А так ли он, этот мультик безобиден? Дело в том, что когда ребенок смотрит мультфильм, то его мышление пассивно, ему там все нарисовали и показали. Зачем думать, зачем включать образное мышление и зачем вообще напрягаться?
Я соглашусь, что по жизни лучше не напрягаться, а вот думать и развивать у малыша образное мышление и воображение очень даже надо. А помогает в этом чтение книги. Да, все очень просто. С одной стороны, этот процесс объединяет вас, папу и ребенка. С другой – в момент чтения малыш все это рисует в своей голове, его мозг работает, он активен. Вот одна только фраза «Снесла курочка яичко, не простое, а золотое» стимулирует ребенка представить себе курицу, ее цвет, фактуру. Подумать, а как это «снесла», потом вспомнить, какие бывают яички «простые», а что значит «золотые», и, возможно, уже после одной этой строчки задать вам несколько дополнительных вопросов. А теперь все то же, да по телевизору – секунда, максимум две – и ноль мозговой деятельности.
И вопрос по окончании этого мультика обязательно тоже будет, только такой: «А еще один мультик можно посмотреть?»
Книга и еще раз книга – ваш секрет и ключик к сближению и развитию вашего малыша. Конечно, книги и сказки бывают разные. Как и мультики. Здесь вам также потребуется осознанно подойти к их выбору.
Скажу только, что наша старшая дочка побывала в кинотеатре первый раз после семи лет. Младшая чуть раньше, никуда не денешься, младшие дети большие повторюшки и многое проживают раньше, чем старшие.
Важно до семи лет сохранить внутренний мир как можно целостнее, без резких стимуляторов и зависимостей для малыша. Все еще будет, и без вас это успеется. Что касается мультиков, мы практически не смотрим зарубежные, исключение, наверное, про фею Динь-Динь. В основном это старые советские либо же «Маша и Медведь». Вот там для нас с вами, папы, кладезь правильных взаимоотношений с нашими детьми, вот там воспитание терпения, доверия и принятия своего малыша таким, какой он есть. И так классно, что у нас с вами есть такая возможность, играючи, через мультик этому научиться.
Читать же стараемся много. Однажды дал себе обещание перед сном читать детям книгу. И чтобы сдержать его, проговорил детям вслух. Когда пытаюсь «соскользнуть», они мне настойчиво напоминают, что работа и Интернет – это еще не вся жизнь. Сегодня были в сотый раз «Каникулы Бонифация»… они слушают как будто впервые… Удивительно!:) Благодаря им открываю мир каждый день заново!
Глава 7. Такие, какие есть
Когда вы смотрите на своего ребенка, какой он для вас?
Каким вы его видите? Соответствует ли он вашим отцовским ожиданиям и параметрам «правильного» ребенка?
Могу кричать,
Могу молчать.
Могу стоять,
Могу устать.
Могу я улыбаться,
Еще могу стесняться.
Пищать могу
И говорить «гу-гу».
Могу скакать,
Могу играть.
Могу сидеть,
Задумчиво смотреть.
Ну что, мой папочка,
Еще мне смочь?
Чтоб только ты сказал:
«Какая замечательная дочь!»
Мы часто подвергаем свою жизнь и себя сравнению с кем-либо и с чем-либо. И совсем разучились принимать этот мир, людей, обстоятельства и события такими, какие они есть. А ведь это один из секретов счастья. Когда ты принимаешь себя таким, какой ты есть, ты учишься любить и уважать себя. И только будучи любимым собой, ты способен наполнить этой любовью окружающих тебя людей и весь мир. А если все время подвергать себя сравнению и подстраиванию под разные мнения и стереотипы, то, скорее всего, можно себя там и потерять. С первых дней мы – личности. Только представьте, что в этом мире есть одно дело, которое лучше вас никто и никогда не сможет сделать. И именно вы его должны осуществить. Каждый из нас неповторим. Так и ваш ребенок, рождаясь, уже в глубине себя знает, для чего он родился и в чем его предназначение. Он уникален и неповторим с первых секунд жизни. И одна из основных задач родителя – помочь малышу осознать свое предназначение. А для этого ему надо сначала помочь научиться любить и уважать себя, осознавать свою уникальность и неповторимость. Конечно, по мере того как растет и развивается наш малыш, мы будем сравнивать его с другими. Этого очень тяжело избежать, учитывая, что мы живем в обществе, вокруг нас много других людей, и нам часто кажется, что кто-то лучше, сильнее, красивее и так далее. В принципе стремиться к какому-то совершенству – это нормально и иногда полезно. При этом, стремясь к нему, стоит как можно чаще спрашивать себя: а чего хочу я, а для чего мне это? А делает ли меня это стремление счастливым?
И найдя внутри себя ответы, мы сможем прийти именно к тому единственному для нас предназначению в этой жизни. Еще раз подумайте – на этой планете есть только одно дело, которое может выполнить превосходно лишь один человек. Помогите сначала себе, а потом своему ребенку найти это дело, и тогда жизнь будет полна красок и радости.
