Ознакомительная версия.
Составление индивидуальной программы улучшения остроты зрения похоже на строительство нового жилого дома. Заложишь хороший фундамент и крепкие стены, накрыв все это красивой и надежной крышей – будешь много лет жить и радоваться творению своих рук. Построишь дом на песке – жди проблем, чем дальше – тем больше.
Каждая индивидуальная программа составляется на 45 дней ежедневных занятий и должна включать в себя следующие основные составляющие:
1. Избавьтесь от всех своих вредных привычек. Их перечень может быть гораздо больше, чем указано выше.
2. Обратите внимание на свою физическую активность. Всем детям, как дошкольникам, так и школьникам, следует больше двигаться, играть в подвижные игры. Студентам также не следует забывать об активном движении. В возрасте 25–50 лет хорошо помогают сохранять физическую форму легкий бег, плавание, игра в теннис, походы в шейпинг-клубы и т. п.
До возраста 45–50 лет организм человека довольно хорошо «держит» большинство ударов, которые человек наносит своему здоровью неразумным поведением, питанием и малой подвижностью. Поэтому до 50 лет вполне достаточно вести естественный, подвижный образ жизни.
После пятидесяти лет большинство людей обретает лишний вес. Количество пережитых стрессов, многочисленных любовных приключений и вредных привычек стойко переходит в негативное качество состояния здоровья, часто сопровождаемое состоянием малой подвижности. Появляется желание подольше лежать, меньше двигаться, стрессы «заедаются» вкусненьким или запиваются спиртными напитками. Все это резко ухудшает остроту зрения и само здоровье.
Поэтому после 50 лет в обязательном порядке включите в свою индивидуальную программу выполнение упражнения индийского врача, содержание которого приведено в данной книге.
3. Измените отношение к себе в лучшую сторону, особенно после 45 лет. Как это сделать, подробно изложено в разделе «Отношение к себе и зрение».
4. Научитесь красиво и часто моргать, используя для этого рекомендации раздела «Моргание и зрение школьников».
5. Регулярно выполняйте упражнения по улучшению аккомодации глаз, используя соответствующие рекомендации данной книги.
6. Научитесь проводить пальминг для глаз, как универсальное упражнение, помогающее глазам снять напряжение и улучшить кровоснабжение. Творчески используйте для этих целей рекомендации раздела «Аккомодация глаз».
7. Научитесь расслаблять свое сознание и тело, используя рекомендации разделов: «Расслабление сознания и тела», «Рекомендации по покачиванию», «Покачивания», «Короткое покачивание».
8. Научитесь работать с поверочной таблицей зрения, используя рекомендации данной книги.
9. Освойте понравившиеся методы раскачивания букв.
10. Используйте Су Джок терапию для энергичной помощи своим глазам (особенно пожилые люди). Воспользуйтесь рекомендациями раздела «Су Джок помогает зрению».
11. Начните разумно питаться, не забывая о потреблении природных витаминов.
12. Не забывайте чаше шутить и улыбаться, находите хорошее во всем, что вас окружает. Положительные эмоции и смех от души – лучшее лекарство от всех болезней.
При составлении индивидуальной программы для улучшения остроты зрения можно полностью или частично использовать указанные выше двенадцать ее составляющих.
Естественно, все эти рекомендации предварительно необходимо хорошо изучить и проверить на личной практике, отобрав для себя только те положения, которые понравились и буквально запали в душу.
В качестве ориентиров для составления индивидуальной программы по возрастным группам можно использовать рекомендации следующего раздела «Примеры личной программы».
Дети до 6 лет. До шестилетнего возраста ваших малышей придерживайтесь для занятий с ними рекомендациями местных врачей-офтальмологов, дополняя их советами для малышей, изложенными в данной книге.
Дети 7–11 лет. Дети этого возраста должны иметь обязательную возможность активно двигаться, играть в подвижные игры, дольше гулять на свежем воздухе, а не сидеть длительное время за компьютером или телевизором.
Обучите своих детей красиво и часто моргать, особенно в напряженных ситуациях, это хорошо расслабляет глаза.
