Ознакомительная версия.
В «чистом» виде типы темперамента встречаются редко. Чаще всего в человеке сочетаются черты разных типов.
Однако темперамент довольно хорошо проявляется в возрасте до 5 лет, когда еще слабо развит самоконтроль. Поэтому это очень удачное время для того, чтобы сформировать у ребенка полезные привычки.
«Живые» сангвиники
Сангвиники обладают сильным уравновешенным и подвижным, или «живым», типом высшей нервной системы (то есть для них характерны сильные процессы возбуждения и торможения).
Ребенок-сангвиник, как правило, худощав. Он – жизнерадостный, подвижный и общительный. Малыш внимательно слушает и живо откликается на все, что привлекает его внимание. Он легко знакомится с другими детьми, привыкает к новой обстановке, к детскому саду и к новым требованиям. У него хороший аппетит. Засыпает малыш легко, и сон у него глубокий.
По лицу ребенка можно прочитать, что он чувствует в данный момент, так как у него очень живая мимика. Слезы у него появляются быстро и так же быстро высыхают, потому что он слишком шустрый и быстро находит интересное для себя занятие.
Непостоянство и быстрая переключаемость – свойства темперамента сангвиника. Такие дети быстро устают от однообразия и становятся вялыми.
Они любят как подвижные, так и спокойные игры и занятия.
Дети-сангвиники и холерики похожи: и те и другие активны и общительны. Но движения ребенка-сангвиника быстрые и нерезкие, мимика живая, но в то же время спокойная. У детей-холериков мимика выразительная, движения резкие. Они не просто смеются, а хохочут, не сердятся, а приходят в ярость.
Настроение ребенка-сангвиника ровное, спокойное, без резких переходов. Он легко возбуждается и легко успокаивается. Холерик же легко раздражается и не скоро успокаивается. Он всегда резко реагирует на малейшие неудобства.
В то же время холерики дольше проявляют интерес к чему-либо, чего не скажешь про сангвиников. Да, малыш-сангвиник часто с горячностью берется за новое дело, но быстро к нему охладевает....
Что вам делать:
• Научите своего ребенка доводить начатое дело до конца.
• Воспитывайте у малыша аккуратность и собранность, лучше на собственном примере. Чаще занимайтесь с ребенком и хвалите его.
• Малышу нужен доброжелательный постоянный контроль, подсказка и напоминание.
«Безудержные» холерики
Холерики обладают сильным неуравновешенным, или «безудержным», типом высшей нервной системы, при котором процесс возбуждения сильнее, чем процесс торможения.
Холерик – очень энергичный, эмоциональный и подвижный ребенок. Он решительный и быстрый. Малыш настойчиво старается осуществить то, что задумал. Мимика у него выразительная, и говорит он громко и быстро. Ребенок легко может потерять самоконтроль и стать агрессивным. Радость и недовольство он выражает очень бурно, быстро переходит от одного состояния к другому.
Спит малыш очень чутко, и малейший шум может его разбудить.
Холерик – самостоятельный ребенок и любит сам принимать решения.
Эти непоседы любят подвижные игры и всегда стремятся быть первыми....
Что вам делать:
• Проявляйте терпение. Ребенок может вас возненавидеть, если вы будете насильно заставлять его делать то, чего он делать не хочет.
• Общайтесь с малышом спокойно, ровным тоном. Если вы будете на него кричать или угрожать ему, то возбуждение малыша усилится.
• Организуйте жизнь вашего ребенка таким образом, чтобы его активность находила полезное применение. Например, займите его подвижными играми. Не запрещайте ребенку быть активным, не уговаривайте постоять или посидеть тихо. Холерик активен от природы. А переделать то, что ею заложено, невозможно.
• Избегайте наказаний, связанных с лишением свободы движений: сидение, укладывание в кровать (кстати, запомните крепко-накрепко: кровать – это место сна, а не наказания) и другое.
• Учите малыша правилам общения: говорить спокойно, не перебивая других; просить, а не требовать; извиняться, если нагрубил. Маленькая хитрость: делайте это после того, как ребенок успокоится, а не сразу же после проступка. Помните, что умение управлять собой появляется с возрастом.
• Постарайтесь развить у ребенка выдержку и усидчивость. Для этого пусть малыш займется рисованием, лепкой, рассматриванием картинок, поиграет со сборно-разборными игрушками.
• Полезны игры с остановкой движения (например, «Море волнуется раз»), которые учат холерика переходить от состояния возбуждения к успокоению.
