с текстом. Тогда продолжайте ехать 15–20–30–60 минут, слушая звук без текста, а потом остановитесь, вытащите из кармана текст и несколько минут слушайте, одновременно глядя в текст.
Если хотите, можете делать на этом листе пометки для себя — пишите их своей рукой. Если эти пометки станут мешать вам видеть иностранный текст, сделайте новую распечатку этого текста, но старый лист не выбрасывайте — он может пригодиться.
Время от времени, когда у вас есть возможность и желание, просматривайте грамматические комментарии, перевод текста и словарь к тексту, который вы прослушиваете. Удобнее это делать дома, но можно это делать и в других местах.
Не нужно стараться заставлять себя запоминать и заучивать грамматику, перевод и словарь — просто просматривайте их, когда есть время и желание. Ваша голова сама запомнит то, что нужно запомнить.
Важно! Ни в коем случае нельзя заниматься грамматикой в ущерб прослушиванию и громкому проговариванию!
Помните, что на данном этапе главное — это заставить работать ум вашего тела, открыть ваши уши и изменить течение энергетического потока через уши в произносительные части тела.
В период занятий иностранным языком старайтесь как можно больше увеличить поток иностранного языка через ваши уши, глаза и рот и одновременно максимальным образом сократить поток родного языка — и через ваши уши, и через ваши глаза, и через ваш рот.
Несколько дней по несколько часов — 3 часа и более — в день волна за волной энергетический поток иностранного языка будет пропитывать ваши губы, язык, щеки, гортань, легкие и готовить их к произношению звуков чужого языка. Пусть эта подготовка, эта энергетическая пропитка происходит около 14 дней. Однако если вы почувствуете, что вам нужно потратить больше времени, потратьте больше времени. Не спешите, помните — что быстро рождается, быстро умирает!
Часто результатом такой энергетической пропитки является непроизвольное движение губ — тело видимым образом начинает подчиняться энергетическому потоку чужого языка, логике непривычного энергетического потока.
После 14–16 — или даже более — дней такого прослушивания, такой энергетической пропитки речевого аппарата наступает следующий этап — громкое чтение текста, который вы слушали.
Важно! Чтение учебного текста должно быть очень, очень громким! Очень!
Человеку часто, почти всегда, кажется, что он читает громко, но на самом деле он читает тихо. Громкое чтение учебного текста является абсолютно необходимым, и переоценить это невозможно! Вы не научитесь правильно говорить на английском — или любом другом — языке, если будете читать недостаточно громко! Более того, тихое чтение может привести к серьезным проблемам с пониманием иностранной речи на слух в будущем.
Важно! Читать учебный текст только очень громко!
Перед началом громкого чтения энергично растирайте ваши щеки и губы — такой разогрев помогает громкому чтению.
Смотрите в текст и начинайте громко читать с тех слов, произношение которых вам кажется особенно понятным и простым. Если вы слушали достаточно долго, ум вашего тела подскажет вам эти слова, эти слабые точки в крепости чужого языка. Потом присоединяйте к этим словам другие слова. Слушать одновременно с громким чтением не нужно.
Читайте громко и без одновременного прослушивания!
Старайтесь самым точным образом подражать произношению, а особенно интонациям дикторов — это чрезвычайно важно!
Часто бывает удобно начинать громкое чтение с последнего слова в предложении, после которого обычно бывает пауза. Прислушивайтесь к потоку энергии — он не ошибается.
Если вам кажется, что необходимо слушать еще — слушайте еще. На этом этапе спешить категорически запрещено — необходимо закладывать как можно более прочный фундамент, чтобы ваш новый дом стоял на нем очень твердо.
Громко читайте одно слово из текста, потом добавьте к нему еще одно слово, стоящее рядом с ним в тексте, и громко читайте эти два слова вместе, потом три слова вместе, потом пять слов вместе, потом десять слов вместе — а потом и весь текст целиком. Громко читайте весь текст раз за разом — чтение текста должно стать совершенно свободным и очень похожим на чтение дикторов.
Важно! Читать учебные тексты только громко! Только с правильными интонациями — как у дикторов!
Громко читайте текст 3-4-5 дней по несколько часов каждый день, при необходимости возвращаясь к прослушиванию.
В начале громкого чтения у вас могут болеть щеки и губы, и вы можете задыхаться. Радуйтесь, потому что это хорошая боль: она показывает, что вы на правильном пути — ваше тело напряженно работает, устает и болит от новой и непривычной работы!
Боль от громкого чтения — это хорошая, правильная боль!
Если заболит горло, используйте чай или специальные леденцы от хрипоты.
Если через несколько дней громкого чтения наступил момент, когда вы громко читаете, а ваши мысли улетели куда-то далеко от громкого чтения, и ваши губы и язык движутся совершенно независимо от ваших мыслей, то это очень хороший знак — вы на верном пути!
После того, как вы почувствовали, что дальнейшего улучшения в громком чтении этого текста больше нет, начинайте слушать следующий текст. Работайте с ним точно так же, как вы работали с предыдущим текстом.
Для начинающего ученика иностранный язык — это слишком жесткая «пища». В сыром виде ученик не сможет эту слишком жесткую пищу разжевать и проглотить, поэтому иностранный язык надо предварительно очень долго «варить» — слушать.
Вы берете один специально приготовленный для вас небольшой кусочек — учебный текст — и терпеливо «варите» его — то есть очень долго слушаете. И только когда он хорошо «проварен» и готов к употреблению, вы начинаете его «прожевывать» — очень громко проговаривать.
Важно! Приступайте к прослушиванию следующего текста только после того, как вы несколько дней громко читали («жевали»!) предыдущий текст и ни в коем случае не ранее! Не переходите
