Ознакомительная версия.
11. Буквы ы и и после ц: инициатива, куцый, цитадель, цитата.
12. Буквы а, и, у ставятся после шипящих. Исключение: брошюра, жюри, парашют.
13. Разделительные ъ и ь: адъютант, безъядерный, инъекция, сверхъестественный, трехъязычный (словарь), фельдъегерь, арьергард, батальон, бьется, вьется, компаньон, павильон, премьера, пьеса.
14. Буквы ы вместо и после приставок: безыдейный, безызвестный, безынициативный, безыскусный, предыстория (но: контригра, межинститутский, сверхизысканный).
15. Правописание букв е и и в окончаниях существительных единственного числа: в инее, в музее, о произведении, на побережье, в счастье, о Марье, к Марии, в постели; по завершении работы; по истечении срока; по окончании института; по приезде в город; по причине болезни.
16. Правописание суффиксов существительных: большинство, воспитанник, избранник, количество, меньшинство, одиночество, приданое, путаник, труженик, соломинка, дюжина, проталина, жемчужинка.
17. Правописание глаголов:
молоть – мелешь – мелют;
мучить – мучит – мучает – мучил;
ползать – ползают;
прийти – придет, придут;
пыхать – пышет, пышут;
стлать – стелет, стелют;
сыпать – сыплет, сыплют.
18. Н и нн в разных частях речи:
балованный, бесталанный, бешеный, брошенный, дареный, длина (сущ.), длинна (кр. прил.), дощаник, жданный, желанный, званый, золотокованый, легкораненый (термин); легко раненный, лишенный, Масленица, нежданный, неписаный, неслыханный, плененный, смышленый, суженый, юннат, юный.
19. Слитное написание наречий: врассыпную, вперегонки, врасплох, втихомолку, вовремя, воистину, вправе, вслед, доныне, задолго, заодно, исподлобья, исподтишка, недаром (не без основания), некстати, наедине, наравне, насухо, наотмашь, нараспашку, начеку, невзначай, неспроста, навстречу, наперегонки, подолгу, помногу, поровну, подольше, подряд, подчас, поодиночке, поодаль.
20. Раздельное написание наречий: без ведома, без оглядки, без отказа, без толку, без устали, в общем, в рассрочку, в одиночку, в упор, во всеуслышание, в прах, до отказа, за границу, за полночь, из-за границы, из-под мышек, как раз, не даром (не бесплатно), не прочь, на редкость, на совесть, на цыпочках, один на один, от мала до велика, по преимуществу, под стать, под мышками, под мышки, с боку на бок, с начала до конца.
Тире между подлежащим и сказуемым
При отсутствии связки есть между подлежащим и сказуемым тире 1) ставится в следующих случаях:
а) если подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже (Грушницкий – юнкер);
б) если подлежащее и сказуемое выражены неопределенной формой глагола (В бою побывать – цену жизни узнать);
в) если подлежащее выражено существительным в именительном падеже, а сказуемое – неопределенной формой глагола (Великий удел – быть поэтом);
г) если подлежащее выражено неопределенной формой глагола, а сказуемое – существительным (Защищать родину – наш долг);
д) если подлежащее и сказуемое выражены числительными (Дважды два – четыре) и если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой – именем числительным (Многоточие – три точки);
е) перед словами это, вот, значит, это значит; 2) обычно не ставится в следующих случаях:
а) если в роли связки выступают сравнительные союзы как, словно, будто, точно, все равно что, вроде как (Пруд как сталь);
б) если между подлежащим и сказуемым стоят вводные слова, союзы или частицы (Семенов только начинающий художник);
в) если перед сказуемым стоит отрицание не (Сердце не камень);
г) иногда при обратном порядке главных членов предложения (Неплохой игрок этот парень);
д) если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое – существительным (Я учитель).
Задание 1. Перестройте предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым можно было бы поставить тире.
1. В историю русской литературы А.С. Пушкин вошел как крупнейший представитель реализма, как создатель литературного языка.
2. Пушкин стал самым популярным певцом поколения, полного решимости ниспровергать режим деспотизма и рабства.
3. Новый этап творческого пути Пушкина отразился в поэме «Руслан и Людмила».
4. Лирическая поэзия Пушкина была зеркалом его личности и в то же время отражала настроение его поколения.
5. Возвращение Грибоедова в Москву в 1824 году было переворотом в его судьбе и началом беспрерывных успехов.
6. Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок! Написать его биографию было бы делом друзей.
7. Народность в писателе есть достоинство, которое вполне может быть оценено одними соотечественниками.
8. Война есть продолжение политики иными средствами.
9. Главной целью Пушкина становится воспроизведение в «Евгении Онегине» широкой картины русской жизни, образов русских людей, современной ему действительности.
Задание 2. Восстановите пословицы, расставьте знаки препинания, подчеркните главные члены предложения.
1. Человек без родины. соловей без песни.
2. Доброе слово человеку. дождь в засуху.
3. Хорошая одежда украшение для тела, хороший товарищ… для души.
4. Знание в юности это мудрость в.
5. Ум без книги как птица.
6. Без дела жить только небо.
7. Доброе дело правду говорить.
8. Ласковое слово что весенний.
9. Человек неученый что топор.
Однородные члены предложения
Между однородными членами предложения запятая
1) ставится в следующих случаях:
а) при отсутствии союзов;
б) перед противительным союзом или перед второй частью двойного союза: да, но…; не только, но и…;
в) перед повторяющимися соединительными или разделительными союзами: и, и, и.; ни, ни, ни.; или, или; то, то, то; не то, не то;
2) не ставится в следующих случаях:
а) при соединении однородных членов предложения одиночным соединительным или разделительным союзом;
б) перед союзом и при попарном соединении однородных членов с помощью этого союза;
в) во фразеологических оборотах с повторяющимися союзами: и то и се, ни свет ни заря, и туда и сюда, ни днем ни ночью и т. д.
Пунктуация в предложениях с обобщающими словами при однородных членах
При однородных членах могут находиться обобщающие слова. В зависимости от места обобщающего слова знаки препинания в таких предложениях ставятся следующим образом: все: леса, поля и горы.; леса, поля и горы – все.; леса, поля и горы – словом, все.
Задание 3. Перестройте предложения так, чтобы вместо тире стояло двоеточие.
1. Деревня, травы и земля – все кругом внезапно побагровело.
2. В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.
3. Кусты акации, листья сирени, листья смородины, лопухи, чернобыльник, цветы – все пахло.
Задание 4. Перестройте предложения так, чтобы вместо двоеточия стояло тире.
1. Все дышит первыми весенними запахами: и тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег.
2. Ничего не видно: ни массива, ни скал, ни лесов.
3. Под косыми лучами утреннего света все кажется рельефнее, выпуклее, ярче: и мостик через канаву, и деревья…
Ознакомительная версия.
