Неприятно. Очень даже неприятно. Что делать?
Если тебя избила пьяная либо агрессивная компания, первая задача – выбраться в людное место. Дело в том, что агрессоры, в отличие от грабителей, могут вернуться в любую минуту и продолжить начатое. Так что:
• не делая резких движений, постарайся подняться на ноги;
• если встать не получается, так же осторожно пошевели ногами и руками, проверь, что ты можешь делать, а какие движения причиняют боль;
• постарайся достать мобильный телефон или другое средство связи и набрать номер полиции, скорой помощи и родных;
• сообщи, где ты находишься и что с тобой;
• можешь идти – первым делом уходи с места происшествия, стараясь добраться до любого людного места. Можешь зайти в ближайший магазин, кафе, учреждение и уже оттуда вызывай помощь;
• уходя, старайся избегать прямых маршрутов. Петляй и меняй направление движения. В то же время не забирайся в непроходные дворы или глухие переулки – они могут оказаться настоящей ловушкой;
• если идти не можешь (острая боль в ногах или спине, не слушается тело) – старайся не совершать резких движений, дождись первого попавшегося прохожего и дай сигнал, что ты нуждаешься в помощи, крикни: «Помогите!» – или помаши рукой;
• если ты лежишь на дороге, попытайся отползти на обочину, на освещенное место, чтобы тебя было видно;
• попробуй добраться до ближайшего жилого дома или заведения и любыми средствами постарайся обратить на себя внимание.
Как? Стучи в окна, двери, витрину. Ударь по колесу ближайшего авто – большинство машин снабжены сигнализацией, должно сработать. В крайнем случае брось в стекло любой попавшийся под руку предмет. Разобьешь стекло – ничего, в таких обстоятельствах и это – выход. Здоровье дороже. Главное, чтобы тебя заметили. Заметят – сразу же сообщи, что пострадал, и проси вызвать скорую.
При ограблении действуй немного иначе. Грабители редко жестоко избивают свою жертву – цель ограбления не в этом. Тот, кто забрал у тебя деньги и вещи, скорее всего, попытается скрыться. Действуй так:
• если телефон с собой, тотчас же звони в полицию с указанием адреса или хотя бы ориентиров места, где тебя ограбили;
• после звонка не покидай место происшествия, при этом старайся запомнить, куда направились грабители, их приметы, может быть, номер авто, если они скрылись на машине;
• постарайся не трогать вещи, на которых могли остаться отпечатки пальцев грабителей;
• если телефона нет или его отобрали, выясни точный адрес места происшествия (прочитай название улицы на ближайшем здании и отметь номер ближайшего строения) или запомни приметы этого места (дерево, третий столб от поворота и т. п.);
• обратись к первому же прохожему либо в первый же попавшийся жилой дом или другое здание, где могут быть люди, с просьбой вызвать полицию;
• если кто-то мог видеть сам грабеж, не стесняйся подойти к этому человеку и попросить его дождаться полиции: он может оказаться ценным свидетелем.
Ну и, конечно, попробуй на месте произвести ревизию, то есть проверить, что же у тебя на самом деле отобрали: сколько денег, какие вещи. Были ли на этих вещах особые приметы вроде царапин, надписей или чего-то, что позволило бы их распознать среди таких же вещей. Старайся припомнить любую мелочь, например пометки или оторванные уголки на денежных купюрах. Также постарайся вспомнить, не называли ли грабители друг друга по именам или кличкам, не упоминали ли какие-либо адреса или места в городе. Именно от твоей внимательности зачастую будет зависеть, найдут грабителей или нет.
Конечно, рассмотренными ситуациями опасности улицы отнюдь не ограничиваются. Однако если ты усвоил общий алгоритм действий в нестандартных ситуациях, то сориентируешься и в иных, которые мы с тобой не рассматривали. Главное – сохраняй самообладание и способность соображать. И еще всегда помни, что рядом есть другие люди, которые помогут. Нужно только разрешить себе помочь. Обратиться. Попросить. Дать знак.
Но при этом рассчитывай только на свои силы.
А теперь пора перейти к следующей теме – теме выживания в школе. Где выжить порой ничуть не проще, чем на городских улицах.
