Делайте это каждый раз, когда вам приходится переходить дорогу вместе со своим малышом. И не важно, сидит ли он в коляске или идет рядом с вами, держа вас за руку. Кстати, переходя с ребенком через улицу, держите его не за ладошку (так он легко сможет вырваться), а за запястье. Так надежнее.
Приучите ребенка к понятиям: «Осторожно!», «Нельзя!», «Стой!». Очень важно, чтобы эти слова произносились веско, с жесткой интонацией. Ребенок должен воспринимать их как непререкаемый запрет, чтобы в критический ситуации ваше «Стой!» его остановило.
Изучите с малышом цвета светофора. Объясните, почему можно идти через дорогу на зеленый огонек и нельзя на красный и желтый. Замечательно, если при этом вы разучите стишок о светофоре, например такой:
Красный – нужно всем стоять,
Желтый – чуть-чуть подождать,
А зеленый свет горит – проходить нам всем велит!
(Валерия Фадеева)
…уличных животных
Поначалу, проявляя интерес к животным, ребенок будет держаться с ними настороженно. Это естественная реакция. Не стоит ускорять события, не стремитесь к тому, чтобы ребенок именно сейчас погладил кошку или собаку. Некоторые дети, впервые увидев цыпленка, убегают от него. Естественно, что такие «страшные» животные, как бык, козел или конь, могут сильно напугать его. Поэтому не настаивайте на близких контактах с животными, пока ваш малыш сам этого не захочет.
Фраза «Смотри, какая большая собака, но не бойся, она не кусается» может вызвать боязнь собак. Лучше сказать:
«Смотри, какая большая собака. Очень красивая. Давай поздороваемся с ней».
Если вдруг собака залаяла и малыш в испуге прижался к вам, скажите: «Все в порядке. Собака так с тобой здоровается».
Нельзя смеяться над испуганным малышом и дразнить его. Если вы будете ходить на четвереньках и рычать или ласкаться к ребенку, который боится собак, тем самым вы усилите его страх.
Если ребенок боится собак, то просмотр фильма о герое его возраста и его любимой собаке может помочь ему почувствовать себя более уверенно. Не следует, однако, знакомить детей с фильмами, сказками или картинками, которые могут усилить их страх, где собаки кусаются (даже если они кусают грабителей и спасают жизнь главному герою).
Для того чтобы малыш привык к животным и перестал их бояться, нужно время. И все же не стоит, чтобы малыш близко контактировал с уличными животными. Ведь вы не знаете, здоровы ли животные, которых вы встретили на улице.
От бродячих кошек можно получить стригущий лишай и болезнь «кошачьей царапины». Собака может быть источником гельминтов (глистов). Помимо этого, если собака больна бешенством, это может быть очень опасно для ребенка.
Просто объясните ему разницу между домашними и бродячими животными.
Малыш может покормить незнакомую кошечку или собачку, но от игры с ними лучше отказаться.
…незнакомых людей
Многие малыши боятся незнакомых людей.
Увидев незнакомца, ребенок может начать проситься на ручки, закрывать личико руками, не реагировать на мамины слова, заплакать или убежать.
Это – нормальный этап взросления. И ваша задача – помочь ребенку преодолеть его.
Так что же вы можете для этого сделать?
Постарайтесь, чтобы в вашей семье была спокойная и доброжелательная обстановка. Тогда и
малыш будет чувствовать себя более спокойно и уверенно в присутствии незнакомых ему людей.
Чаще гуляйте с малышом в парках, посещайте детские игровые площадки. Так малыш постепенно будет привыкать к людям и к общению с ним. Будьте поблизости, когда он будет общаться с незнакомцами.
В «острый» период, когда малыш особенно сильно боится незнакомцев, старайтесь не устраивать дома шумных вечеринок и званых вечеров. Если в ваш дом все-таки пришли гости, попросите их сначала спокойно пообщаться с вами, чтобы малыш к ним привык, и только потом пытаться говорить с ним и играть.
Если пришли гости, то стоит попросить их вести себя так, чтобы ребенок мог к ним спокойно привыкнуть. Родственникам и друзьям объясните, что не надо бросаться сразу к малышу и громко с ним говорить, брать ребеночка на руки, стараться с ним играть. Пускай лучше гости для начала спокойно с вами пообщаются, давая вашему малышу к ним привыкнуть.
