Сейчас постучу вот по этой сосульке, узнаю, кто в домике живет. (Берет молоточек от металлофона и стучит по первой сосульке.)
На стук отзывается Снегурочка (мама или кто-то из воспитателей): играет на металлофоне на одной ноте (потом на другой, и так до пяти раз). Затем воспитатель ударяет по всем сосулькам сразу — Снегурочка на металлофоне исполняет глиссандо и выходит из домика.
Снегурочка. Здравствуйте, дети! Я — Снегурочка, внучка Деда Мороза. Какие вы нарядные, красивые! И я на праздник нарядилась. (Показывает детям свой наряд, дает время рассмотреть.) Понравился вам мой музыкальный домик? Сосульки в нем звенят, как колокольчики. А у меня настоящие колокольчики для вас припасены. Вот они, в корзиночке. Разбирайте поскорей и играйте веселей!
(Проводит с детьми “Игру с колокольчиками”, муз. А. Филиппенко.) (Изображая удивление.)
Я у елочки хожу, Я зайчат не нахожу... Ну куда же мне пойти? Где зайчат своих найти?
Снегурочка скрывается за елкой, тем временем на детей надевают заячьи ушки.
Снегурочка (выходя из-за елки).
Колокольчик я возьму (снимает большой колокольчик с елки). Весело им позвеню. Как услышат — прибегут И со мною в пляс пойдут.
Дети исполняют любую пляску по показу Снегурочки.
Воспитатель (беря в руки игрушечную лису).
Эй, зайчата, не зевайте, От лисицы убегайте!
Игра в догонялки проводится два-три раза. В зал входит Медведь (младший школьник).
Снегурочка.
Вижу, Мишка к нам пришел, Это очень хорошо! Надо с ним нам погулять, А потом всем поиграть.
Проводится игра “Мишка-шалунишка и зайцы”.
Снегурочка. Мишка, а ты Деда Мороза не видел?
Мишка. Нет, не видел, крепко я в берлоге спал!
Снегурочка. Дети, а вы Деда Мороза не видели?
Дети. Видели, видели! Он по улице шел!
Снегурочка. Видно, пока до нас не дошел. Он добрый, ласковый. Давайте его позовем, только сядем на стулья поудобнее.
Дети со Снегурочкой и музыкальным руководителем зовут Деда Мороза. Под музыку он входит в зал.
Дед Мороз. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, мои хорошие!
Долго, долго к вам я шел! Наконец сюда пришел! Что за елочка! На диво! Вся сияет так красиво! В круг скорей вставайте. Пляску начинайте!
Дети со взрослыми становятся вокруг елки и все вместе исполняют песню “Елка” (муз. Т. Попатенко). Дед Мороз проводит игру “Дед Мороз, приходи!” (по типу игры “Заморожу!”).
Снегурочка. Дедушка, присядь рядом с елочкой, отдохни, а дети стихи почитают, порадуют нас.
Все дети садятся на стулья и читают стихи по желанию.
Снегурочка. Дедушка, а теперь посмотри, как наши дети пляшут.
Дети становятся парами и исполняют танец “Сапожки”, затем к ним присоединяются Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз.
Любят малые ребята С Дед Морозом поиграть! Любят малые ребята Дед Мороза догонять! Убегаю, убегаю От ребяток-малышей. Ну-ка, Дедушку Мороза Догоните поскорей!
Дети играют в догонялки. Дед Мороз участвует в игре.
Дед Мороз. Ох, устал. Жарко стало! Морозцу бы!
Снегурочка. Дедушка, я снежинок позову, они покружатся, тебе станет легче.
Снегурочка с девочками исполняют “Танец снежинок” (муз. В. Шаинского, сл. А. Внукова // Дошкольное воспитание. 1996. № 11) с ленточками; в конце все они собираются вместе, изображая “сугроб”. Дед Мороз пытается сесть на него, снежинки разлетаются, и он садится на пол. Дети кидаются его поднимать и отряхивать.
Дед Мороз. Вот шалуньи! Дедушка хотел в сугроб сесть, охладиться, а они разлетелись... Где же они?
Снегурочка. Спрятались! Дедушка, давай в прятки поиграем.
Дед Мороз. С удовольствием! Берите погремушки!
Проводится игра “Пляска с погремушками”. Она заканчивается общим танцем.
Дед Мороз.
Очень весело у вас! Я подарки вам припас... Все сейчас пойдем, Подарочки найдем!
Дети окружают Деда Мороза и с ним идут искать подарки.
Дед Мороз (шутливо). У мамочек нет? Под елочкой нет? За стульчиками нет? Под стульчиками нет?
Самый шустрый ребенок находит их в домике Снегурочки. Восторгу нет конца. Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки. Они благодарят, прощаются и уходят с воспитателем и мамами в группу. Желательно, чтобы всех детей забрали после праздника домой.
«ПЕТРУШКА, ОБЕЗЬЯНА И МУЗЫКАНТЫ»
Сценарий развлечения
Материал. Ширма. Игрушки: Петрушка, обезьяна. Музыкальные инструменты: барабан, металлофон, деревянные ложки, треугольник, бубны, дудочка и др.