...
Игра «Море волнуется раз»
Ведущий произносит слова: «Море волнуется раз», «Море волнуется два», а другие дети в это время двигаются – бегают, прыгают, ходят… Услышав слова «Море волнуется три, любая фигура на месте замри», малыши замирают на месте, изображая кого-нибудь или что-нибудь.
Затем ведущий подходит по очереди к каждому игроку, который должен изобразить «ожившую» фигуру.
После того как все выступят, ведущий выбирает того, чья фигура ему понравилась больше всех. Он становится ведущим, и игра начинается сначала.
Ранимые меланхолики
Меланхоликам присущ слабый тип высшей нервной системы, при котором процессы возбуждения и торможения слабые.
Малыш-меланхолик – серьезный не по годам, чувствительный и ранимый ребенок. Он часто плачет. Говорит тихо, а радость выражает улыбкой или тихим смехом. Он добрый, мягкий и доверчивый. Такому малышу бывает хорошо только с теми, кого он любит и с кем чувствует себя уютно и надежно. Он слишком впечатлительный и замкнутый, не уверен в себе, боится непривычной обстановки и незнакомых взрослых.
Ребенок-меланхолик, как правило, медленно засыпает, любит тихонько полежать в кроватке и помечтать. Спит он неглубоко и чутко. Утром малыш долго не может подняться.
Аппетит малыша неустойчивый.
Ребенку-меланхолику нравятся тихие игры. Он любит посидеть спокойно в одиночестве. Малыш охотно займется рисованием, музыкой и сочинением стихов....
Что вам делать:
• Давайте своему ребенку выражать свои чувства: не ругайте его, если он заплакал или долго грустит. Имейте в виду, что невыраженные чувства могут даже стать причиной частых простудных заболеваний, гастрита, астмы.
• Хвалите за успехи, а не сосредотачивайтесь на ошибках. Меланхолики очень чувствительны и долго переживают неудачи. Они легко внушаемы, поэтому используйте это качество и настраивайте своего малыша на лучшее.
• Помните, что меланхолики быстро устают. Когда заметите, что во время чтения книжки ребенок начинает крутиться по сторонам, дайте ему отдохнуть.
• Постепенно приучайте своего тихоню к небольшому шуму и активной деятельности. Когда малыш освоится и научится играть с одним своим сверстником, пригласите для игры других детей.
Медлительные флегматики
Флегматики обладают сильным уравновешенным и инертным, или медлительным, типом высшей нервной системы, при котором процесс торможения преобладает над процессом возбуждения.
Чаще всего флегматик – упитанный, медлительный ленивец. Он медленно реагирует на любые воздействия, к какому-нибудь делу приступает не сразу.
Ребенок-флегматик – уравновешенный, спокойный, терпеливый и выносливый. Мимика у него слабая, он тихо смеется и плачет, его движения нерезкие, речь медленная. Флегматика трудно вывести из себя. Плачет ребенок редко.
Аппетит у малыша хороший. Ребенок хорошо и долго спит. У вас наверняка не будет проблем с его укачиванием. Дети-флегматики малообщительны, инертны, они трудно сближаются с людьми и редко открыто проявляют свои чувства. Но если они с кем-то подружились, то это надолго.
Зато они вдумчивы и наблюдательны, старательны, аккуратны и могут долго заниматься однообразным делом....
Что вам делать:
• Не торопите своего малыша. Флегматик медлителен от природы. Еще ни одного флегматика угрозы, упреки и окрики не превратили в шустрого ребенка. Наоборот, крик затормаживает кроху, и вместо того, чтобы поторопиться, ребенок замирает. Развивайте его подвижность и активность постепенно.
• Не делайте все за своего ребенка, чтобы было быстрее. Так малыш не научится быть самостоятельным. Лучше дайте ему спокойно самому одеться, умыться, убрать игрушки и т. п. Сноровка придет после многократных повторений. А малышу самому понравится действовать быстро. Песочные часы или будильник могут стать вашими помощниками – ребенку будет интересно закончить дело до звонка.
• Не оставляйте малыша надолго в одиночестве. Дети-флегматики часами могут сидеть, перекладывая игрушки с места на место. Это, конечно, удобно для родителей, но не слишком хорошо для ребенка. Он любит спокойные занятия и равнодушен к подвижным играм. Все же постарайтесь привлекать его к ним.
Ознакомительная версия.