А вот этого родителям делать не стоит:
• оставлять малыша наедине с незнакомыми ему людьми;
• ругать его, стыдить за «трусость»;
• постоянно принимать дома множество гостей;
• разлучаться с ребенком надолго без крайней необходимости;
• пугать его Бабайкой, Бабой-ягой, волком, которые придут и заберут его, если он не будет вас слушаться.
…стричь волосы
Многие малыши боятся стричься. И это нормально. Они боятся ножниц, которые могут их поранить, боятся, что волосы не вырастут снова, что шампунь попадет им в глаза и будет щипать, они боятся парикмахера даже просто потому, что он – незнакомый человек, боятся сесть в кресло потому, что оно напоминает врачебное, надеть накидку.
Важно перед первой стрижкой вести себя так, чтобы у малыша создалось впечатление, что стричь волосы – приятно.
Объясните ему, что с ним будут делать. Поиграйте с ним в парикмахерскую – причешите и подстригите куклу.
Повосхищайтесь, как красиво она выглядит после «посещения салона».
Если вы решили подстричь ребенку волосы сами, попросите кого-либо из родных вам помочь. Пусть малыш посидит на коленях у папы, бабушки или дедушки, пока вы будете «наводить красоту». Так он будет чувствовать себя в безопасности.
Ведите себя спокойно и уверенно, улыбайтесь. Помните о том, что ваше настроение передается малышу.
Будьте готовы к тому, что малыш не будет долго сидеть неподвижно, маленьким детям это сделать очень трудно. Поэтому действуйте без суеты, но так быстро, как это возможно. Можете в это время чем-нибудь увлечь малыша. Например, во время стрижки он может смотреть телевизор или играть с куклой. В таком случае от вас потребуется максимум сноровки.
Если вы решите подстричь ребенка в парикмахерской, лучше найти специализированный детский салон, где работают с маленькими детьми. Мастера знают, как себя с ними вести, и там есть специальное оборудование – детская забавная мебель, телевизор, который показывает мультфильмы, детская игровая комната с игрушками, животными, сладкое угощение…
Итак, сначала скажите ребенку, что вы вместе с ним собираетесь отправиться в парикмахерскую. Расскажите ему о том, что там с ним будут делать (постарайтесь создать у него приятное впечатление). Поиграйте дома в игру «Блистательный парикмахер». Пусть сначала парикмахером будете вы, а потом – малыш. Наденьте накидку, сбрызните волосы водой, весело пощелкайте ножницами. Таким образом ребенок убедится, что в парикмахерской его ждет то же самое, и бояться нечего.
Даже если малыш все равно отказывается подстригаться, придите в парикмахерскую «просто поиграть».
Если ребенок не захочет подстригаться, уже будучи в салоне, пусть он познакомится с обстановкой, поиграете игрушками, которые там находятся.
В детских салонах это можно сделать бесплатно.
Не стоит усаживать малыша стричься насильно.
Делать это следует только тогда, когда малыш сам захочет это сделать.
Если в первый раз визит в парикмахерскую обошелся без стрижки, не стоит ругать и стыдить малыша за трусость. Лучше похвалите его за храбрость и скажите, что вы надеетесь, что в следующий раз он обязательно согласится подстричься и у него будет красивая прическа.
Пообещайте какую-либо награду за стрижку. И потом обязательно выполните свое обещание!
Общение в семье (что делать, если ребенок…)
…общается с родителями на «своем» языке, когда его сверстники уже разговаривают
Наверное, вам не очень приятно слушать, когда мамы малышей, которым столько же лет, сколько и вашему, хвастаются тем, что их детки уже умеют говорить как взрослые. А ваш ребенок в то же время до сих пор говорит на «своем», не всегда понятном окружающим, языке.
Что же делать?
Прежде всего помните о том, что именно вы являетесь основными учителями языка для своего ребенка, поэтому вы можете влиять на этот процесс.
Чаще всего отставание в речевом развитии у малышей происходит тогда, когда взрослые хорошо понимают то, что хочет им сказать ребенок такими своими «детскими» словами, как «бу-бу», «ам-ам», «бука», «нюка», «пи-пи» и пр. и вполне этим удовлетворяются. Они понимают не только его особенный язык, но и угадывают все его желания и выполняют их. Естественно, в таком случае у малыша нет никакого стимула говорить «нормальным» языком.
Помимо этого, взрослые тоже с удовольствием общаются с малышом, используя эти слова. Но так можно разговаривать с младенцем. Для ребенка старше года такие слова могут мешать осваивать нормальную человеческую речь. Именно поэтому ребенок обычно надолго застревает на этом этапе, общаясь с помощью нескольких детских слов.