Следите за осанкой детей: как они сидят за столом, выполняя школьные задания.
Будьте для своего ребенка близким другом (папа) и подругой (мама), а не семейным диктатором, требующим неукоснительного выполнения родительских требований и раздающего наказания за детские провинности направо и налево.
Постарайтесь два раза в год привести ребенка к врачу-окулисту на профилактический осмотр состояния глаз, в том числе и на выявление спазма аккомодации мышц глаз (предвестника сильной близорукости).
Повесьте в квартире на стену в хорошо освещенном и удобном для ребенка месте копию рисунка 10 из данной книги, научите школьника работать с этим рисунком ежедневно, два-три раза в день по одной минуте, особенно после возвращения из школы.
Чаще дружески и ненавязчиво общайтесь с ребенком на природе.
Дети 12–17 лет. Это наиболее трудный детский возраст, когда вашему ребенку кажется, что он уже становится взрослым (внешний вид, большой рост, знания и т. п.) и ему хочется все делать по-своему. Это возраст самоутверждения школьника как личности, что требует от родителей (часто погрязших в рутине повседневных жизненных проблем) особого такта и деликатности в общении. Иначе начнется полоса взаимного непонимания детей и родителей, что может завершиться весьма печально.
Обучите школьника красиво и часто моргать.
Обучите выполнению упражнения на аккомодацию глаз, посоветуйте выполнять его ежедневно одну минуту после завершения напряженных занятий в школе.
Обучите своего школьника выполнению пальминга для глаз, порекомендуйте выполнять пальминг при первых ощущениях напряжения и боли в глазах.
Обучите работе по несколько секунд с «Рисунком для восстановления остроты центрального зрения» (рис. 10). Это весьма простое, но очень важное упражнение для сохранения хорошего зрения у вашего школьника.
Обучите школьника улучшению остроты зрения при помощи работы с таблицей, используя рекомендации раздела «Работа с таблицей». Это упражнение особенно полезно, когда катастрофически начинает падать острота зрения, особенно при близорукости.
Помните, что дети этого возраста не пожелают самостоятельно заниматься своим зрением. Поэтому научите своего школьника хотя бы двум главным действиям: частому морганию и работе с рисунком для восстановления остроты центрального зрения.
Возраст 18–25 лет, студенты. В этом возрасте советы родителей могут быть выслушаны, но полностью отвергнуты на подсознательном уровне, как излишняя опека.
Дайте своему студенту эту книгу и посоветуйте воспользоваться ее рекомендациями на свое усмотрение. От себя запишите на листе бумаги (который нужно вложить в эту книгу в присутствии вашего студента) некоторые пожелания.
Пожелание первое – научись часто и красиво моргать, это помогает сохранить хорошее зрение.
Второе – научись основным методам раскачивания букв, это хорошо помогает избавиться от близорукости.
Третье – не забывай, что смех от души и хорошее настроение являются лучшим лекарством от всех болезней.
Все остальные действия или не действия полностью находятся на совести вашего студента.
Возраст 25–45 лет. Это наиболее активный и работоспособный возраст каждого человека. Вместе с явными успехами и досадными поражениями появляются первые, устойчивые проблемы со зрением.
При наличии проблем со зрением обязательно сходите к врачу-офтальмологу для углубленного обследования состояния глаз.
Научитесь пальмингу. Научитесь часто и красиво моргать.
Измените отношение к себе, используйте рекомендации раздела «Отношение к себе и зрение».
Научитесь работе с проверочной таблицей.
Изучите методы раскачивания букв.
Обратите внимание на свое питание.
Возраст 46–55 лет. В этом возрасте на первое место начинает выходить потребность в физической активности, которую все больше подавляют жизненный опыт (тише едешь – дальше будешь) и негативные навыки. Поэтому для улучшения остроты зрения в первую очередь начните выполнять упражнения индийского врача.
Далее выполняйте все рекомендации для возраста 25–45 лет.
Возраст 55–70 лет. Основным упражнением для улучшения остроты зрения и сохранения здоровья в этом возрасте является упражнение индийского врача.
Ознакомительная версия.