Для того чтобы научиться принимать ребенка таким, какой он есть, нужно сначала его принять полностью и целиком. Со всеми впадинками, неровностями, угловатостями и шероховатостями. Казалось бы, что проще, надо принять – ну принял.
Однако часто за простым действием скрывается большая духовная работа. Ведь принять ребенка таким, какой он есть, это значит принять его со всеми победами и поражениями, со всеми качествами характера, которые вам не то чтобы неблизки, а попросту раздражают. Принять его силу и его слабость. Принять его преимущества и недостатки. В общем, научиться его любить безусловно.
А для этого надо постараться научиться жить с малышом, ничего не ожидая. Просто жить и наслаждаться каждой секундой бытия рядом с ним. Ну, конечно, это требует терпения, ведь все мы хотим, чтобы наш малыш умел читать, считать, рисовать, кататься на коньках и так далее, да как можно раньше, да как можно лучше. И желательно с минимальными усилиями с нашей стороны. Вундеркинд с пеленок. А особенно если у друзей в таком же возрасте ребенок уже все это умеет, то наша «хотелка» разрастается и возникает много вопросов и иногда даже упреков. «Мол, ну все дети уже умеют, а почему ты все еще не умеешь?» Первый шаг в принятии своего малыша – это отказ сравнивать его с другими. О, как это сложно! А если сравнение не в вашу пользу, это еще и больно! Я иногда двух сестер не то что с их подружками, а и между собой умудряюсь сравнивать. Если вы так же, как и я, подвержены желанию сравнивать, то начните со следующего.
На начальном этапе, сравнивая, постарайтесь не озвучивать, что кто-то уже умеет, а ты еще нет.
И конечно, ни в коем случае не оскорбляйте детей такими словами, как «глупый», «тормоз», «тупой» и так далее. Все, что мы говорим своему ребенку, сказывается на его восприятии себя в этом мире. На первых порах жизни папа и мама – это те люди, которые являются авторитетами для малыша. И если вы будете изо дня в день говорить малышу: «Ты тупой», он в это поверит и таким станет. Точно так же он легко поверит в то, что он самый умный. Подарите ему эту уверенность в себе, ведь это в ваших руках.
Смените картину, скажите малышу: «Я вижу, что ты стараешься, я вижу, что у тебя получается с каждым днем запоминать цифры все лучше. Ты у меня очень умная девочка (мальчик), с каждым днем у тебя получается все лучше и лучше. Я верю в тебя, у тебя все получается». Такое положительное утверждение поможет вам уважать своего ребенка, так как вы напомните сами себе, а может, и обнаружите впервые ряд его положительных качеств и успехов. И пускай пока маленьких успехов, но они есть. А как известно, путь в тысячу миль начинается с одного маленького шага.
И такое же положительное проговаривание успехов поможет закрепить в ребенке уверенность в своих силах и не даст развиться в нем чувству неполноценности и несоответствия вашим ожиданиям.
Часто бывает так, что мы, взрослые, вырастая, понимаем, что было бы классно, если бы нас наши родители отдали в ту или иную секцию, и тогда мы добились бы там успехов. К сожалению, в детстве нам не представилась возможность реализовать себя в том, что нам нравилось. Мы хотели танцевать, а нас водили на пение. Мы хотели играть в футбол, а нас заставляли сидеть за пианино. Поэтому постарайтесь, папы, не повторять ошибок ваших родителей.
Ребенок не обязан реализовывать ваши мечты. У него есть свои цели и задачи. И если вам всегда хотелось играть в футбол, а в детстве вас так и не отдали в секцию, то для начала подумайте над тем, что ничего никогда не поздно. Запишитесь в секцию футбола именно сейчас, именно сегодня. Но только запишитесь туда сами.
Поэтому когда ребенок сможет вам объяснить свои желания, спросите, в какой кружок или секцию он хотел бы ходить. И первым шагом будет принять его мнение и желание. И возможно, это будет совсем не та секция, о которой мечтали вы, однако это будет выбор малыша – и это ценно. Если же малыш еще не определился, то попробуйте с занятий, которые вам кажутся наиболее подходящими. Только в начале пути сразу обговорите с ним, что если ему не понравится, то у него обязательно будет возможность изменить занятие на другое. Когда начинать ребенку ходить на дополнительные занятия – вопрос индивидуальный и зависящий от темперамента ребенка. Но в любом случае, всегда надо помнить, что у ребенка как минимум до школы должно быть детство. Поэтому нет смысла загружать малыша с первых годов жизни. Ведь ему не особо хочется с утра до вечера вкалывать на результат, который, возможно, ему и не нужен. Как правило, начиная с пяти лет можно пробовать отдавать ребенка в кружки или студии. Если ребенок очень впечатлительный и мнительный, то лучше подождать до конца шести – начала семи лет, когда его личность полностью сформируется. Когда он научится говорить нет и объяснять причину своего отказа.
