My-library.info
Все категории

Е. Иванова - Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Е. Иванова - Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду. Жанр: Медицина издательство неизвестно, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду
Автор
Издательство:
неизвестно
ISBN:
нет данных
Год:
неизвестен
Дата добавления:
14 февраль 2019
Количество просмотров:
230
Читать онлайн
Е. Иванова - Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду

Е. Иванова - Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду краткое содержание

Е. Иванова - Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду - описание и краткое содержание, автор Е. Иванова, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info
В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в детском саду создает основу для совместного познания мира и общей жизни особых и обычных детей. Подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, приводятся практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек.Для воспитателей детских садов, педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, а также родителей особых и обычных детей.

Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду читать онлайн бесплатно

Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду - читать книгу онлайн бесплатно, автор Е. Иванова
Назад 1 ... 12 13 14 15 16 17 Вперед

Несмотря на то что результаты проведенного исследования нельзя прямо применять к проекту интеграции детей по месту жительства, отметим, что Диханс в очередной раз подтвердил правильность кредо «интегративного движения»: Каждый особый ребенок, который в состоянии посещать коррекционный детский сад, может посещать и детские сады, в которых предусмотрено совместное воспитание особых и обычных детей, при условии, что в них обеспечивается надлежащее качество условий пребывания ребенка и ухода за ним.

В 1992 г. ведомство по делам молодежи федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия представило политикам, общественности и членам соответствующих комиссий по социальным вопросам обзор по практике совместного воспитания в обычных районных детских садах. Данный отчет свидетельствует о громадном разрыве между методикой, которая легла в основу исследования, и результатами, полученными в ходе дискуссий между директорами и сотрудниками детских учреждений, родителями и педагогами. Этот пример показал, что совместное воспитание особых и обычных детей в детских садах по месту жительства – это новый путь реабилитации детей с нарушениями развития, который не может быть осмыслен при помощи старой методики, опирающейся на описание симптомов ограничений развития ребенка, разработанных дефектологами.

В рамках проекта «Играем вместе», осуществленного в 1992 и 1993 гг. в детских садах при евангелической церкви Дортмунда и Люнена, Университет г. Дортмунда провел исследование сферы «свободной игры» – той области, которая в научной среде обычно рассматривается как не несущая импульсов и даже как несущая негативные импульсы для реабилитации особых детей. Отчет об этом исследовании, содержащийся в данной книге, показывает, что в свободной, не направляемой взрослыми, игре с обычными детьми особые дети получают важные импульсы для своего развития и что совместная жизнь обычных детей и детей с нарушениями может иметь для последних терапевтический эффект.

Реализованный нами проект «совместного воспитания» в детских садах при евангелической церкви – первое эмпирическое доказательство того, что ориентация на «социальную интеграцию» не означает отказа от индивидуальной реабилитации. Однако осуществляется эта реабилитация в обычном детском саду в соответствии с возможностями каждого отдельного ребенка.

Я очень надеюсь, что в научной аргументации произойдет та смена парадигм, о которой часто пишут в «интегративно-педагогической» литературе. И тогда при реабилитации особых детей будут исходить из потребностей ребенка, а не из его нарушений и тех возможностей, которые есть в коррекционных учреждениях. Данная книга – свидетельство подобных перемен.


Дортмунд, июль 1993 г.

Бернд Коханек

Примечания

1

В России принято название СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью (прим. ред.).

Назад 1 ... 12 13 14 15 16 17 Вперед

Е. Иванова читать все книги автора по порядку

Е. Иванова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду отзывы

Отзывы читателей о книге Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду, автор: Е. Иванова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.