Глава 4. Выживание в школе
Ты должен быть сильным,
Ты должен уметь сказать:
«Руки прочь, прочь от меня…»
«Кино»Странная тема, не так ли? В школе учат, воспитывают, развивают. При чем тут выживание? Если ты задаешь себе этот вопрос, значит, дальше читать тебе не обязательно. Скорее всего, в школе у тебя проблем нет. И это здорово.
Если такая постановка вопроса тебя ничуть не удивляет – что же, добро пожаловать в новую тему.
Итак, на повестке дня:
• отношения с одноклассниками – дружба, вражда, нейтралитет или жестокое выживание «один против всех»;
• отношения с ребятами из других классов – «мелкими», «старшаками» или из параллельного;
• отношения с учителями, администрацией и другими работниками школы.
И начнем мы с тех, кто будет учиться с тобой плечом к плечу в течение долгих школьных лет. С одноклассников.
Здорово, когда ты приходишь в школу как на праздник. Когда у тебя много друзей. Когда тебя любят. Или хотя бы уважают. Ну или боятся. Словом, когда у тебя есть авторитет среди одноклассников. Тех, кто учится с тобой бок о бок. В таком случае мне нечего тебе посоветовать. Разве что не наглеть и не зарываться, и пусть все будет нормально.
А если все не так? Если ты не хочешь идти в школу… Если ты боишься войти в класс… Если тебя обижают, унижают или просто не замечают? Если, в конце концов, над тобой просто издеваются?
Вот тут самое время задуматься, почему так происходит. И, само собой, найти способ выхода из такой ситуации.
Даже если кажется, что выхода нет.
Казалось бы, в классе все должны быть одинаковы. Об этом наверняка говорят педагоги. Возможно, тебе об этом напоминали родители. Может быть, ты сам так считаешь.
Почему бы и нет? Твои одноклассники – девчонки и мальчишки примерно одного возраста. Сидят за одинаковыми партами. Учатся по одним и тем же учебникам. По общей программе. Все записаны в классный журнал и в общем имеют одинаковые права. Так?
Не совсем так. Потому что люди все равно разные. Даже если они одного возраста и сидят за одинаковыми партами.
Вот Марина, к примеру, отлично знает английский. А Даша – ни в зуб ногой. Мишка больше всех подтягивается и умеет делать «колесо». А вот Семен ничего не умеет, зато он самый здоровый. Какие уж тут одинаковые…
Или еще вот: Артема привозят на тонированном «Лендкрузере». А Сашку – на старой «Ладе». Равны? Ага… Наверное.
А как такое: Никитка веселый и прикольный, за ним всегда толпа, а Гриша хмурый и нелюдимый, к нему вообще никто не подходит…
Так что равенство – это, конечно, здорово. Кто бы еще подсказал, как его достичь. И вообще, что это такое на самом деле?
Впрочем, у нас будут куда более насущные вопросы. Например, что делать, если положение в классе тебя не устраивает.
Класс – это коллектив. А в каждом коллективе есть своя иерархия. Об этом мы уже говорили, когда рассматривали семью и дворовые компании.
Точно так же в классе будут:
• лидер (или лидеры);
• элита;
• «средний класс» – те, кто составляет большинство;
• «болото» – ребята, которые ни на что не претендуют;
• изгои (или изгой) – самая несчастная позиция.
Примерно такое же деление будет практически в любом классе – от самых «элитных» до самых безалаберных и неуправляемых. Другое дело, что отношения между разными группами будут несколько различаться.
Так, к примеру, в приличном классе изгоя не станут бить или унижать, с ним просто не будут общаться. В хороших, дружных классах роль лидера будет не так заметна, со стороны будет казаться, что и лидера-то никакого нет, что в классе все имеют равный голос. На деле же лидер будет, и не один, просто эти лидеры станут вести себя довольно демократично, то есть не навязывать свою позицию силой и прислушиваться к остальным. Если тебе повезло попасть в такой класс, то особенных стимулов менять свое положение у тебя, наверное, и не будет. Если же в вашем классе отношения между одноклассниками напряженные и четко видно, кто у вас главный, а кому лучше в школу не приходить, тогда читай внимательно. Пригодится…
